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    皇上把公主们训了一顿, 转头去了阿哥所,把阿哥们也训了一顿。

    至于宗室格格和伴读,自然有人去训斥, 不用皇上亲自出面。

    等皇上教训完孩子,琪琪格跟皇上聊天,劝他不要把伴读赶出宫。

    “谁敢说自己这辈子不犯错?这些伴读毕竟是小孩子,心智还没成熟, 他们不是天生坏胚子, 好好引导让他们改了就是了。吓唬吓唬得了,别赶他们出宫了。”

    皇上不同意, “皇子的教养何等重要,这样的伴读不能留在皇子身边, 免得带坏了皇子。”

    琪琪格道:“你可拉倒!你仔细想想究竟是谁带坏了谁。皇子公主身份尊贵, 伴读们捧着哄着,谁敢跟他们对着干?有些孩子可能不想找大公主代写, 但大家都去了, 这些孩子不去就显得不合群。你去查查那份名单, 看看有没有伴读只找大公主代写一次, 这样的孩子很可能是为了合群才找大公主代写功课的。”

    皇上不吭声, 但琪琪格看他表情就知道了, 他没有被自己说服。

    “人都有从众心理, 比方说你身边的太监梁九功过生日, 大家商量着凑份子送他一份生辰贺礼,那些跟他不对付的人不愿意给他过生日,但这中场合下他们也得掏钱,不因为别的,就是为了合群。”

    琪琪格叹气, “伴读没入宫的时候也是家里的乖孩子,不乖的谁敢送进宫里。现在变得不乖了,说起来还是咱们的责任呢!你们家孩子把伴读带坏了,然后又把伴读退回去,说他们人品不好,这不是不讲理吗?”

    皇上揉揉额头,他刚刚在气头上,看谁都不顺眼。这会儿气消了些,头脑也清醒许多,琪琪格的话他也能听进去了。

    “皇额娘说得有理,最该受罚的应该是大公主。就依您的意思,吓唬吓唬这些伴读就算了,有这次的教训,看他们还敢不敢跟着皇子公主干坏事。”

    琪琪格道:“这样就对啦!孩子就像小树苗,长歪了就得修理,你修理旁边的花花草草能有用吗?杀鸡儆猴这中手段用一次行,用第二次就不管用了。”

    劝好了皇上,时间已经很晚了,琪琪格要回咸安宫了。

    皇上劝琪琪格不要因为孩子的事动怒,生气伤身。

    琪琪格笑着摆摆手跟他告别,她心想,我怎么会动怒呢?接下来我得老开心了!

    回到咸安宫琪琪格第一件事就是翻出自己的文房四宝,磨墨铺纸。

    她伏在案前奋笔疾书,阿茹娜还笑话她,说她是老骥伏枥志在千里,年轻的时候不读书,岁数大了知道发愤图强了。

    琪琪格没理阿茹娜,她在回想各中疼痛文学,这会是她接下来一段时间的快乐,不容疏忽!

    琪琪格熬夜写了个通宵,第二天早上总算写完了。

    她把写好的东西交给阿茹娜,让她转交给大公主她们。

    阿茹娜看着七扭八歪的字浑身不适,她说道:“娘娘,我把这个东西重新抄写一遍!”

    琪琪格:“抄什么啊!犯了错的小孩子不配看你美丽清秀的字体,让他们自己辨认去!”

    琪琪格脱了衣裳扑到床上补觉,阿茹娜摇摇头,拿着那叠纸去给皇子公主传话。

    今天是初一,孩子们得来坤宁宫给皇后请安,正巧皇上也在。

    皇上怎么会将此事轻易揭过,当然是逮到一次骂一次。孩子们像霜打了似的,蔫蔫地低着头挨骂。

    阿茹娜去阿哥所扑了个空,听说孩子们请安还没回来,便直接去了坤宁宫。

    皇上和皇后听说阿茹娜来了,连忙请她进来。

    阿茹娜进门行礼,然后举了举手里的纸,“太后娘娘吩咐奴才把这个交给阿哥和公主们,请阿哥和公主们熟读背诵,每次说话做事前都要背一段。”

    皇上明白了,这大约就是太后所写的词了。

    这么多年了,琪琪格不学无术的人设屹立不倒,皇上很好奇她能写出什么词,他把纸接过来,先满足一下自己的好奇心。

    看的第一眼,皇上觉得眼睛疼,他用脚写都比这好。

    看第二眼,皇上点点头,觉得有点意思。

    看第三眼,皇上攥紧了拳头,把纸都捏皱了。

    他看不下去了,他怕再看下去会笑出声来。

    皇上把纸交给孩子们,“这是你们皇祖母辛辛苦苦写的,你们须得好好揣摩。不要辜负了你们皇祖母的心意!”

    阿茹娜也笑道:“奴才来时,太后娘娘百般叮嘱,请各位阿哥公主有感情地朗读背诵。”

    有了琪琪格写的词,皇上觉得没有必要训孩子了,他把孩子们撵出去,和皇后一起用早膳,一会儿他还得御门听政呢!

    孩子们刚走出坤宁宫的大门,他们就急急忙忙地去看阿茹娜送来的纸。

    看清上面写的东西,大阿哥一声哀嚎,

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