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sp; 年轻学生十分开心自己能够让其他同学也知道报纸内容,分享国家一点点成长的喜悦,但除了刚开始他兴奋过一阵后,之后就慢慢的有些难受了。

    倒不是不想读报纸了,只是他渐渐发现,国家虽然也努力在报纸上给出一些让人开心的成果,但随着他的知识面越来越广,他也能越来越发现,国家历经心血,好不容易研究出来的科研成果,其实在国外早就有了。

    这种他们努力追赶,却还只是追到人家早已淘汰不用的技术感觉实在是太无力了,他甚至一度沮丧到不能再像是往常那样专心学习的地步,还是经常来听“班长报”的一名老师发现了他的不对,与他恳切谈话,鼓励安慰后,他才重新恢复状态。

    虽然如此,每次念到国家又追赶到xx技术时,他也还是会忍不住情绪低落一上午。

    但最近这种状态越来越少了。

    他发现,国家逐渐开始发布出其他国家没有的科研成果。

    某国研究了许久都没研究出成果的太阳能板!!

    某国完全拿其没办法的害虫白蛾被我国攻克!!

    我国实行人工降雨!!

    我国开发出能够让人即使相隔千里也能通话的手机!

    我国拥有了第一架隐形飞机,虽然不是第一个研发出来的国家,但在技术上,其隐形能力却远超某国!

    一桩桩一件件,每次念出来,他都忍不住情绪激动到声音不自主放大,变得激昂,热切!

    同学们和老师没有嫌他太吵,而是也跟着神情激动,每当念完了,大家都会热烈的鼓掌庆祝,高兴的讨论着这需要什么技术,这些东西国外也没有,我们的国家真的在很努力的变得强大等等话题。

    而这一天,在拿到报纸,看到报纸上内容时,他不敢相信的揉了揉眼睛,确定没有花之后,才死死地盯着报纸上的一行大字,半响都舍不得移动一下。

    这天,他没有像是以往一样,等到上完了上午的课才站到讲台上,而是一到了教室,就立刻去了讲台上面。

    同学们一个个的进入教室,没有人迟到,大家都很珍惜能够学习的机会,发现他今天居然提前上了讲台时,大家的视线里都有着疑惑。

    最后,所有同学都到齐了。

    老师带着书本踏入教室,发现讲台上的他后有些讶异,但并没有上去将人赶下来,而是在他混合着惊喜与梦幻着的神情中,也搬着椅子坐到了后面去。

    “同学们!我要告诉大家一个好消息!!”

    他的声音有些颤抖,但他现在已经不在乎这些了,看着底下同学们好奇的视线,他挥舞着手上的报纸,指着上面的一行大字。

    “我国研发出了一种能够高产的水稻,现在已经通过实验,确定了它比普通的水稻亩产超出十六倍!!!”

    “你们知道这是什么概念吗!!!普通的水稻亩产五十千克,但这种培育出来的高产水稻却可以亩产八百千克!!只要在全国推行这种水稻,我们国家将会迎来粮食丰收,我们的国民将不用饿肚子,甚至!!我们还可以用剩下的粮食去出产,去换回建设祖国的资源!!”

    他越说越激动,一副恨不得站在桌子上高呼的样子,却没人去批评他的这种不得体,因为其他的同学,甚至老师在听到他的话后,也都纷纷激动雀跃起来,止不住的欢呼声在教室里响起。

    他们这些每天都在努力学习知识的学生比普通华国人要更加清楚国家的难处。

    华国人不勤奋吗?

    不,他们很勤奋,日出而作,日落而息,他们愿意每天都在田地里,愿意抓紧一切时间去

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