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    这种教学方式,反正林雨桐以前也没怎么见过。

    完全打乱教材的步骤,要说起来,源头还是一年级的语文课本。

    语文课本教孩子们认字,告诉孩子们三者之间的关系。

    接着四爷把数理化给孩子直接加进去了。

    等金老二过来跟他说,想找新华书店的人,给清平买书的时候,四爷也跟着去了。

    清平不知道咋回事,这已经是丢第二次课本了。动不动,书就弄丢了。每页书都折腾的卷成筒了。

    这回又丢了,又得去买。

    结果四爷是把小学六年的课本都买回来了。

    “你打算叫孩子跳级?”林雨桐瞪眼,“是不是太着急了?”

    问题是你闺女现在纯粹是精力旺盛。

    你不把她的时间占满,精力用尽,搁在学校就是个调皮捣蛋。

    好吧!也挺有道理的。

    课本当然得学,但四爷基本不讲解。没啥讲解的。记住字就行了,会认,会念。会写,那就没问题了。

    要不然该怎么讲?

    “春风吹……春风吹……吹绿了柳树,吹红了桃花……”

    与其讲解这个,四爷更愿意讲‘二月春风似剪刀。’和‘人面桃花相映红’。他能从唐史给孩子讲到贺知章和崔护的个人履历。连历史课也顺带的上了。

    一条巷子里住着,一个班上学的就有三个。

    反正三个小姑娘,都挺机灵的。回来也常一起写作业。最爱呆的还是这边,这边屋里暖和,再加上从不缺乏好吃的。一边吃一边写作业。

    然后清宁写完了,燕儿就拿去对照去了。

    也不知道是再照抄还是真的对照,反正这个说得数该是三,那个说是二,然后看清宁,她写的是四。两人果断的改成四。谁去管它为啥是四的?

    林雨桐刚端了烤好的红薯进来,叫三个人分着吃呢。就听见忍冬的叫骂声:“……燕儿……燕儿……你个死丫头上哪去了?回来做饭!”

    燕儿匆匆的抄了清宁的作业,应了一声,还不忘从盘子里拿一个热红薯走,边走边往嘴里塞,还含混的应外面的忍冬:“妈!我来了!刚写完……”

    炒菜得站在板凳上,但该做饭还得做饭。

    大部分这么大的姑娘,如果上面没有姐姐,家里没有还没出嫁的小姑姑,那基本这么大都会做饭了。

    清平也会呢。星期天跟在她妈的身后,剥葱剥蒜,要么帮着厨下加炭。要是作业完的早,回去帮着擦洗碗筷。

    清宁是真心没下过厨的。

    四爷肯定是舍不得的!爷的闺女生来就该是公主,没公主的身份那也该过的跟公主似的。
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