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就是赤裸裸的利益了。老师见识过各种各样想要走关系进来的学生,也见识过学生们五花八门的手段,对她的这个想法多少也有些怀疑,或者说,相当怀疑。

    甚至,他可能还怀疑过,她选择自己做导师最重要的原因也是冲着这个项目来的,并不是单纯地想要未来在他手下好好地攻读一个博士学位。

    当然,他这个怀疑是对的,别说博士学位了,学士学位她都没有拿下。组织对她是否能够获得这样的“虚名”并不在意,甚至巴不得她一无所有,只能给组织工作。

    所以说,她想要的也不是给自己打下学术资本。

    她比老师想象的还要阴暗多了,她想要的是项目的资料,是最顶尖的研究方法和研究技术。

    组织想要接触生物化学界最前沿的资料,更想要在短时间内把她培养成最顶尖的科学家,进入老师的项目组是组织制定的最快捷的方案。

    百般犹豫之下,老师最终还是松口了。一方面他确实珍惜小女孩的天赋,另一方面,他认识她的父亲,觉得给个面子送她一份成果也不算太难接受。

    不过,就算是老师,也不可能不明不白地随意安插学生进去。他是项目负责人没错,不过他只是把握大方向而已,主要的研究工作都是他最优秀的一位学生领头做的,项目团队已经很成熟,如果她想要加入,必须向整个项目组成员证明她的价值。

    尤其是,向那个最优秀的学长,证明她的价值。

    老师把她带到工作室,将她介绍给了她的师兄,一个当时在学术界还声名不显,在学校内却因为外貌与气质在女孩里有些名气的年轻男人。

    组织想要她混进去,自然也给了她不少关于这个人的资料。

    姓名黄子珩,中国人,中国国籍,本科在中国的顶尖名校就读,直博哥伦比亚,因为本科时期优秀的科研成果顺利地拜入老师名下,并且很快因为极强的科研能力成为了老师团队里的核心……

    这个人很麻烦,因为组织查不出他有什么喜欢的东西,更查不出他有什么讨厌的东西。他的吃穿用度都很不凡,不过这大约是因为他的家世,组织的资料显示他的花费构成实际上非常简单。

    他的生活单一且规律,朋友很少,但是周围的人评价他不难相处,应该性格比较温和。可是,性格温和却没有什么朋友,这就表示这个人并不像表面上那么容易搞定。

    她想,如果非要找出他有什么喜欢的,大概就是科研,毕竟他孜孜不倦地在这条路上走了这么多年,而且还做得很好。她把他发过的论文都仔仔细细地看过,不得不承认他有着极高的科研素养。

    以他的年纪在科学界算不上少年天才,也不符合常见的天才的形象。他的学习经历按部就班,没有跳级的经历,也没有早早地出国留学,但是她就是觉得,自己这个外人常说的天才,并不一定能比得上他。

    她没有太多的好胜心,但是要承认一个人在她最骄傲的方面有可能比自己更强,这也并不容易,是很神奇的感受。

    有一瞬间,她感觉自己能够预见到这个人未来的成

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