打搅南宋追书网更新最快，(请牢记追书网网址：https://www.zhuishu5.com)
后一刻，总有一线生机。”
杨辉则道：“这些人真是不见棺材不落泪，在他们见到家人的那一刻他们应该会懂的殿下的良苦用心。”
赵诵得到消息大概会在明日的时候他们的家人会来临安，于是道：“无妨，事情要一点一点来，急不得的。”
此时钱良玉三人看着赵诵，后院又传来朗朗的读书声。
“好了，眼下就不讨论刘秉忠他们了，我们还是来谈论学院现在的情况，这个才是关键所在。”赵诵直接跳过了这个话题，他问钱良玉三人：“如今各地书院还差不少学究，不知钱院长、杨先生、秦先生可还有认识的人？”
不善言辞的钱良玉木讷道：“我常年待在临安城内，本来认识的人就少，这个恐怕要让殿下失望了。”
赵诵知道钱良玉淡薄的性格。
秦九韶无奈的摇摇头：“殿下每月给我们的月钱太多了，我手里头也只是给殿下推荐了五十人了，殿下现在都用了他们，请恕我没有认识其他人了，真当是惭愧啊！”
“无妨，秦先生。”这个时候赵诵的目光转向杨辉。
杨辉道：“我与老秦差不多，现在既要教算术，又要教其他的，总想把知道的都教给学生们，才不枉费殿下找我们来的一片苦心，恨不得现在就教导出一批学生给朝廷用。”
赵诵知道他们的人脉大概也就这些了，就道：“既如此，我就再派人去各地招揽人才了。”
这个时候急匆匆跑来一人，打断后后院四人的对话。
而陈墨是从陈家书籍铺出来的工人，就对钱良玉三人道：“各位学究，书院的教材等物都送来了，你们请过目一下。”
那工人拿来单子请赵诵过目。
赵诵将单子给钱良玉他们看。
三人围过来一看，上面记录的东西很多，要采购齐全要花不少钱和心思，但赵诵一个命令下去，就采购齐全了。
这个时候工匠们开始从驴车上搬运书院的物什来。
其中有黑板、粉笔、桌子、凳子、铅笔笔墨纸砚，还有一些新编纂的教材，都是连夜从印刷工坊那边赶印出来的。
杨辉摸着新的教材，这些新教材上都飘着一股浓郁的书香气息，此刻手止不住地颤抖起来，因为这些都是他们连夜以来呕心沥血、删删改改的成果，如今都印刷成一本本崭新的教材，谁不激动，谁不高兴呢。
秦九韶也拿过一本，他的神情要更加丰富与夸张，甚至眼角都流出了激动的泪水。
钱良玉则是已经见怪不怪了，身为书院的院长，他觉得自己还不够格，但殿下却将西湖书院交给他管理，实在对他信赖有加，说实在他有些汗颜，此刻心底暗暗发誓要好好做好院长的本分，做到教书育人。
赵诵看着这些教材，在教材中甚至加入了一些爱国诗人的诗歌与文章，他希望每个学生都热爱自己的国家，以国家的利益为重，以百姓为重，心底则道：“有了这些，大宋未来就更有希望了！”
后一刻，总有一线生机。”
杨辉则道：“这些人真是不见棺材不落泪，在他们见到家人的那一刻他们应该会懂的殿下的良苦用心。”
赵诵得到消息大概会在明日的时候他们的家人会来临安，于是道：“无妨，事情要一点一点来，急不得的。”
此时钱良玉三人看着赵诵，后院又传来朗朗的读书声。
“好了，眼下就不讨论刘秉忠他们了，我们还是来谈论学院现在的情况，这个才是关键所在。”赵诵直接跳过了这个话题，他问钱良玉三人：“如今各地书院还差不少学究，不知钱院长、杨先生、秦先生可还有认识的人？”
不善言辞的钱良玉木讷道：“我常年待在临安城内，本来认识的人就少，这个恐怕要让殿下失望了。”
赵诵知道钱良玉淡薄的性格。
秦九韶无奈的摇摇头：“殿下每月给我们的月钱太多了，我手里头也只是给殿下推荐了五十人了，殿下现在都用了他们，请恕我没有认识其他人了，真当是惭愧啊！”
“无妨，秦先生。”这个时候赵诵的目光转向杨辉。
杨辉道：“我与老秦差不多，现在既要教算术，又要教其他的，总想把知道的都教给学生们，才不枉费殿下找我们来的一片苦心，恨不得现在就教导出一批学生给朝廷用。”
赵诵知道他们的人脉大概也就这些了，就道：“既如此，我就再派人去各地招揽人才了。”
这个时候急匆匆跑来一人，打断后后院四人的对话。
而陈墨是从陈家书籍铺出来的工人，就对钱良玉三人道：“各位学究，书院的教材等物都送来了，你们请过目一下。”
那工人拿来单子请赵诵过目。
赵诵将单子给钱良玉他们看。
三人围过来一看，上面记录的东西很多，要采购齐全要花不少钱和心思，但赵诵一个命令下去，就采购齐全了。
这个时候工匠们开始从驴车上搬运书院的物什来。
其中有黑板、粉笔、桌子、凳子、铅笔笔墨纸砚，还有一些新编纂的教材，都是连夜从印刷工坊那边赶印出来的。
杨辉摸着新的教材，这些新教材上都飘着一股浓郁的书香气息，此刻手止不住地颤抖起来，因为这些都是他们连夜以来呕心沥血、删删改改的成果，如今都印刷成一本本崭新的教材，谁不激动，谁不高兴呢。
秦九韶也拿过一本，他的神情要更加丰富与夸张，甚至眼角都流出了激动的泪水。
钱良玉则是已经见怪不怪了，身为书院的院长，他觉得自己还不够格，但殿下却将西湖书院交给他管理，实在对他信赖有加，说实在他有些汗颜，此刻心底暗暗发誓要好好做好院长的本分，做到教书育人。
赵诵看着这些教材，在教材中甚至加入了一些爱国诗人的诗歌与文章，他希望每个学生都热爱自己的国家，以国家的利益为重，以百姓为重，心底则道：“有了这些，大宋未来就更有希望了！”