第十七章：食梦者!(第4页/共4页)
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r /> “住手～停下…不准你碰他！”
大古见此，焦急的大喊。
然而并没有什么用，巫婆还是继续向着小孩儿前进着。
巫婆来到了小孩儿的耳边，抬起了面罩，露出那骇人的嘴唇。
随着一条彩色光团从孩子耳朵里面被吸出后，屏幕上的那些梦想也渐渐消失了。
直到屏幕上的画面全部消失，那孩子也失去了活泼的样子，趴倒在木马上。
“你做了什么？对那孩子做了什么？”大古见此，奋力的拍打着玻璃罩，焦急的问。
巫婆并没有理会他，只是走到了桌子前，拿起那杯红酒喝掉，就像正餐之后的酒水一样。
“我把那孩子的梦想全都拿了过来。”巫婆缓缓的说道。
大古：“不行，把梦想还给他，那孩子的梦想只属于他自己。”
巫婆并未理他，丢掉了酒杯之后，她步履蹒跚的回到了孩子身边，然后说道：“小孩子才不需要梦想，在他们长大成人之前，只要像玩偶一样听人摆布就行了”
最后她手一挥，那个孩子就直接消失了。
大古见此更加焦急，他大声的对着巫婆质问道：“你把那孩子弄到哪里去了？”
巫婆：“我…把他丢进了梦想的坟墓里去了。”
大古：“梦想的坟墓？是刚才的公园吧？”
听到这里，大古更加焦急的拍打着玻璃罩，生怕也被吸收掉梦想。
然而，巫婆并没有对大古动手，而是转身说道：“我才不会吃大人的梦想呢！吃了大人的梦想只会把我的肚子搞坏，哼～”
巫婆说完就直接离开了。。。
唉～我觉得现在的教学方式就跟这个巫婆差不多。怎么说呢？
打个比方，如果说你叫现在的学生上台表演的话，就会发现。
当叫到幼儿园的孩子时，是这样的：那些孩子会纷纷抢着上台，唱歌的、跳舞的、表演诗词、等等等…都不会重样儿！
但当你叫到初中或高中的学生时，却是这样的：主持人叫到多少号该上台，然后那个人才上台。
额～这样说好像也不太清楚，那再打个比方。
如果你是一位领导，在幼儿园要个孩子起来发言，那群小孩子会抢着举手说：“老师！我！我！我！”
那样子有举双手的、有直接站起来的，五花门！
但要是初中或者高中就会这样。他们会统一举起右手，看起来就像机器人一样，整整齐齐的。
而到了大学…就跟本没人会举手了！
这是我看到的一个快手视频，说实话我看完之后感触真的很大。个人觉得这种赶鸭式的教育方式，真的磨灭很多孩子们的梦想。（︶︿︶）=凸
。
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大古见此，焦急的大喊。
然而并没有什么用，巫婆还是继续向着小孩儿前进着。
巫婆来到了小孩儿的耳边，抬起了面罩，露出那骇人的嘴唇。
随着一条彩色光团从孩子耳朵里面被吸出后，屏幕上的那些梦想也渐渐消失了。
直到屏幕上的画面全部消失，那孩子也失去了活泼的样子，趴倒在木马上。
“你做了什么？对那孩子做了什么？”大古见此，奋力的拍打着玻璃罩，焦急的问。
巫婆并没有理会他，只是走到了桌子前，拿起那杯红酒喝掉，就像正餐之后的酒水一样。
“我把那孩子的梦想全都拿了过来。”巫婆缓缓的说道。
大古：“不行，把梦想还给他，那孩子的梦想只属于他自己。”
巫婆并未理他，丢掉了酒杯之后，她步履蹒跚的回到了孩子身边，然后说道：“小孩子才不需要梦想，在他们长大成人之前，只要像玩偶一样听人摆布就行了”
最后她手一挥，那个孩子就直接消失了。
大古见此更加焦急，他大声的对着巫婆质问道：“你把那孩子弄到哪里去了？”
巫婆：“我…把他丢进了梦想的坟墓里去了。”
大古：“梦想的坟墓？是刚才的公园吧？”
听到这里，大古更加焦急的拍打着玻璃罩，生怕也被吸收掉梦想。
然而，巫婆并没有对大古动手，而是转身说道：“我才不会吃大人的梦想呢！吃了大人的梦想只会把我的肚子搞坏，哼～”
巫婆说完就直接离开了。。。
唉～我觉得现在的教学方式就跟这个巫婆差不多。怎么说呢？
打个比方，如果说你叫现在的学生上台表演的话，就会发现。
当叫到幼儿园的孩子时，是这样的：那些孩子会纷纷抢着上台，唱歌的、跳舞的、表演诗词、等等等…都不会重样儿！
但当你叫到初中或高中的学生时，却是这样的：主持人叫到多少号该上台，然后那个人才上台。
额～这样说好像也不太清楚，那再打个比方。
如果你是一位领导，在幼儿园要个孩子起来发言，那群小孩子会抢着举手说：“老师！我！我！我！”
那样子有举双手的、有直接站起来的，五花门！
但要是初中或者高中就会这样。他们会统一举起右手，看起来就像机器人一样，整整齐齐的。
而到了大学…就跟本没人会举手了！
这是我看到的一个快手视频，说实话我看完之后感触真的很大。个人觉得这种赶鸭式的教育方式，真的磨灭很多孩子们的梦想。（︶︿︶）=凸
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