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=非要杠=</p>
1：既然有脑血屏障？那么问题来了？已知舌头上有动脉和静脉，那么是否可以对舌头注射点滴，就能跳脑血屏障？已知人会流鼻血，那么是否可以对鼻腔内的血管注射点滴，来跳过脑血屏障？已知鼻腔和脑的接触表面积很大，那么是否可以使用脑外科机器人，脑外科机器手，脑外科机器蜈蚣，来通过鼻腔，对脑部进行外科手术，比如给脑垂体注射细胞营养液，来缓解内分泌失调的问题？已知脑部在休息时，会分泌一些清洗液（忘了之前看的哔哩哔哩UP主的视频时，是怎么说的？），那么是否可以在人清醒时，人造合成一些脑清洗液，来实现睡眠时间最短化？太阳穴有很多毛细血管和神经群，那么是否可以对太阳穴进行毛细血管点滴注射来跳过脑血屏障？我之前看到很多戴眼镜的人眼镜架卡住太阳穴两边的不知道是动脉还是静脉，怎么对这个血管进行注射，是否也会跳过脑血屏障？</p>
2：已知很多药物会通过母乳进入婴儿体内，而有很多药物完全不会，或只有少量会通过母乳进入婴儿体内？那么是否可以使用人造母乳生成器的方式，来模仿这种血乳屏障？体液和人乳屏障？以及设计专为儿科而设计的药物剂量微调硬件？浓度计？成分测量剂？成分测量计？感觉儿科和老年人就是纳米医学的应用前沿，毕竟老弱病残，都是对于医学技术的极限考核，容错率本来就很低，那么就用容错率很低的方法，来研究相对不会错的纳米医学科技？好钢用在刀刃上？</p>
3：已知很多药物会通过脐带进入婴儿或胚胎内，也有很多药物不会或只有少量通过脐带进入婴儿或胚胎内，那么是否可以人造的生物芯片，来实现模仿脑血屏障？模仿人的肾过滤效果，模仿人的肝过滤效果，模仿人的免疫系统对药物的处理？感觉仿生学的生物芯片，在制药业有大用？在抗体工厂和军事用途生化武器研究实验室，都有大用？</p>
4：把脑血屏障比作网络的防火墙，那么问题就来了，脑血屏障不只单向屏蔽吧？屏蔽脑外成分通过体液进入脑部？也屏蔽脑内成分通过体液进入体内？哪些成分可以以体液为载体通过脑血屏障进入脑部？哪些成分可以以体液为载体通过脑血屏障从脑部流出进入身体？脑血屏障对没能通过的成分，是如同肾一样，透析出来，还是直接遣返？或者说如同巨噬细胞一样，脑血屏障生成一个大号的保险箱，把违禁品给关在大号的保险箱里，然后从脑部出来之后，再把保险箱打开？</p>
→喷子兼或破壁人：初生牛犊不怕虎？你让我看到了这个世界的参差？学识不多，学问不少；懂的不多，猜的不少？</p>
=学业捆绑制度猜想=</p>
有的学科本身有很好的发展下限和发展上限，然而有的学科本身并没有很好的发展下限和发展上限？然而，这些学科就没用么？一时用不上，不代表永远用不上？一时没用处，不代表永远没用处？那么是否可以进行学术捆绑制度呢？让学生至少要学习一门冷门学科？让热门学科能够蓬勃发展的同时，也让冷门学科不至于门可罗雀？社会都知道，如何用有收益来补贴没收益和负收益？那么学术为何就不可呢？人人平等，那么学术又为何要因为发展前景，应用前景而偏废和分三六九等呢？</p>
=冷门学科发展猜想=</p>
既然社会会因为战争的可能性，从而让一些人服兵役？那么学术上，冷门学科可不就如同兵役一样？必须要有人去做？</p>
=考试改革猜想=</p>
考试分为学习考试和创新考试，学习考试，有试题，创新考试，没试题，然而考生需要问倒所有的老师和教育界；学问，有学有问，如果学生和老师都只对已有的进行研究，那么谁去研究前所未有呢？用心思考并提出问题，然后企图使用已有和已知来解答这些问题，本身就是学术发展和创新发展最低成本的方式？</p>
=问题大数据？=</p>
如何用超级计算机应用人工智能和大数据，专家系统？学者参与的理性，感性，人性，共同高效的学术开发和应用？计算机在学术穷举方面确实有优势，而生物人在非线性学术方面却有计算机难以企及的优势。</p>
=勤能补拙？天道酬勤？=&
