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“…革命不是某人的独有物，我自己觉得任何人都可以参加革命，并不需要征求谁的同意。但是革命同样也是非常严肃的组织行动，只有组织起来的革命者才能拥有推翻满清的力量。
各位想要参加革命，我自然是欢迎的。但是想要参加由我组织的革命行动，那么你们得先保证自己一定会听从纪律。一个组织没有纪律的话，就是一团散沙，就不可能战胜敌人。”
“什么都听组织的，那岂不是没有了民主？这不就是专制吗？”
吴川看了一眼在人群中发出抱怨的同盟会会员，这才反驳道：“民主是求同存异，是为了群策群力，不是为了固执己见。民主的讨论，集中的决策，这就是组织的决定。否则光讨论不做决定，那不就是大家坐在一起侃大山吗？这样的讨论对革命来说又有什么意义？专断独裁，不给别人进行讨论的机会，这才叫做专制。”
孟继周和梁廷栋互相对视了一眼，便对着身边的人说道：“我觉得吴先生（吴兄弟）说的对，没有一个革命组织的领导，我们最终什么事也干不成。不管你们加不加入，我是要加入吴先生（吴兄弟）创立的组织的。”
如果支部长匡一在的话，众人大约还有些主心骨，但是匡一不在的状况下，他们也只能跟着孟继周和梁廷栋走了，毕竟这两人正是齐齐哈尔同盟会会员和哈尔滨同盟会会员的领袖。
在两人的目光注视下，众人只是稍稍迟疑了一下便还是宣布加入了。这些同盟会会员，不是省高中的老师，便是省内农业学堂、省师范学校和省法政学堂的老师学生，可以说都是本地难得的知识分子。
他们既然愿意跑来参加革命，正缺乏人手的吴川自然不会放弃。于是在同众人交谈了一会之后，他觉得把众人分为两组，一是教育组；一是宣传组。教育组将会在哈尔滨、齐齐哈尔建立工人夜校，一边进行识字教育，一边宣传揭发清政府的腐朽无能。至于宣传组则开办报社，一边向工人和市民宣传革命理论，还要准备向军队进行宣传革命教育。
教育组由熟悉本省情况的孟继周、梁廷栋领导，宣传组则由朱和中、管冰洋、关肖权领导。为了能够尽快把工人夜校办起来，吴川同教育组的人在三天内弄出了拼音标注和简化字。按照吴川的说法，先拼音再简化字，然后再繁体字，这样能够快速的培养工人识字。
甚至于在新办的劳动日报上，他也要求简体字和繁体字各用一半，以推广简体字。吴川顺便就把共产党宣言给印刷在了第一版的劳动日报上，算是第一次正式的向中国工人阶层介绍了何谓马克思主义。
在三天的紧张工作和相处之中，吴川总算是对这些同盟会员有了一个基本的了解，他这才召集了宣传组和教育组开会讨论下一步的工作计划。
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吴川加上两个小组的领导人，一共是六人。这一次他们并没有窝在狭小的房间内，而是坐在了旅馆后院的花园内进行了讨论。六月的哈尔滨天气并不炎热，只要坐在不被阳光照射到的地方，还是相当凉快的，比南方要舒服的多。
不过围坐在亭子里的几人却感受不到什么温度，他们都聚精会神的倾听这吴川的新工作安排。在过去三天里，他们已经意识到了这位年轻人可不是光会喊革命口号的理论家，在实际工作上他也是极有想法的，因此这些同盟会员倒是越来越生不起对于吴川命令的抵触情绪了。
“…宣传组当前最要紧的一件工作就是，对于邮电局工人的革命宣传。今天和过去不同了，黑龙江所有紧急公文都是用电报发送的。因此，我们掌握了那些邮电局工人，就等于是抓住了黑龙江清政府的耳朵和嘴巴，他们想听什么或是想说什么，都将由我们来决定。
我希望大家能够明白，一旦我们准备革命了，首要的第一件事就是切断黑龙江省内外的通讯，让黑龙江的反动统治者变成瞎子和聋子，这样我们就能集中优势力量各个击破黑龙江的军队和各地官府，为革命成功争取最多的时间…
而教育组除了教授识字和革命理论之外，还应当开始编写适合于新式小
