重生引路人追书网更新最快，(请牢记追书网网址：https://www.zhuishu5.com)
料补充体力，几口过后，她将剩下的办袋递给白马，白马犹豫了一下接过，将剩下的半袋喝光。
喝完，白马腼腆地笑了一下，赵雯粒脸上也扬起了笑容。
两人见到何遇，脸上的笑容更深了，虽然已经从系统提示的积分增加中推测出何遇拿到了三杀，但直到见到完好无缺的何遇，两人才落下心来。
但眼底的疲惫迷茫却始终没有被笑容击散。
何遇拿出地图，指着她们的目的地学校，“距离我们只有三公里，我们去这里。”
她又指了指位于河边的住宅区，这块区域是红点最多的地方，“这里尽量不要过去。”
地图上河道上游两边都是住宅区，处于地图的中心位置，中游有医院的标识，医院直线往西一大段距离就是学校，下游是工厂区；各类的仓库点缀满了地势平坦河流四周。除了这些人类生活的集聚区，地图上还有丛林、山丘和荒地。
这就是整个小岛的样子，四面则都是海。
辗转隐藏，花了差不多两个小时，何遇他们才来到了学校。途中遇到了只剩下两人的一只团队，发生了一些不愉快的事情，何遇让他们变成了积分。
很多时候明明可以两赢的事情，往往以一种不和谐的方式收场，给人蒙上阴影。
何遇不得不抽出时间给两个新人做了一次心理疏导。
“我知道这两天经历的事情对你们冲击很大，你们可以改变过往的一些看法，去适应这个弱肉强食的世界。但不要忘记我们是个人，我们和野兽最大的区别就是我们能控制自己的欲望和恶。”
何遇指了指学校，“就像我们上学的时候，老师教过我们，人要有立身之本。这样，或许才能不在这个空间里迷失自己。”
眼前的这座学校残破却不算陈旧，看上去有一段时间没有使用过，还曾被破坏过。
学生们从小学习的东西，都在这个国家、这个时代的凝练。
何遇期待能在这里有所发现，去验证她心中的猜想。
学校只有一栋楼，三层高，呈回字形，每层16个教室。
这么一算下来，至少能容纳两千多个学生。
教学楼的外墙被凿坏，还被涂鸦上了鲜艳的字，系统并没给任务者翻译这些怪的文字。
白马看到这些怪的文字，下意识“咦”了一声，她拿出自己在仓库里捡到的剥皮刀，刀身就有类似的文字。
何遇凑近去看那些鲜艳的涂鸦，发现其下面还有一些文字，被这层颜料覆盖了。她努力去辨认被覆盖的那些文字，那些字整整齐齐，像是印刷上去一样，线条形状酷似英文字母，构成规则却又有不一样。当她完整地辨认出那串文字，何遇搜寻着脑中的记忆图馆，试图找到差不多类型文字，试着去翻译。
没有外面太多停留，三人进入了教学楼，分两拨去寻找线索和物资。
何遇走进一间教室，里面被破坏得很彻底，桌椅被砸烂，东倒西歪；黑板也被破坏，夹层里的显示屏也没有幸免于难，四周的墙壁也被喷上了色彩鲜艳的颜料，涂抹着何遇不认识的文字。
何遇虽然不认识这些文字，却发现了一个单词重复出现了多次，还被打上了“x”。这个单词的尾部有点儿像英文字母“m”。
料补充体力，几口过后，她将剩下的办袋递给白马，白马犹豫了一下接过，将剩下的半袋喝光。
喝完，白马腼腆地笑了一下，赵雯粒脸上也扬起了笑容。
两人见到何遇，脸上的笑容更深了，虽然已经从系统提示的积分增加中推测出何遇拿到了三杀，但直到见到完好无缺的何遇，两人才落下心来。
但眼底的疲惫迷茫却始终没有被笑容击散。
何遇拿出地图，指着她们的目的地学校，“距离我们只有三公里，我们去这里。”
她又指了指位于河边的住宅区，这块区域是红点最多的地方，“这里尽量不要过去。”
地图上河道上游两边都是住宅区，处于地图的中心位置，中游有医院的标识，医院直线往西一大段距离就是学校，下游是工厂区；各类的仓库点缀满了地势平坦河流四周。除了这些人类生活的集聚区，地图上还有丛林、山丘和荒地。
这就是整个小岛的样子，四面则都是海。
辗转隐藏，花了差不多两个小时，何遇他们才来到了学校。途中遇到了只剩下两人的一只团队，发生了一些不愉快的事情，何遇让他们变成了积分。
很多时候明明可以两赢的事情，往往以一种不和谐的方式收场，给人蒙上阴影。
何遇不得不抽出时间给两个新人做了一次心理疏导。
“我知道这两天经历的事情对你们冲击很大，你们可以改变过往的一些看法，去适应这个弱肉强食的世界。但不要忘记我们是个人，我们和野兽最大的区别就是我们能控制自己的欲望和恶。”
何遇指了指学校，“就像我们上学的时候，老师教过我们，人要有立身之本。这样，或许才能不在这个空间里迷失自己。”
眼前的这座学校残破却不算陈旧，看上去有一段时间没有使用过，还曾被破坏过。
学生们从小学习的东西，都在这个国家、这个时代的凝练。
何遇期待能在这里有所发现，去验证她心中的猜想。
学校只有一栋楼，三层高，呈回字形，每层16个教室。
这么一算下来，至少能容纳两千多个学生。
教学楼的外墙被凿坏，还被涂鸦上了鲜艳的字，系统并没给任务者翻译这些怪的文字。
白马看到这些怪的文字，下意识“咦”了一声，她拿出自己在仓库里捡到的剥皮刀，刀身就有类似的文字。
何遇凑近去看那些鲜艳的涂鸦，发现其下面还有一些文字，被这层颜料覆盖了。她努力去辨认被覆盖的那些文字，那些字整整齐齐，像是印刷上去一样，线条形状酷似英文字母，构成规则却又有不一样。当她完整地辨认出那串文字，何遇搜寻着脑中的记忆图馆，试图找到差不多类型文字，试着去翻译。
没有外面太多停留，三人进入了教学楼，分两拨去寻找线索和物资。
何遇走进一间教室，里面被破坏得很彻底，桌椅被砸烂，东倒西歪；黑板也被破坏，夹层里的显示屏也没有幸免于难，四周的墙壁也被喷上了色彩鲜艳的颜料，涂抹着何遇不认识的文字。
何遇虽然不认识这些文字，却发现了一个单词重复出现了多次，还被打上了“x”。这个单词的尾部有点儿像英文字母“m”。