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    嗓门大的惊人,生生把还在眩晕中的关老师给吓醒了,拍拍胸口:“这孩子,你真的是这个班级的?这是高考班,毕业班!”

    没有见过这么小的小孩子。

    陈檬本身就长的比较稚嫩一些,加上年纪确实比一般的学生还要小,这个年代大部分孩子都是七岁去学校的,陈檬是五岁就被妈妈塞进学校去了。

    ——肖敏没时间带孩子。

    关老师还是个二十多岁的妹子,年龄也不大,外语学院毕业,加上早年在纯英语国家待过,英语口语听力和理论基础都非常溜。

    能进这个高中的老师,都一定不是普通人。

    关老师一走进来,教师里面顿时就闹哄哄起来,一群熊孩子开始摔本。

    “老师,这是新同学吗?怎么不是班主任带来的啊?”

    “关老师给人介绍一下呗,大家熟悉熟悉。”

    教室里面没有多余的空位,关老师也不是班上的班主任,有些头疼的看着讲台下面,然后,指了指自己讲台下面的凳子说:“你今天先坐在讲台上读一会儿,等会儿你们吃早餐的时候,再去找班主任。”

    陈檬:“……”

    她还是第一次碰到有老师叫学生坐在讲台那里看的。

    好吧,她服气了。

    真正的到了附一中读以后,陈檬才发现这个学校真的蛮特别,光是老师来说,就不是纯粹的老教师,像关老师这样的年轻教师也有不少,都是这几年从高校招收过来的,一进来的时候就是一张白纸,教学方法也比较新颖。

    就拿关老师来说,她除了抓基础的教学意外,特别重视实践。

    陈檬的英语底子其实并不算太好,以前沈间在家里的时候还帮她补习补习,初一初二的时候她还能跟得上,到后面,县城里面的英语老师,自己的水平就有限,带高中生其实也是按照教学大纲操作。

    但是,关老师这样的就不一样了,关老师自己本身就是外语学院毕业的,而且是八十年代考上外语学院的那一批,靠的不是家世背景,而是实打实的硬底子、硬基础。

    学校并不限制老师是否用教学大纲学习,而只在几个老师中间做教学评比,这样一来,老师都使出浑身解数,用尽一切办法教学生考试。

    这也是这个年代特色的填鸭式教育,但是,不得不说这种在后来被抨击的教育模式,在当时培养了不少优秀的人才。

    附一中在当时是非常典型的填鸭式教育的学校,虽说学生是被动选择接受教育的东西,但是,却给学生们打下来良好的基础。

    陈檬好不容易说服了妈妈,终于可以寄宿了。

    这也是肖敏被她烦

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