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包和豆浆坐下,在人声鼎沸的小店里十分惬意“不过我有个疑问啊,吴燃他究竟忙成什么样了,和你谈剧本的时间都没有”
“我也是后来才知道,”凌枝寒回答“他还接了一部戏,要在影视基地和仙霖两头跑,所以真的抽不出空来见我。”
“轧戏啊”虽说这种行为屡见不鲜,但姚筠可是听说过这次和凌枝寒合作的导演的威名的“你们那个张导演不是从来不让演员轧戏吗即使是资方指定的演员,不轧戏应该是他能接受的底线吧”
凌枝寒肯定了姚筠的说法“对,所以吴燃那天和我们聊的时候,他怕自己轧戏的事败露,也加深了他的紧张情绪。”
“活该嘛,都是自己作的”姚筠对这样的人起不了半点同情之心,“没别的事了吧我要赶紧吃完早点去上班”
“嗯,不打扰你了,我也要去查资料。”
“好,有事你再打电话给我啊。”
凌枝寒挂断电话,打开眼前厚厚的一本专业书,为下次的剧本做准备。
可惜她选的这本太过专业,有的名词直接用的英文原称,她还要去翻专业词典。
翻了一会儿她觉得不必这么麻烦,拿出手机点开a开始机译,速度总算上去了。
她爱这个科技飞速发展的时代。
客厅里忽然传来毛毛的哭声,把凌枝寒吓了一跳,她赶忙起身过去“怎么了撞到哪里了吗”
毛毛泪眼朦胧地边哭边说“爸爸好惨”
凌枝寒心有所感地看向还在播放着画面的电视,果然看到萧衍饰演的民国年间的中学老师被敌人严刑拷打的画面
因为是斯文儒雅的中学老师,皮肤的颜色自然不能往黑了涂,所以鲜血和皮肤的对比愈发鲜明,叫人看了只觉得触目惊心。
凌枝寒用遥控换到毛毛常看的动画片“不是说好等你长大一点再看爸爸演的影视剧吗”
毛毛委屈地抽噎着说“我已经长大了啊,我都不上幼儿园了。”
凌枝寒看他这个样子,忽然想到他可能只是想看看萧衍罢了。
“要不要跟爸爸视频通话”她问毛毛。
毛毛忙不迭地点头。
凌枝寒打电话过去确认萧衍有空,再跟他解释了一下“他看你演的剧看哭了。”
萧衍还是演过不少悲情角色的“哪部”
凌枝寒是真想不起那部剧的名字“呃我只记得你演一个民国年间的中学老师,最后应该是为理想献身了吧。”
“哦,知道了。”
凌枝寒把视频通话打开,手机交给毛毛,电视关成静音。
父子俩的对话刚进展到该不该看的环节“妈妈不让你看是怕你理解不了。”
“理解不了什么”
“舍生取义的道理。”
“什么”毛毛果然不懂。
凌枝寒站在毛毛对面,手机的摄像头拍不到自己,但她还是转了身,也不让毛毛看到自己脸上的表情。
萧衍的声音,在不断地和当年凌枝寒自己的声音重叠
“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”凌枝寒顺畅地背出这句古文,抬头看向萧衍“这可是初中要求背诵的,你别说你不知道。”
萧衍脸不红心不跳地狡辩道“我的教科书和你的版本不一样你忘了吗”
凌枝寒懒得揭穿他,笑着放下剧本“你都不懂这些,究竟是怎么做到精准地挑出这些好剧本的”
萧衍自己总结道“直觉,天赋,嫉妒吗”
“我凭自己多年的学识和阅历也能看出好坏,嫉妒你什么啊”凌枝寒觉得萧衍有时候是真幼稚,“我倒挺嫉妒写这个剧本的人,我就写不出这种角色。”
“哪种角色”
“引路者的角色。”凌枝寒拿起第二本剧本开始翻“他是万古长夜中唯一举着火把的人,带领着身后的人不断向前迈进,他面临最大的危险和最难的阻碍,即使付出生命也在所不惜。
“这种角色不好写,一不小心就会写成圣母圣父,所以我真的佩服能写好的人。
“这样的一个好角色,会给后来者心中埋下火种,会给身处绝境中的人带来希望,以前上课的时候,老师用一个词来概括,叫虽死犹生。”
