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原因,杜若好生安慰了一阵马珍珍,告诉她不会有人抢她的衣服,这才耐着性子继续登记每个学生的身高。

    到了吃饭的时候,几个老师拿着馒头坐在食堂外面,避开里面的孩子们,一边吃饭,一边开会。

    杜若把马珍珍的情况说了,很是担心。

    “恐怕张校长的担心是对的,这些新衣服要是不做些措施,有些可能穿不到孩子身上。”

    西北的情况比其他地方还要复杂,学校里有些姓马的孩子家里是“教民”,女孩子是没有任何地位的,来上学都是冲着包饭还能带馒头回去,一点小事就可能辍学,不但孩子们要忍耐,老师们也要忍耐,避免因为一些小事造成女孩子失学。

    这些都是他们来这里支教之前支教点培训过的,马珍珍就属于这种情况。

    “马珍珍,那个饼干小女孩”

    杜若一说,秦朗也想起来了。

    根据马洛斯需求层次理论,生理需求是最低的需求,而生理需求里最低的需求就是吃饱饭。一个小女孩会因为对饼干的渴求战胜内心的怯懦,只能说明她大部分时候都吃不饱饭。

    也因为如此,秦朗对她印象深刻。

    而校服,显然就属于尊重需求,对于这个人家来说,多半是被压榨和剥削的资源。

    这么仔细一想,有些孩子希望衣服做的“合身些”,未必真的就是因为没穿过合身的衣服,内中的担忧,可想而知。

    “连小孩子们都会联想到的担心”

    秦朗自嘲地看着几位同事,“我们还以为只要规定他们穿校服才能来上学就可以避免,是不是把问题想的太简单了”

    几个初出社会的年轻人都沉着脸没说话。

    如果只是穿的时候尺码不合还是很容易解决的,淘宝店家支持退换,他们可以多买一点,多余的再退掉。

    城里的学校会多囤一点,学生衣服小了可以付费再买一件,但他们支教是短期行为,资金也有限,不具备囤货的条件。

    “可是做小了也不实际。”

    江昭辉长得人高马大,从小到大换衣服换的最是频繁,自然比其他人更能体会衣服不合身的苦恼,“男孩子小学时候还好,女孩子小学时候长得很快的,真做小了,一两年一过就穿不上了,毕竟要穿好多年。”

    合身了,可能穿几个月就穿不得了;

    买大了,也许根本就没得穿。

    无论选哪一种,最后孩子还是没校服。

    “要不然听张校长的,只买高年级孩子的”

    黛文婷有些犹豫地说,“我们小学时候,校服小了都是自己再买的。这里的孩子应该没有条件吧”

    这个问题没办法解决,除非以后有什么慈善团体还持续资助校服的事情,否则也许这个校服只是昙花一现。

    因为找不到解决办法,他们只能无奈地放下尺寸问题,转而寻求如何“保住”孩子们的校服,不被家中的大人和小孩动脑筋。

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