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“…革命不是某人的独有物，我自己觉得任何人都可以参加革命，并不需要征求谁的同意。但是革命同样也是非常严肃的组织行动，只有组织起来的革命者才能拥有推翻满清的力量。
各位想要参加革命，我自然是欢迎的。但是想要参加由我组织的革命行动，那么你们得先保证自己一定会听从纪律。一个组织没有纪律的话，就是一团散沙，就不可能战胜敌人。”
“什么都听组织的，那岂不是没有了民主？这不就是专制吗？”
吴川看了一眼在人群中发出抱怨的同盟会会员，这才反驳道：“民主是求同存异，是为了群策群力，不是为了固执己见。民主的讨论，集中的决策，这就是组织的决定。否则光讨论不做决定，那不就是大家坐在一起侃大山吗？这样的讨论对革命来说又有什么意义？专断独裁，不给别人进行讨论的机会，这才叫做专制。”
孟继周和梁廷栋互相对视了一眼，便对着身边的人说道：“我觉得吴先生（吴兄弟）说的对，没有一个革命组织的领导，我们最终什么事也干不成。不管你们加不加入，我是要加入吴先生（吴兄弟）创立的组织的。”
如果支部长匡一在的话，众人大约还有些主心骨，但是匡一不在的状况下，他们也只能跟着孟继周和梁廷栋走了，毕竟这两人正是齐齐哈尔同盟会会员和哈尔滨同盟会会员的领袖。
在两人的目光注视下，众人只是稍稍迟疑了一下便还是宣布加入了。这些同盟会会员，不是省高中的老师，便是省内农业学堂、省师范学校和省法政学堂的老师学生，可以说都是本地难得的知识分子。
他们既然愿意跑来参加革命，正缺乏人手的吴川自然不会放弃。于是在同众人交谈了一会之后，他觉得把众人分为两组，一是教育组；一是宣传组。教育组将会在哈尔滨、齐齐哈尔建立工人夜校，一边进行识字教育，一边宣传揭发清政府的腐朽无能。至于宣传组则开办报社，一边向工人和市民宣传革命理论，还要准备向军队进行宣传革命教育。
教育组由熟悉本省情况的孟继周、梁廷栋领导，宣传组则由朱和中、管冰洋、关肖权领导。为了能够尽快把工人夜校办起来，吴川同教育组的人在三天内弄出了拼音标注和简化字。按照吴川的说法，先拼音再简化字，然后再繁体字，这样能够快速的培养工人识字。
甚至于在新办的劳动日报上，他也要求简体字和繁体字各用一半，以推广简体字。吴川顺便就把共产党宣言给印刷在了第一版的劳动日报上，算是第一次正式的向中国工人阶层介绍了何谓马克思主义。
在三天的紧张工作和相处之中，吴川总算是对这些同盟会员有了一个基本的了解，他这才召集了宣传组和教育组开会讨论下一步的工作计划。
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吴川加上两个小组的领导人，一共是六人。这一次他们并没有窝在狭小的房间内，而是坐在了旅馆后院的花园内进行了讨论。六月的哈尔滨天气并不炎热，只要坐在不被阳光照射到的地方，还是相当凉快的，比南方要舒服的多。
不过围坐在亭子里的几人却感受不到什么温度，他们都聚精会神的倾听这吴川的新工作安排。在过去三天里，他们已经意识到了这位年轻人可不是光会喊革命口号的理论家，在实际工作上他也是极有想法的，因此这些同盟会员倒是越来越生不起对于吴川命令的抵触情绪了。
“…宣传组当前最要紧的一件工作就是，对于邮电局工人的革命宣传。今天和过去不同了，黑龙江所有紧急公文都是用电报发送的。因此，我们掌握了那些邮电局工人，就等于是抓住了黑龙江清政府的耳朵和嘴巴，他们想听什么或是想说什么，都将由我们来决定。
我希望大家能够明白，一旦我们准备革命了，首要的第一件事就是切断黑龙江省内外的通讯，让黑龙江的反动统治者变成瞎子和聋子，这样我们就能集中优势力量各个击破黑龙江的军队和各地官府，为革命成功争取最多的时间…
而教育组除了教授识字和革命理论之外，还应当开始编写适合于新式小
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