第七二章 舒哲的道歉信(第1页/共4页)

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    云飞镜再听到舒哲的消息已经是一周后了。

    她当时正在客厅茶几上翻检资料关于那个周海楼逃出来的行为矫正中心的后续资料。

    程涟舟这几天已经开始初步教她怎么看文件, 怎么对报表。

    不过她手上现在拿的东西和程涟舟教她的都没什么关系, 那是一沓有关学生的，后续的回访资料。

    就像是程涟舟提醒她的那样, 这些学生是未成年人, 他们是有家长的。

    云家可以打击掉一片类似的学校，可以让这些孩子们被从学校中解放出来，但却不能把他们从家庭中剥离出去，也不能改变他们家长对孩子们监护人的身份。

    只有一部分家长接受了云家推荐的心理咨询师。

    剩下的那一部分家长，要么只接受了免费的医疗体检，要么连体检都没有在云家这里做。

    他们表现得像是孩子遇到了什么丑事一般，在被通知接回孩子的当天，在弄清楚了这个行为矫治中心本质的当天, 就讳莫如深地带着孩子离开了。

    云飞镜单是看着这些记录，就感觉自己一阵阵的头疼。

    她现在不得不承认, 程涟舟说得对。

    在过去的那些日子里，她没有家庭, 没有亲人。学校是她和社会唯一的联结, 她也很少考虑家庭对于普通人的意义。

    她自己就遭受过校园暴力, 正因如此, 她才习惯性地以自己作为案本。

    但其实不是这样的，校园暴力甚至不局限于校园, 它是个和家庭紧密缠结在一起的东西。

    云飞镜终于慢慢地领悟了。

    小孩子是很脆弱的, 青少年则是一张绷紧易断的弓。

    一个人在童年时受到的伤害, 甚至可能贯穿他的整个人生。

    所以, 人们在成长过程中，来自家庭的支持一直被认为是极其重要的一环。

    如果家庭给予的教导足够地积极，足够地优秀，那孩子在遇到校园暴力的第一时间，自己就会有更多的能量来应对。

    假如家庭教育稍逊一筹，孩子虽然不能完美处理校园里复杂的暴力关系，但他肯回家求助，又能得到父母的即刻支援，情况也会大有好转。

    再或者孩子的性格比较内向，不会自己说也没有关系，沟通之中家长能看出自己孩子的不对劲儿。

    可是还有那么一部分家长，他们冷淡地无视孩子发出的求救信号，或者干脆为虎作伥，自己转过脸来，成为一根加害的稻草。

    “那你为什么不反思一下，怎么他不欺负别人，就欺负你呢”

    “如果不是你自己好欺负他为什么要欺负你”

    “你还有没有有点出息”

    他们的态度，让孩子甚至不敢再张口向外界求助。

    说起来，有一件事，即使是云飞镜这样关于家庭记忆比较匮乏的人都知道。

    天下间百分之九十九的家长都会问孩子一句“最近学的怎么样”、“考试考得怎么样”、“我听老师说你成绩退步了”。

    可他们却不是人人都会问“在学校里有没有和人口角”、“今天有没有和小朋友发生冲突”、“公交车上没有不认识的男人故意来贴你的背吧”。

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