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    我捂住嘴,点着头。

    班主任继续说道:“这只是她其中一个毛病,还有个最严重的毛病,你回去一定要纠正她。”

    我无辜地看着班主任,不敢说话。

    班主任很满意,我没在说话,继续说道:“她每天早上来,就把作业借给她后面的同学抄,然后和人收10块,被我发现了,她还振振有词地说,这是她劳动所得。你说,她一个初中生,怎么能干出这样的事呢?”

    看我没反应,就加了一把火说道:“最可气的是,一次同学抄完她作业,没给她钱,她直接把人家的作业本给撕了。”

    看我还是没反应,问我道:“你到底听清我在说什么吗?”

    我点了点头,班主任极其败坏地说:“听清了,你怎么不回应我一下啊?”

    我冤枉地说道:“你不是不让我打断你吗?”

    班主任哎了一声说:“和你沟通怎么这么费劲儿呢?那你说,这事该怎么处理?”

    我想了想说:“都是同学,抄一次作业收10块钱,确实有点过分,她又不缺那个钱,下次少收点,再说了,没给钱的,也不能撕人家作业本啊,又没有合同协议的,这事说不清,下次得定了协议,一定要是合同意识,凡事都得有理有据才行!”

    班主任翻着白眼说道:“你到底明不明白她到底错在哪啊?就不应该收钱!”

    我摇着头说:“这个我就不赞同了,付出了劳动,凭什么白付出啊?”

    班主任生气地说道:“都被你气糊涂了,我是说,就不该借给同学抄作业!”

    我噢了一声说:“是的,是的,不该借,不该借,自己的劳动成果,为什么要让别人剽取呢?回去我就揍她,三天不打,上房揭瓦!需要医院开证明吗?”

    班主任愣了一下问:“开什么医院证明啊?”

    我很诚恳地说道:“验伤证明啊!”

    班主任吓了一跳,急忙说道:“你开什么玩笑,小雪都这么大了,又是个女孩子,千万不能动手啊,这样她会有逆反心理的,你要言传教,我觉得她的问题,主要还是在你上,你的教育方法有问题,以后遇到什么问题,你一定要和我及时沟通,我们一起想办法解决。”

    我嗯了一声说:“好的,好的,我很感谢老师您,小雪能有您这么好的老师关心她,我感到欣慰,小雪也是运气好,能遇到您这样一位负责任的老师,换一个,这孩子早就完了。”

    班主任很受用,但很快就板起脸来说道:“你不用和我油嘴滑舌了,看得出,你以前上学也一定是个顽劣的学生,不过应该还是招老师喜欢的,聪明,就是尽耍小聪明,务实肯干才是大智慧,知道吗?”

    我点着头说:“受教了!”

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