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/>     江雪笑着向孩子们介绍,“看,这就是我的同学,我们一起在这里读书,这就是我们住的地方,有很多人”

    大部分学生都会大大方方地和手机那头的孩子打招呼,也有些是在害羞的,掩着脸跑了,引起孩子们一片大笑。

    不得不说,江雪是个很擅长聊天和谈话的人,也知道小孩子都对什么感兴趣,到了后来,负责高年级的秦朗和杜若差点压制不住课堂秩序。

    不少孩子看着看着就站起来了,还有的从后面跑到前面来看幕布上投映的画面,好奇地在投影机上戳来戳去,以为就是这个能让他们和远方的江姐姐“聊天”。

    这些孩子哪里知道,天涯两侧,用来沟通的,不过只是两部手机而已

    江雪带孩子们参观完了母校,又开始跟他们讲解他们学校的一些政策,比如“公费师范生”和“助学贷款”,告诉他们,如果家里贫困,中国有很多师范学校是不用缴学费、住宿费和生活费的,而且毕业后还包分配保证入编入岗,不用担心没有工作。

    很多辍学的小孩子,家长给他们的理由都是“家里穷,供不起你们上学”,有的是“现在的大学生出来也没工作,和我们一样打工,不如直接去打工”,小孩子们都没有什么见识和是非观,大人们这么说,他们也就这么从了。

    现在,江雪的话,让他们懵懂间种下了“上师范不用担心没工作也不要钱”的印象,也许现在他们未必能理解江雪为什么特意要对他们说这个,但真到了那个关键时间,只要他们能想起今天这堂课,就能用这个反驳父母让他们辍学的理由。

    最后十分钟,江雪停在了学校一处风景秀丽的亭子里,给孩子们十分钟自由提问的时间。

    几乎每个孩子都举起了手。

    “小雪姐姐,什么是研究生”

    “小雪姐姐,这个学校离我们红星村远吗”

    “小雪姐姐,县里的中学能上这个大学吗”

    “小雪姐姐,是不是只有普通话说的好才能上大学”

    各种千奇百怪的问题都问了出来,也亏得江雪经验丰富,才能应对自如。

    到这堂课结束时,所有孩子都意犹未尽,巴不得能再和“江雪姐姐”聊上几个小时才好。

    见到孩子们都在开心的笑,苏丽脸上最后一点紧张也荡然无存,高兴地问大家“今天的多媒体课上的开不开心”

    “开心”

    小孩子们都在欢喜雀跃。

    “以后啊,还会有更多的哥哥姐姐来和我们上这堂课,和我们做朋友。大家有什么想对这些哥哥姐姐说的话,也可以写信告诉他们,老师会通过电脑邮件给他们发过去,他们很快就会收到。所以,今天这堂课的课后作业就是”

    苏丽露出一个灿烂的笑容。

    “给江雪姐姐的一封信”

    江雪与孩子们沟通的第一课获得了巨大的成功,这也给所有支教的老师注入了一剂强心针。“给江雪姐姐的一封信”第二天就全部收了上来,由张校长用多媒体教室的手机一张张拍了照,发给了微信那边的江雪。

    很快,江雪给孩子们的回信就回了过来,一向节省的张校长舍不得使用打印机的油墨和为数不多的a4纸,竟然挑灯夜读,将江雪的回信一封封抄了下来,交给孩子们。

    参加第一堂课的学生是六年级的孩子,即使人数少,也有十四个人,张校长怕支教老师们反

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