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bsp; 『这东西未来说不定还真有用!』

    大丸如此想着没有成长性的死物是有桎梏的但活着的东西也许会变成另外一番模样。

    最后确认了一遍没什么疏漏之后大丸再次隐藏身形神不知鬼不觉地离开了训练基地。

    ……

    第二天一大早大丸神采奕奕地带着海野伊鲁卡与其它木叶忍者来到了忍者学校。

    “今天只有你一个人?”

    木叶教师有些奇怪昨天那个脸色有些僵硬但对教育事业很有兴趣我爱罗居然没有来。

    “另有要事要晚一点过来……”

    大丸解释道。

    一些简单的飞行训练课程在基地里面就可以比如用风洞让他们感受一下飞在空中的时候气流拂面的感觉。

    但真正的高空翱翔需要的空域太大了在村子里实在是太显眼。

    和村子合计了一下大丸在离砂隐村约20公里的地方找了个空气流向平缓的地带作为实战训练的场所。

    不过因为地形有些不太合适让初学者在地表露出岩层、石柱较密集的区域练习飞行技巧还是太危险了于是紧急下达了一个c级任务按照大丸提供的地形图将周围标注的隐患一一清除。

    这种一定程度上改变地貌的任务虽然危险不大但也不是一般人干得来的理想的人选当然是一尾人柱力。

    所以我爱罗带着手鞠和勘九郎已经出发了;夜目和千则在村子里的训练基地里面给那些学员们灌输基本常识。不是很懂没关系先记在心里等要用的时候自然能领悟到。

    “真是可惜原本今天的课堂试讲希望我爱罗能来听一听……”

    当了几年的忍者学校的教师第一次在木叶村外的课堂任教海野伊鲁卡有些忐忑还有些兴奋为此做好了充分的准备让更多有兴趣的人来看看的。

    “下次会有机会……”

    老实说海野伊鲁卡虽然是个负责任的忍者教师但讲课生动程度不足难以吸引调皮的孩子们的注意力。

    但这也是看跟谁比了。

    砂隐村这些教师的水平更加不堪入目相比之下海野伊鲁卡真的是很优秀了。

    砂隐村的忍者学校教学氛围更像是一个小型的后备兵训练营而不是学校上下尊卑之感极为明显教出来的学生除了资质有高低之外心性几乎是一个模子铸出来的。

    虽然效率看起来比较高但也让小孩子们的可塑性降低了埋没了不少有天赋的人才。

    讲台上海野伊鲁卡颇有热情地尝试着让课堂氛围更加轻松一点虽然效果有限但也能感觉到确实是老师在讲课而不是教官在训话。

    “这种有耐心的教师我们砂隐村太少了!”

    大丸叹息道

    “真希望这样的‘交流’不只是做个样子而是落到实处……”

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