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br /> 不过抵达巴黎之前先把殖民地反动势力的集体大会参加了在说。
看看在槟城邀请的名单吧殖民者、封建君主、大买办、舆论喉舌和各色人等。
都是应该被吊路灯的成分当然站在马来亚的立场上大家都是抵抗印尼不切实际野心的爱国人士。
从艾伦威尔逊的第二个任期开始关于我大马来亚亚洲灯塔周围尽是穷逼的宣传已经开始进行一天两天没用一年两年效果也不大时间长了总有效果的。
最近几天艾伦威尔逊和来槟城的各位贵客谈笑风生谈及雅加达政权和苏加诺难掩轻视之色表示那就是一个图样。
包括阿里汗的各大苏丹艾伦威尔逊重复了安全保证英国承认所有苏丹的君主权力。
并且愿意付出精力推动英联邦的力量帮助马来亚发展。但如果看不清形势的某些反英份子打着让英国离开的主意则视为印尼渗透力量的代理人。
帕梅拉蒙巴顿随后代替了丈夫她的立场和封建君主的立场更加契合适合安抚工作。
艾伦威尔逊则和各支政治力量接触马来人的巫统、华人的马华公会、印度裔的国大党不闹事一切有的谈三角形具有稳定性加上马来人人数不占优势互相忌惮之下帝国专员还是比较省心的。
“林先生听说刚刚从香江回来？心向祖国去了？”艾伦威尔逊拿着酒杯笑呵呵的和进来的林连玉打了一声招呼作为帝国专员这都是他的分内之事。
“中堂大人我是去了香江但没有去内地。”林连玉马上实话实说道“我们只是谈了一些教育上的问题并没有其他的。”
“当然了香江不就是那个作用么？去年签订的中日贸易协议也是选择在那签署的。协议总额三千万英镑。”艾伦威尔逊主动为林连玉倒了一杯笑容不改的道“不知道教育方面的沟通怎么样这里的教育也需要林先生帮忙呢我毕竟不是华人虽然我有一定把握你们别想用小动作糊弄我。”
“交换了一些教材我可以把这些教材给政府检查。”林连玉马上保证道。
“先给我看看吧不介意吧？”艾伦威尔逊很感兴趣展现了不学无术但具有近乎愚蠢一般的勇气估计涉及到师承苏联那一部分绝对不会友好。
密密麻麻都是公式和字母一点都没有我们自由世界放大字体插图占一半的人性化。
可能看不懂但有个大概了解也好对比之下用教育产业割韭菜也就心里有数了。
艾伦威尔逊一个东方学专家人设必须要立得住不然以后怎么做英国公务员的领袖？
随后几天他作为比较英国教材和中国教材的内容和售价来确定以后把书本费定在什么价格合适还有就是从素质教育的角度考虑苏联式教材对孩子十分不友好知识太多孩子吸收不完这都是要避免的。
当然也不能排除确实有人对知识如饥似渴那可以去私立学校学习。私立学校的强大是自由世界的政治正确这也没什么可说的。
几天来跟着中堂大人的林连玉肯定不会像着马来亚的最高行政长官打着这个主意。
“哦豁！”艾伦威尔逊拿着一九五五年历史插图主动询问道“这是谁画的？”
“顾颉刚先生。”林连玉询问道“中堂大人有什么看法么？”
“没什么。”艾伦威尔逊翻阅着各个朝代的疆域插图觉得很有意思。疆域图普遍略小了一些尤其是元明两朝那已经不是一些了全都是腰斩。
不过唐朝的势力范围画的很大有些像是第一唐吹日本人眼中的唐朝加强版连吐蕃都没了把唐字抹掉说是蒙古帝国的版图都有人相信。
“和我们的教材也不差多少我就留着当成一个纪念说不定以后可以送给朋友做礼物。”艾伦威尔逊把这本有纪念意义的书收起来询问林连玉行不行。
“中堂大人喜欢当然没问题。”林连玉马上道他不知道这还能做礼物么？
当然可以艾伦威尔逊认识莫斯科市委第一书记福尔采娃有机会的话送给她。
最好是等到元朝吞下西伯利亚明朝抵达勘察加的时候作为对比送出去两本更加合适。