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=非要杠=</p>
1：既然有脑血屏障？那么问题来了？已知舌头上有动脉和静脉，那么是否可以对舌头注射点滴，就能跳脑血屏障？已知人会流鼻血，那么是否可以对鼻腔内的血管注射点滴，来跳过脑血屏障？已知鼻腔和脑的接触表面积很大，那么是否可以使用脑外科机器人，脑外科机器手，脑外科机器蜈蚣，来通过鼻腔，对脑部进行外科手术，比如给脑垂体注射细胞营养液，来缓解内分泌失调的问题？已知脑部在休息时，会分泌一些清洗液（忘了之前看的哔哩哔哩UP主的视频时，是怎么说的？），那么是否可以在人清醒时，人造合成一些脑清洗液，来实现睡眠时间最短化？太阳穴有很多毛细血管和神经群，那么是否可以对太阳穴进行毛细血管点滴注射来跳过脑血屏障？我之前看到很多戴眼镜的人眼镜架卡住太阳穴两边的不知道是动脉还是静脉，怎么对这个血管进行注射，是否也会跳过脑血屏障？</p>
2：已知很多药物会通过母乳进入婴儿体内，而有很多药物完全不会，或只有少量会通过母乳进入婴儿体内？那么是否可以使用人造母乳生成器的方式，来模仿这种血乳屏障？体液和人乳屏障？以及设计专为儿科而设计的药物剂量微调硬件？浓度计？成分测量剂？成分测量计？感觉儿科和老年人就是纳米医学的应用前沿，毕竟老弱病残，都是对于医学技术的极限考核，容错率本来就很低，那么就用容错率很低的方法，来研究相对不会错的纳米医学科技？好钢用在刀刃上？</p>
3：已知很多药物会通过脐带进入婴儿或胚胎内，也有很多药物不会或只有少量通过脐带进入婴儿或胚胎内，那么是否可以人造的生物芯片，来实现模仿脑血屏障？模仿人的肾过滤效果，模仿人的肝过滤效果，模仿人的免疫系统对药物的处理？感觉仿生学的生物芯片，在制药业有大用？在抗体工厂和军事用途生化武器研究实验室，都有大用？</p>
4：把脑血屏障比作网络的防火墙，那么问题就来了，脑血屏障不只单向屏蔽吧？屏蔽脑外成分通过体液进入脑部？也屏蔽脑内成分通过体液进入体内？哪些成分可以以体液为载体通过脑血屏障进入脑部？哪些成分可以以体液为载体通过脑血屏障从脑部流出进入身体？脑血屏障对没能通过的成分，是如同肾一样，透析出来，还是直接遣返？或者说如同巨噬细胞一样，脑血屏障生成一个大号的保险箱，把违禁品给关在大号的保险箱里，然后从脑部出来之后，再把保险箱打开？</p>
→喷子兼或破壁人：初生牛犊不怕虎？你让我看到了这个世界的参差？学识不多，学问不少；懂的不多，猜的不少？</p>
=学业捆绑制度猜想=</p>
有的学科本身有很好的发展下限和发展上限，然而有的学科本身并没有很好的发展下限和发展上限？然而，这些学科就没用么？一时用不上，不代表永远用不上？一时没用处，不代表永远没用处？那么是否可以进行学术捆绑制度呢？让学生至少要学习一门冷门学科？让热门学科能够蓬勃发展的同时，也让冷门学科不至于门可罗雀？社会都知道，如何用有收益来补贴没收益和负收益？那么学术为何就不可呢？人人平等，那么学术又为何要因为发展前景，应用前景而偏废和分三六九等呢？</p>
=冷门学科发展猜想=</p>
既然社会会因为战争的可能性，从而让一些人服兵役？那么学术上，冷门学科可不就如同兵役一样？必须要有人去做？</p>
=考试改革猜想=</p>
考试分为学习考试和创新考试，学习考试，有试题，创新考试，没试题，然而考生需要问倒所有的老师和教育界；学问，有学有问，如果学生和老师都只对已有的进行研究，那么谁去研究前所未有呢？用心思考并提出问题，然后企图使用已有和已知来解答这些问题，本身就是学术发展和创新发展最低成本的方式？</p>
=问题大数据？=</p>
如何用超级计算机应用人工智能和大数据，专家系统？学者参与的理性，感性，人性，共同高效的学术开发和应用？计算机在学术穷举方面确实有优势，而生物人在非线性学术方面却有计算机难以企及的优势。</p>
=勤能补拙？天道酬勤？=&
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