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明哥如何解决这件事情，林间已经不需要去亲自推动了，毕竟成年人，该怎么做轮不到一个初三学生指手画脚。
安心回到鹊仙村，陪着柳芽和边边林鱼一起在宅院里嬉戏半夜，醒来后奔赴战场明湖中学。
这一天的辩论赛很是热闹，对手是五中，比起上周略强，但是曦光中学最后占据的优势比上一场更大，因为林间和林兰生轮番轰炸，再也不是一个输出口，直接以立意怼脸，将对方浮夸堆垒起来的华丽推倒得体无完肤，毫不留情面的打法，也让众多观战学生见识到了林间潜藏的攻击性。
不比林兰生低，对手却还傻傻的把手段放在林兰生上面。
双立意不用，变成了双主攻，这是让对方始料不及的。
原本作为主要输出立意的一辩李立言，反而比两人逊色了许多。
更让人感到绝望的是，林间的知识面不比市区中学的学生窄，还引用了不少典籍故事，这是在五中不断想从知识面上来给曦光中学施压引出林间的反抗，最终他从五中自以为擅长的方向上击败了对手，拿下这一场胜利。
林间所举出的典故，不在《世说》《资治》这类传播比较广的书籍里，一部分是来自《长短经》，一部分是他从林梦痕藏书中所见，单论见识面不要说这些刚懂得阅读老师推荐书目的初三学生，恐怕在场不少老师都没有办法从记忆里找到林间所用经典的来历，得临时靠网络来印证。
这般出色的表现，自然让林间得到很多关注。
然而曦光中学，有四位辩手，上一场表现突出的是林兰生，今天又一个林间，下一场呢？
李立言作为一辩会不会突然爆发？防守滴水不漏，给林间和林兰生创造了良好的输出条件，叶超会不会也藏着一两手？
曦光中学在众人印象中，从凭着奇怪打法披荆斩棘冲锋的黑马，正式变成了足以靠实力站在高手林立的辩论赛场上的成员。
这个赛场也没有多少人了，就在曦光中学胜出同时，明湖中学一队也在与市一中二队比赛里胜出。
市一中失去了最有力竞争冠军的一队，只能调转重心照顾二队，然而终究是临危受命，二等马最后还是输在了一等马脚下。
下周是决赛，明湖中学对曦光中学，决出第一之后，这一场败在冠军之下的队伍直接成为第三名。
这一手安排有些巧妙，若是掉出前三，在多数人眼中，在辩论方面就不再是第一梯队的学校了。
所以两个今天落败的队伍，在一定程度上，要帮助今天击败他们的对手。
可惜今天败在曦光中学的五中在长海市，两者之间交流多有不便，一中和明湖中学距离不远，坐公交车就能随便来回交流。
这样看来的确有些不公平，像是两个学校合力对付一个学校。
五中平时一直被一中、明湖、墨河压着，早已习惯万年老四的地位，争与不争，都无所谓，当然如果曦光中学能够胜出最好，他们也有机会将一中墨河压在下面。
处于一种能帮则帮，不帮也没损失的状态下。
比赛结束之后双方进行了一番粗略交谈，重点还是指导老师之间的交流，随后几位老师交换了一下联系方式，双方队员互相做了个介绍。
在赛场上是对手，比完赛之后大家都是同学，没有什么怨恨，言谈融洽，完全不像是市一中那位梅同学那样对一场胜利耿耿于怀。
离开明湖中学，林间本意是打算跟学校一起回去的，却没料到林修平亲自来接他。
没得办法，只能继续留下来，明天再回云山镇。
林修平来找他不止是因为林鱼的要求，还有是黄晓山找上门来亲自请教。
作为在文化教育界身份很重要的人，他的请求林修平不敢怠慢，况且都说了是与林间交流茶艺，这也让林修平很是不解。
他又不是对鹊仙村的情况一无所知，村里什么条件他不清楚？还茶艺，能有心情用热水泡茶叶的人都没有几个？
他都是出来工作几年，渐渐感到身体积累的油腻，之后才花时间学了一点泡茶的方法，也仅限于将茶叶泡开而已，若是村里有泡茶的手艺传承，还要黄晓山找上门？他自己就去先学了！
只是黄晓山的请求情真意切，还专程带了一份厚礼上门，是一包茶叶，按克来卖的那种，说要林间亲自动手。
林修平自己也很想了解一下林间什么时候学会了这门手艺引来黄晓山这样的人注意，于是就带着林鱼到赛场门口堵人。
长辈的要求，还有林鱼的纠缠，
