第29章 第 29 章(第8页/共10页)
朕要这大明皇位有何用！（穿书）追书网更新最快，(请牢记追书网网址：https://www.zhuishu5.com)
年西南四省的考生别太丢人。
全国屏息静候中，三月十七日下午，皇上和几位老师伴读玩伴们，一起听王守仁老师讲述，南北卷的故事。
王守仁老师感慨万千：“洪武三十年会试，考官刘三吾、白信蹈所录取的五十二名进士，皆是南人，光从榜单上看，似乎是一场赤~裸裸的科举舞弊行为。民间哗然，太~祖皇帝怒不可遏，杀了许多人。
为了平息北人的愤怒，太~祖皇帝自阅卷，定下六十一名进士，六十一人都是北人，于是南人愤怒……”
王守仁好似看到当年，夹裹进去的无数无辜的人，一声叹息。
“千年以来，北方多年混乱，北方世家大族几次南迁，给南方带来先进的文化技艺，加以南方土地肥沃，河流众多，水利条件也好，战争少……读书要有银子，银子多读书人自然就多。南人在科举中脱颖而出，这是必然。”
“可是科举取士，关乎一个国家的未来，一个地方的未来，国家不敢放松，任何地方都要争。没有人相信他们没有舞弊，南北矛盾带来大明极大的不稳定，只能用重典……”
王守仁老师讲的非常有“礼貌”，给太~祖皇帝的弑杀找了一个好理由。蜻蜓点水地，要他们知道这个事儿就成。
小娃娃皇上从徐景珩那里知道的是，太~祖皇帝老家凤阳，偏南方，又是在南方发家，可要站稳脚跟需要北方的支持，科举就是人心合一的有利工具，结果却全是南方学子，不是在打北方的脸吗？
难平民愤不就是民心背离？可是全录取北人，南人就说了，皇上你怎么能这么对待老家人？
到仁宗洪熙元年，争斗越发激烈，大学士杨士奇提出，分地区取进士的南北卷制度，录取考南卷的考生十分之六，北则卷取十分之四。
可是南北还是争论不休。谁都想自己这方的人数更多。南人说皇上你怎么不偏心南方？北人说皇上你怎么能老偏心南方？
于是第二年，仁宗皇帝在南榜和北榜中各拿出五个点的份额，凑一个录取名额一成的中榜。
四川、广西、云南、贵州这几个西南省份，皇家老家附近的一些地方，独立出来，不属于北，也不属于南……”
一个是经营西南；一个是彻底让皇家解套，和天下人说明，皇家不是南，也不是北，站中间！
徐景珩的声音里带着笑儿：“西南这片地方，非常落后。通过设立中区，等于是皇家和朝廷向西南文人传递一个信号：皇家把你们当老家人一样看待，把科举当中的名额给你们留足了。
这几个地方学风不高，考试本就考不过南北文人，这么一来，其实是为西南四省的读书人降低录取门槛，大大有利于朝廷在整个西南地区的统治。”
小娃娃
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年西南四省的考生别太丢人。
全国屏息静候中，三月十七日下午，皇上和几位老师伴读玩伴们，一起听王守仁老师讲述，南北卷的故事。
王守仁老师感慨万千：“洪武三十年会试，考官刘三吾、白信蹈所录取的五十二名进士，皆是南人，光从榜单上看，似乎是一场赤~裸裸的科举舞弊行为。民间哗然，太~祖皇帝怒不可遏，杀了许多人。
为了平息北人的愤怒，太~祖皇帝自阅卷，定下六十一名进士，六十一人都是北人，于是南人愤怒……”
王守仁好似看到当年，夹裹进去的无数无辜的人，一声叹息。
“千年以来，北方多年混乱，北方世家大族几次南迁，给南方带来先进的文化技艺，加以南方土地肥沃，河流众多，水利条件也好，战争少……读书要有银子，银子多读书人自然就多。南人在科举中脱颖而出，这是必然。”
“可是科举取士，关乎一个国家的未来，一个地方的未来，国家不敢放松，任何地方都要争。没有人相信他们没有舞弊，南北矛盾带来大明极大的不稳定，只能用重典……”
王守仁老师讲的非常有“礼貌”，给太~祖皇帝的弑杀找了一个好理由。蜻蜓点水地，要他们知道这个事儿就成。
小娃娃皇上从徐景珩那里知道的是，太~祖皇帝老家凤阳，偏南方，又是在南方发家，可要站稳脚跟需要北方的支持，科举就是人心合一的有利工具，结果却全是南方学子，不是在打北方的脸吗？
难平民愤不就是民心背离？可是全录取北人，南人就说了，皇上你怎么能这么对待老家人？
到仁宗洪熙元年，争斗越发激烈，大学士杨士奇提出，分地区取进士的南北卷制度，录取考南卷的考生十分之六，北则卷取十分之四。
可是南北还是争论不休。谁都想自己这方的人数更多。南人说皇上你怎么不偏心南方？北人说皇上你怎么能老偏心南方？
于是第二年，仁宗皇帝在南榜和北榜中各拿出五个点的份额，凑一个录取名额一成的中榜。
四川、广西、云南、贵州这几个西南省份，皇家老家附近的一些地方，独立出来，不属于北，也不属于南……”
一个是经营西南；一个是彻底让皇家解套，和天下人说明，皇家不是南，也不是北，站中间！
徐景珩的声音里带着笑儿：“西南这片地方，非常落后。通过设立中区，等于是皇家和朝廷向西南文人传递一个信号：皇家把你们当老家人一样看待，把科举当中的名额给你们留足了。
这几个地方学风不高，考试本就考不过南北文人，这么一来，其实是为西南四省的读书人降低录取门槛，大大有利于朝廷在整个西南地区的统治。”
小娃娃
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