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;其次,讲课,尤其是学生时代正儿八经的讲课,是能力锻炼。

    从讲课延伸到演讲,这个过度相对容易,且不至于怯场。

    单以八中的环境来讲,这已经是到顶了的惊人锻炼。

    换句话说,这是‘正常成长’的学霸类学生,在高中时期应该发展的最重要课外能力之一!

    从大方向来看,会读书以至于读死书可不是什么值得称道的事情。

    也就是说,这是朱建斌的良苦用心。

    只不过方年并不缺这方面的经验,所以这件事情对他来说,真是苦差事……

    …………

    …………

    10月20日,周一。

    上午时分,阳光透过窗户照射进位于三楼最东边的174班。

    第三节课的上课铃声响后,李东红从教室前门探头喊了声。

    “方年你来一下。”

    一分钟后,李东红跟在方年后面走进教室。

    站在教室前门处,看向教室里的众学生,严肃道:“你们的数学老师有事,请方年同学代课。”

    “班干部注意维护课堂纪律!”

    接着看向方年:“我就在办公室,课堂有什么问题,直接喊我!”

    李东红用严厉的眼神扫过教室后离开。

    方年站到讲台上,清了清嗓子:“上课。”

    “啊?”

    应该喊起立的班长李雪顿时愣住,还没进入状态。

    方年也不在意,看向台下:“事情刚才班主任已经说过了,所以这节课我给大家上。”

    话音刚落,教室里就响起了窃窃私语。

    “不是吧?真让方年代课啊?”

    “班主任都说了,人都走了,还有假?”

    “这可是高三啊!实在有事情就换课啊,怎么还能真让学生代课!”

    “完了啊,这节课肯定全部浪费了。”

    “方年数学就算再厉害,能教得了我们一个班?”

    “……”

    声音很小,站在讲台上的方年一不留神都会听不到。

    但方年没管这些,而是接着讲了下去:“昨天的课程已经结束了第一轮复习的考核与重点知识巩固。”

    

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