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    杜若按照苏丽教案上的进度继续教,等快到下课的时候,按照教案上的流程提出了让学生上黑板“示范”,很快七八个孩子都举起了手。

    这么积极,就连她教的高年级都做不到。

    五六年级那边,要想点名让人上来做示范,得靠她用“抓壮丁”的。

    杜若在举手的孩子里点了一个最积极的上来,只见那个孩子拿着粉笔的手还有些不熟练,但还是像模像样的写完了几个复韵母。

    她满意地点点头,夸奖了他一句,请他下去,却见那个孩子站在原地不动,歪着头眼睛一眨不眨地看着她,好似在等什么。

    “钱厚望是吧你做的不错,下去吧。”

    杜若耐着性子,指了指他的座位。

    “饼干呢”

    那孩子好奇地看看她,“没饼干吗”

    啥

    饼干

    就在杜若丈二和尚摸不着头脑之时,那孩子终于意识到苏丽老师走时没和这位杜老师说,于是熟门熟路地自己走到讲台前,从讲台抽屉里掏出一块饼干,志得意满地回到位置里去了。

    全程看完经过的杜若狐疑地弯腰看了眼讲台抽屉,只见里面放着七八块小袋的饼干,有奥利奥也有鬼脸嘟嘟之类

    她摸出来一看,不是奥莉奧也不是鬼脸都嘟,都是正品,应该是她带来学校的那一堆零食。

    看样子,苏丽把李老师的话听进去了,可是全靠零食奖励来调动孩子们的积极性,真的没问题吗

    “我是来帮苏老师代课的,不知道还有小奖励。”

    她关上抽屉,看了眼腕表,说“还有五分钟下课,接下来的时间,我给你们布置今天的语文作业”

    用五分钟的时间布置完了作业,杜若喊了声“下课”,孩子们连课本都没合上,就像是脱缰的野马一般冲出了教室。

    她整理了下苏丽的教案,想了想从课桌抽屉里把剩下来几包饼干也拿了出来,准备打个包带走,却发现那个叫马珍珍的孩子犹犹豫豫地站在课桌后面,欲言又止了半天。

    杜若眼见教室里已经没人了,好奇地问马珍珍“马珍珍同学,你有什么事吗”

    随着杜若的问话,马珍珍终于鼓足了勇气,从课桌后跑到了黑板面前,拿起粉笔,在黑板上写了起来。

    “a、o、e 、ai、 ei、 ui”

    她一个一个重复着刚才那个上黑板的孩子写的“示范”字母,握着粉笔的手颤抖到杜若担心下一刻那粉笔会不会就被她捏断。

    粉笔没有断,孩子的手虽然颤抖的厉害,但是还是弯弯扭扭的把今天学的拼音字母写完了。

    “你做的很棒。”

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