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明哥如何解决这件事情，林间已经不需要去亲自推动了，毕竟成年人，该怎么做轮不到一个初三学生指手画脚。
安心回到鹊仙村，陪着柳芽和边边林鱼一起在宅院里嬉戏半夜，醒来后奔赴战场明湖中学。
这一天的辩论赛很是热闹，对手是五中，比起上周略强，但是曦光中学最后占据的优势比上一场更大，因为林间和林兰生轮番轰炸，再也不是一个输出口，直接以立意怼脸，将对方浮夸堆垒起来的华丽推倒得体无完肤，毫不留情面的打法，也让众多观战学生见识到了林间潜藏的攻击性。
不比林兰生低，对手却还傻傻的把手段放在林兰生上面。
双立意不用，变成了双主攻，这是让对方始料不及的。
原本作为主要输出立意的一辩李立言，反而比两人逊色了许多。
更让人感到绝望的是，林间的知识面不比市区中学的学生窄，还引用了不少典籍故事，这是在五中不断想从知识面上来给曦光中学施压引出林间的反抗，最终他从五中自以为擅长的方向上击败了对手，拿下这一场胜利。
林间所举出的典故，不在《世说》《资治》这类传播比较广的书籍里，一部分是来自《长短经》，一部分是他从林梦痕藏书中所见，单论见识面不要说这些刚懂得阅读老师推荐书目的初三学生，恐怕在场不少老师都没有办法从记忆里找到林间所用经典的来历，得临时靠网络来印证。
这般出色的表现，自然让林间得到很多关注。
然而曦光中学，有四位辩手，上一场表现突出的是林兰生，今天又一个林间，下一场呢？
李立言作为一辩会不会突然爆发？防守滴水不漏，给林间和林兰生创造了良好的输出条件，叶超会不会也藏着一两手？
曦光中学在众人印象中，从凭着奇怪打法披荆斩棘冲锋的黑马，正式变成了足以靠实力站在高手林立的辩论赛场上的成员。
这个赛场也没有多少人了，就在曦光中学胜出同时，明湖中学一队也在与市一中二队比赛里胜出。
市一中失去了最有力竞争冠军的一队，只能调转重心照顾二队，然而终究是临危受命，二等马最后还是输在了一等马脚下。
下周是决赛，明湖中学对曦光中学，决出第一之后，这一场败在冠军之下的队伍直接成为第三名。
这一手安排有些巧妙，若是掉出前三，在多数人眼中，在辩论方面就不再是第一梯队的学校了。
所以两个今天落败的队伍，在一定程度上，要帮助今天击败他们的对手。
可惜今天败在曦光中学的五中在长海市，两者之间交流多有不便，一中和明湖中学距离不远，坐公交车就能随便来回交流。
这样看来的确有些不公平，像是两个学校合力对付一个学校。
五中平时一直被一中、明湖、墨河压着，早已习惯万年老四的地位，争与不争，都无所谓，当然如果曦光中学能够胜出最好，他们也有机会将一中墨河压在下面。
处于一种能帮则帮，不帮也没损失的状态下。
比赛结束之后双方进行了一番粗略交谈，重点还是指导老师之间的交流，随后几位老师交换了一下联系方式，双方队员互相做了个介绍。
在赛场上是对手，比完赛之后大家都是同学，没有什么怨恨，言谈融洽，完全不像是市一中那位梅同学那样对一场胜利耿耿于怀。
离开明湖中学，林间本意是打算跟学校一起回去的，却没料到林修平亲自来接他。
没得办法，只能继续留下来，明天再回云山镇。
林修平来找他不止是因为林鱼的要求，还有是黄晓山找上门来亲自请教。
作为在文化教育界身份很重要的人，他的请求林修平不敢怠慢，况且都说了是与林间交流茶艺，这也让林修平很是不解。
他又不是对鹊仙村的情况一无所知，村里什么条件他不清楚？还茶艺，能有心情用热水泡茶叶的人都没有几个？
他都是出来工作几年，渐渐感到身体积累的油腻，之后才花时间学了一点泡茶的方法，也仅限于将茶叶泡开而已，若是村里有泡茶的手艺传承，还要黄晓山找上门？他自己就去先学了！
只是黄晓山的请求情真意切，还专程带了一份厚礼上门，是一包茶叶，按克来卖的那种，说要林间亲自动手。
林修平自己也很想了解一下林间什么时候学会了这门手艺引来黄晓山这样的人注意，于是就带着林鱼到赛场门口堵人。
长辈的要求，还有林鱼的纠缠，
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