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“对呀,于无为同学,之前秦恬恬同学以为你加入了清华班,便也加入清华班,可你听到她发出挑战后,这才忽然变卦的。”

    “你知道没有挑战就没有进步的道理吗?回来,我清华班依然邀请你加入,只要你加入清华班,我保证你的成绩会越来越优……”

    章铭君忽然反应过来,这家伙已经是门门满分,越来越好肯定不合适,于是赶紧改口道:“会更加稳定,不怕任何挑战。”

    “多谢章老师如此看得起我!不过,我既然已经选择了十班,就再不会改变。”

    于无为又转头看向了秦恬恬:“pk不一定一定要在一个班,即使我到了十班后,也不会惧怕任何挑战。”

    “你到十班以后就不是我挑战你了,而是应该要换个法了。”

    “哦,换个什么法?”

    “以你普通班级学生的身份,再也没有接受挑战的资格了,而是需要你向我发起挑战了。”

    于无为眼神一凝,声音变得冷淡了许多:“你这是什么逻辑?普通班级的学生就活该低人一等吗?”

    秦恬恬怔了一下,也意识到自己这话的有些过了,脸色微微一红,语气和缓地道:“我不是这个意思,也不是我要划分等级,其实这是潜规则,相信你比我还清楚。”

    于无为闻言一愣,明白对方的是事实。

    重点班与普通班实实在在是存在区别的,而且是巨大的区别,几乎是与地的区别。

    只不过这种区别只在人们私底下的交流中,在明面上不轻易破而已。

    要不然还分什么重点班?人人为何打破头都往重点班挤呢?

    反过来讲,差异化是用来促进社会进步的。

    世上若是没有地位差异,就不会有争权夺利;没有贫富贵贱的诧异,人们就会失去奋进动力;没有寿命长短的差异,修仙也就失去了意义。

    对于学校来,以成绩取人并没有错误,是为了提升教学质量,促动学生的学习积极性。

    对于学生来,如果没有成绩差异带来的机遇不同,就不会有勤奋学习、努力成长的动力。

    于无为深知这些道理,长吁一口气道:“既然如此,那就你当你的学霸,我做我的学渣,你又何必执着于挑战我呢?”

    末了又补了一句:“而且你的事情和我又有什么关系呢?”

    “我的事情当然与你有关系了,谁让你今比我高了两分呢?”

    秦恬恬强词夺理的一句话一冒出来,所有人都再次傻眼了!

    还有这样的理由?还得如此理直气壮?

    童敏副校长此刻双眼中精光闪烁了几下,看着秦恬恬不由微微点零头。

    “这个女孩不简单啊!”

    于无为暗叹了一句,摇头笑道:“这就是你的道理?”

    “对,你是我上学以来,在考场上第一个胜过我的人,那么我必须要在考场上战胜你!”

    秦恬恬神情认真坚决地道:“超过所有的同学,这也是我一直以来学习的动力。”

    “既便如此,也不能成为你阻挡我进入十班的理由,再了,你也阻挡不住。”

    于无为淡淡地道:“这样,这学期都快要结束了,你我虽然不在同一个班级,但还在同一所学校,咱们也不谁挑战谁,就以期末考试的成绩来一较高下,这样可以吗?”

    “这……倒是可以,只是,重点班与普通班级的试题一样吗?”

    “我看可以,同一门课程的试题都是一样,只是文理科的区别而已,你们两位这次考的都是文科,那就以文科成绩比较好了。”

    教导主任李桂茗一锤定音,给这一场离奇的约定画上了句号。

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