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    李子木拿起木棍一会儿把这九个点连成一个“王”字,但用了四笔,人家要一笔连成;一会又把这九个点连成了“已”字,但这又用了五条直线,多了一条线,这也不行;连成一个“口”字形。但中间那个点又没有连上;连了一个“m”形,才连上7个点;连了一个“x”上、下各加一横的“8”字形,腰眼上两个点也没有连上。

    一向很自负的李子木,现在也真的没辙了!

    看来这没有想像的那么简单。研究了半天,还是没有办法,这让一直骄傲自满、恃才傲物的李子木也不得不低下了头,都怪老师以前没有给自己讲过这个问题。

    想着想着,李子木心情烦躁了起来,用木棍在地上胡乱画了几笔,依然不得其法,他扔下木棍,再次来到石壁边认真研究起那首诗和那九个点来。

    就在李子木冥思苦想的时候,他发现那首诗下面隐隐约约好像还有字,他用衣袖小心地擦拭了一下石壁,原来那首诗还有下阙,有了刚才认字的心得,他这次认起来要好得多了:

    此身虽陷囹圄内,

    我心却在宇宙中。

    穿过东西天地阔,

    跳出三界道路通。

    李子木再往下擦了擦石壁,很遗憾,诗到这里就结尾了,下面再没有其它了。

    呵呵!还说得挺有豪气的,身陷囹圄,还心在宇宙,志在天下,看来这诗的作者也是个自命不凡的人哦!

    他对古诗词虽然了解不是很深刻,但这首诗浅显易懂,他自己也还免强看得明白。这首诗分为上、下两阙,表面上看上阙是写对过去的怀旧,下阙抒发自己一些不切实际的宏图大志。

    如果把九州图和这首诗一起连起来一看,就不难看出,这是一道图文并茂的几何题,诗里很多句子都是一语双关,含有多重意思,诗的上阙好像是结合图案在命题,下阙好像是在提示解题的思路;李子木现在只是读懂了题义,要想解题还要多想想下阙诗!

    李子木把诗背了下来,走到淤泥旁边,重新画起了九个点,认真思考起来。

    “囹圄、宇宙、穿过、跳出,”这几个字看起来特别的刺眼,一定有更加深层的含意,他必须要一字一句地研究,才能得到正确的答案。

    他想起读书的时候,老师给他讲过,人要有丰富的想象力,有时想象力比知识更重要,所以要大胆地想,勇敢地想,这样你才会有新的发现和成就,所以自己接下来就要来一段大胆的猜想。

    现在姑且可以把这九个点里面看作是一个“囹圄”,而九个点以外就是诗里所说的“宇宙”,很明显,这两句诗就是在提示要把心思放得更宽一点,不能只局限于这九个点中。

    “穿过东西天地阔,跳出三界道路通,”这这两句更是前面两句的补充、解释和递进,意思更加的明显,也就是说连的线要穿过这个

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