正文卷 第七章新的获得大量改变值的途径方法(第1页/共2页)
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是啊，有什么不可能的？
为什么不可能？
班级里所有的同学闻言，都是一愣，然后反思考！
为什么不可能？
这世界上有规定什么不可能的吗？
难道就只允许你才能这么厉害？
难道老天规定别人就不行？
为什么不行？
反思考了一下之后，全班级的同学都恍然接受了。
确实有可能！
而且是每个人都有可能！
只是这并不是每个人都能把这个可能变成现实罢了！
现在唐昊把那个可能变成了现实，这就是唐昊的能耐与厉害！
他们不行，不代表别人不行！
瞬间，所有人都服了！
他们接受了唐昊突然逆袭崛起的事实。
至于怀疑唐昊作弊什么的？
这并没有！
因为这是不可能作弊作出来的成绩！
如果作弊能够作弊出全班第一，如果作弊能够作弊出全年级第一，他们表示自己也想作弊。
可惜，作弊是不可能这么牛叉的！
因为那不现实！
还有，老师他们也不是吃素的！
如果你真的作弊，他们不可能看不出来，不可能没有丝毫发现。
现在老师没有说唐昊作弊，那就表示唐昊肯定没有作弊。
最重要的是，作弊其实是经不起丝毫考验的。
如果唐昊是靠作弊才获得第一，那么他原形毕露的风险太大太大，分分钟都有可能会被揭穿。
老师一旦考验，唐昊瞬间就会原形毕露。
“唐昊同学，我服了！”
“唐昊，厉害！”
“唐昊，牛叉！”
明悟过来之后，所有同学都为唐昊鼓掌了起来。
他们恭喜唐昊的崛起！
他们以掌声为唐昊祝福！
“谢谢，谢谢大家的掌声！”
唐昊站起身，给同学们鞠了个躬。
然后，唐昊重新坐了下来。
同学们也回转了正常，等待老师的分发试卷。
讲台上！
语文老师风度翩翩的微笑着，继续说道。
“唐昊同学的崛起，是我们同学之中努力的奇迹，努力就有收获，所以，在接下来的一个多月时间里，还望同学们能够认真努力，希望大家也能够创造同样的奇迹！”
“好的，老师，我会努力的！”
“突破之间，我感觉自己力量满满，那是学习的动力！”
“在接下来的时间里，我一定会努力！”
“拼了！”
同学们闻言，深以为然。
他们也打算要努力了！
在接下来的最后一个月里，他们要全力以赴。
他们觉得，他们其实也不差。
唐昊能行，他们也能行！
或者说，他们不奢望能够像唐昊那样逆袭，但是提高一些自己的成绩，这样的小要求还是很有可能的。
“好，同学们加油，老师为你们打气，在后面为你们加油！”
语文老师见状，欣慰一笑。
接着，语文老师进入了今天的正题，开始发批改完的试卷了。
“好了，接下来，开始发放试卷，李隆，九十五分，上来拿试卷！”
“马上来～”
李隆同学应了一声，从座位上起身，快步跑到讲台下，接过了自己的试卷
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是啊，有什么不可能的？
为什么不可能？
班级里所有的同学闻言，都是一愣，然后反思考！
为什么不可能？
这世界上有规定什么不可能的吗？
难道就只允许你才能这么厉害？
难道老天规定别人就不行？
为什么不行？
反思考了一下之后，全班级的同学都恍然接受了。
确实有可能！
而且是每个人都有可能！
只是这并不是每个人都能把这个可能变成现实罢了！
现在唐昊把那个可能变成了现实，这就是唐昊的能耐与厉害！
他们不行，不代表别人不行！
瞬间，所有人都服了！
他们接受了唐昊突然逆袭崛起的事实。
至于怀疑唐昊作弊什么的？
这并没有！
因为这是不可能作弊作出来的成绩！
如果作弊能够作弊出全班第一，如果作弊能够作弊出全年级第一，他们表示自己也想作弊。
可惜，作弊是不可能这么牛叉的！
因为那不现实！
还有，老师他们也不是吃素的！
如果你真的作弊，他们不可能看不出来，不可能没有丝毫发现。
现在老师没有说唐昊作弊，那就表示唐昊肯定没有作弊。
最重要的是，作弊其实是经不起丝毫考验的。
如果唐昊是靠作弊才获得第一，那么他原形毕露的风险太大太大，分分钟都有可能会被揭穿。
老师一旦考验，唐昊瞬间就会原形毕露。
“唐昊同学，我服了！”
“唐昊，厉害！”
“唐昊，牛叉！”
明悟过来之后，所有同学都为唐昊鼓掌了起来。
他们恭喜唐昊的崛起！
他们以掌声为唐昊祝福！
“谢谢，谢谢大家的掌声！”
唐昊站起身，给同学们鞠了个躬。
然后，唐昊重新坐了下来。
同学们也回转了正常，等待老师的分发试卷。
讲台上！
语文老师风度翩翩的微笑着，继续说道。
“唐昊同学的崛起，是我们同学之中努力的奇迹，努力就有收获，所以，在接下来的一个多月时间里，还望同学们能够认真努力，希望大家也能够创造同样的奇迹！”
“好的，老师，我会努力的！”
“突破之间，我感觉自己力量满满，那是学习的动力！”
“在接下来的时间里，我一定会努力！”
“拼了！”
同学们闻言，深以为然。
他们也打算要努力了！
在接下来的最后一个月里，他们要全力以赴。
他们觉得，他们其实也不差。
唐昊能行，他们也能行！
或者说，他们不奢望能够像唐昊那样逆袭，但是提高一些自己的成绩，这样的小要求还是很有可能的。
“好，同学们加油，老师为你们打气，在后面为你们加油！”
语文老师见状，欣慰一笑。
接着，语文老师进入了今天的正题，开始发批改完的试卷了。
“好了，接下来，开始发放试卷，李隆，九十五分，上来拿试卷！”
“马上来～”
李隆同学应了一声，从座位上起身，快步跑到讲台下，接过了自己的试卷
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