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看看在槟城邀请的名单吧殖民者、封建君主、大买办、舆论喉舌和各色人等。
都是应该被吊路灯的成分当然站在马来亚的立场上大家都是抵抗印尼不切实际野心的爱国人士。
从艾伦威尔逊的第二个任期开始关于我大马来亚亚洲灯塔周围尽是穷逼的宣传已经开始进行一天两天没用一年两年效果也不大时间长了总有效果的。
最近几天艾伦威尔逊和来槟城的各位贵客谈笑风生谈及雅加达政权和苏加诺难掩轻视之色表示那就是一个图样。
包括阿里汗的各大苏丹艾伦威尔逊重复了安全保证英国承认所有苏丹的君主权力。
并且愿意付出精力推动英联邦的力量帮助马来亚发展。但如果看不清形势的某些反英份子打着让英国离开的主意则视为印尼渗透力量的代理人。
帕梅拉蒙巴顿随后代替了丈夫她的立场和封建君主的立场更加契合适合安抚工作。
艾伦威尔逊则和各支政治力量接触马来人的巫统、华人的马华公会、印度裔的国大党不闹事一切有的谈三角形具有稳定性加上马来人人数不占优势互相忌惮之下帝国专员还是比较省心的。
“林先生听说刚刚从香江回来？心向祖国去了？”艾伦威尔逊拿着酒杯笑呵呵的和进来的林连玉打了一声招呼作为帝国专员这都是他的分内之事。
“中堂大人我是去了香江但没有去内地。”林连玉马上实话实说道“我们只是谈了一些教育上的问题并没有其他的。”
“当然了香江不就是那个作用么？去年签订的中日贸易协议也是选择在那签署的。协议总额三千万英镑。”艾伦威尔逊主动为林连玉倒了一杯笑容不改的道“不知道教育方面的沟通怎么样这里的教育也需要林先生帮忙呢我毕竟不是华人虽然我有一定把握你们别想用小动作糊弄我。”
“交换了一些教材我可以把这些教材给政府检查。”林连玉马上保证道。
“先给我看看吧不介意吧？”艾伦威尔逊很感兴趣展现了不学无术但具有近乎愚蠢一般的勇气估计涉及到师承苏联那一部分绝对不会友好。
密密麻麻都是公式和字母一点都没有我们自由世界放大字体插图占一半的人性化。
可能看不懂但有个大概了解也好对比之下用教育产业割韭菜也就心里有数了。
艾伦威尔逊一个东方学专家人设必须要立得住不然以后怎么做英国公务员的领袖？
随后几天他作为比较英国教材和中国教材的内容和售价来确定以后把书本费定在什么价格合适还有就是从素质教育的角度考虑苏联式教材对孩子十分不友好知识太多孩子吸收不完这都是要避免的。
当然也不能排除确实有人对知识如饥似渴那可以去私立学校学习。私立学校的强大是自由世界的政治正确这也没什么可说的。
几天来跟着中堂大人的林连玉肯定不会像着马来亚的最高行政长官打着这个主意。
“哦豁！”艾伦威尔逊拿着一九五五年历史插图主动询问道“这是谁画的？”
“顾颉刚先生。”林连玉询问道“中堂大人有什么看法么？”
“没什么。”艾伦威尔逊翻阅着各个朝代的疆域插图觉得很有意思。疆域图普遍略小了一些尤其是元明两朝那已经不是一些了全都是腰斩。
不过唐朝的势力范围画的很大有些像是第一唐吹日本人眼中的唐朝加强版连吐蕃都没了把唐字抹掉说是蒙古帝国的版图都有人相信。
“和我们的教材也不差多少我就留着当成一个纪念说不定以后可以送给朋友做礼物。”艾伦威尔逊把这本有纪念意义的书收起来询问林连玉行不行。
“中堂大人喜欢当然没问题。”林连玉马上道他不知道这还能做礼物么？
当然可以艾伦威尔逊认识莫斯科市委第一书记福尔采娃有机会的话送给她。
最好是等到元朝吞下西伯利亚明朝抵达勘察加的时候作为对比送出去两本更加合适。