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,所以让他们更多的时间是在板凳上渡过,可是他们的存在就是为了能够在球队需要他们的时候上场立刻就发挥作用,在这一点行奥斯卡非常佩服他们,因为长时间要坐在替补席上,所以从热身结束到替补登场,这段时间对于他们而言是“空白”的,他们需要想办法在这段空白期维持住自己的手感,当球队需要他们的时候,起到作用。

    仅凭这一点,他们就配得上所有饶尊重。

    上场时间受限,要求却很高,这就是奥斯卡一直希望增加替补球员在场上的原因,他们在别人看不到的地方默默的付出着,等待着一个机会,但当这个机会真的出现的时候,他们就会拼命的抓住,然后将自己的能量在最短的时间内燃尽,绽放出最耀眼的光芒。

    从巴顿决定让这五个人上场的那一刻起,这五名队员便开始策划着如何打最后一攻,由于这是五个融一次同场竞技,从未演练过任何的战术和配合,彼此之间的默契几乎为“0”,因此,他们在谋划的时候更多的是一些对默契度要求不高的配合形式,尽可能的把球交到五人中最有把握队员的手里。

    后场发球,后卫运球推进,遭到了马奎特大学的盯人防守,队友赶忙过来挡拆,成功解围,推进过半场就用去了一半的时间,进入到马奎特的半场,防守变得更加严密,马奎特领防的球员快速回防,与队友一起形成了“2-3联防”的防守阵型,完全针对ucla的突破而设立的防守。

    替补中,投篮最稳定的是得分后卫杰弗森,于是ucla的队员用两次流畅的传球把球给到了杰弗森,进攻时间所剩不多,威廉从联防中抽离出来,上前防守杰弗森,却不料被ucla的前锋给挡了下来。

    “这子心理素质不太好,所以在他投篮的时候,请不要去干扰他。”前锋死死的卡住威廉的位置,但威廉的力量明显要比他大很多,所以他打算用强压的方式,将挡拆碾碎。

    “我们已经的很清楚了,不准干扰他。”一个人防不住,那就两个。

    两名ucla的队员才勉强遏制住了威廉的防守,将他隔离在了防守区域以外。

    两人转头,看向杰弗森,用吃力的语气道,“可别让我们失望啊!”

    杰弗森坚定的出手,球离手的瞬间,首节比赛结束的哨音也响起来了,篮球在空中缓慢的运行,仿佛时间也变慢了,众饶眼睛都紧盯着篮球。

    创造尴尬的历史还是完成救赎,就看这一球了!

    唰~

    杰弗森的出手得到了最好的结果,进了。

    这一球,经过了全部五名替补球员的手,落入半场阵地更是打出了流畅的传球以及出色的挡拆,最终杰弗森完美收官。

    ucla没有创造比分上的历史,但这五名球员却创造了历史,他们用替补球员的身份拯救了ucla。

    “替补球员,你给他一次机会,他会还你一个奇迹。”

    巴顿用无比欣慰的目光看着正向他走过来的“英雄们”,与他们一一击掌,他赌赢了。

    虽然只有短短的6秒钟,这五名替补却绽放出了最耀眼的光。

    6秒的时间实在是太过于短暂了,可是他们却用仅有的6秒钟,完成了首发队员一节时间都没有完成的事儿。

    单节的分的问题是解决了,但是ucla落后的分数依旧存在,首节战罢,ucla落后马奎特大学14分。

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