包和豆浆坐下,在人声鼎沸的小店里十分惬意“不过我有个疑问啊,吴燃他究竟忙成什么样了,和你谈剧本的时间都没有”
“我也是后来才知道,”凌枝寒回答“他还接了一部戏,要在影视基地和仙霖两头跑,所以真的抽不出空来见我。”
“轧戏啊”虽说这种行为屡见不鲜,但姚筠可是听说过这次和凌枝寒合作的导演的威名的“你们那个张导演不是从来不让演员轧戏吗即使是资方指定的演员,不轧戏应该是他能接受的底线吧”
凌枝寒肯定了姚筠的说法“对,所以吴燃那天和我们聊的时候,他怕自己轧戏的事败露,也加深了他的紧张情绪。”
“活该嘛,都是自己作的”姚筠对这样的人起不了半点同情之心,“没别的事了吧我要赶紧吃完早点去上班”
“嗯,不打扰你了,我也要去查资料。”
“好,有事你再打电话给我啊。”
凌枝寒挂断电话,打开眼前厚厚的一本专业书,为下次的剧本做准备。
可惜她选的这本太过专业,有的名词直接用的英文原称,她还要去翻专业词典。
翻了一会儿她觉得不必这么麻烦,拿出手机点开a开始机译,速度总算上去了。
她爱这个科技飞速发展的时代。
客厅里忽然传来毛毛的哭声,把凌枝寒吓了一跳,她赶忙起身过去“怎么了撞到哪里了吗”
毛毛泪眼朦胧地边哭边说“爸爸好惨”
凌枝寒心有所感地看向还在播放着画面的电视,果然看到萧衍饰演的民国年间的中学老师被敌人严刑拷打的画面
因为是斯文儒雅的中学老师,皮肤的颜色自然不能往黑了涂,所以鲜血和皮肤的对比愈发鲜明,叫人看了只觉得触目惊心。
凌枝寒用遥控换到毛毛常看的动画片“不是说好等你长大一点再看爸爸演的影视剧吗”
毛毛委屈地抽噎着说“我已经长大了啊,我都不上幼儿园了。”
凌枝寒看他这个样子,忽然想到他可能只是想看看萧衍罢了。
“要不要跟爸爸视频通话”她问毛毛。
毛毛忙不迭地点头。
凌枝寒打电话过去确认萧衍有空,再跟他解释了一下“他看你演的剧看哭了。”
萧衍还是演过不少悲情角色的“哪部”
凌枝寒是真想不起那部剧的名字“呃我只记得你演一个民国年间的中学老师,最后应该是为理想献身了吧。”
“哦,知道了。”
凌枝寒把视频通话打开,手机交给毛毛,电视关成静音。
父子俩的对话刚进展到该不该看的环节“妈妈不让你看是怕你理解不了。”
“理解不了什么”
“舍生取义的道理。”
“什么”毛毛果然不懂。
凌枝寒站在毛毛对面,手机的摄像头拍不到自己,但她还是转了身,也不让毛毛看到自己脸上的表情。
萧衍的声音,在不断地和当年凌枝寒自己的声音重叠
“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”凌枝寒顺畅地背出这句古文,抬头看向萧衍“这可是初中要求背诵的,你别说你不知道。”
萧衍脸不红心不跳地狡辩道“我的教科书和你的版本不一样你忘了吗”
凌枝寒懒得揭穿他,笑着放下剧本“你都不懂这些,究竟是怎么做到精准地挑出这些好剧本的”
萧衍自己总结道“直觉,天赋,嫉妒吗”
“我凭自己多年的学识和阅历也能看出好坏,嫉妒你什么啊”凌枝寒觉得萧衍有时候是真幼稚,“我倒挺嫉妒写这个剧本的人,我就写不出这种角色。”
“哪种角色”
“引路者的角色。”凌枝寒拿起第二本剧本开始翻“他是万古长夜中唯一举着火把的人,带领着身后的人不断向前迈进,他面临最大的危险和最难的阻碍,即使付出生命也在所不惜。
“这种角色不好写,一不小心就会写成圣母圣父,所以我真的佩服能写好的人。
“这样的一个好角色,会给后来者心中埋下火种,会给身处绝境中的人带来希望,以前上课的时候,老师用一个词来概括,叫虽死犹生。”