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静待花开(20)
高中老师打人的, 真特别少见。
都是大孩子,老师一般是能说的就说,说不通的只能告知家长, 要是家长也没法子, 那就这样吧。
打人?林雨桐真没在高中见过打学生的。
而且,现在这学生可不是以前的孩子那么老实了, 她也不能乖乖的叫你打的。
林雨桐疾步过去, 老周跟几个校领导在教室门口, 其他的还有扛着摄像机和拿着话筒的人,不用问也知道这是媒体的。另外还有两个穿着制服的,这是警察。
孩子的家长很激动,妈妈在一边边哭边说, 爸爸的另一边拉着李晓娜没松手。
这两人林雨桐还真认识,是一个家属院的人, 进进出出的都见。只知道老林喊这个男家长‘史工’。
“……我们家孩子内向, 不爱说话, 说话也有些结巴……叫孩子回答问题,孩子紧张,那说不出来……老师就打……你们看给我们孩子打的!这段时间我们顾不上孩子,老人住院着呢,两老人接连动了大手术, 还得上班, 还得去医院伺候,这孩子懂事,就叫孩子住校了。结果大家看看……看看成什么样儿了……”
当妈的把女儿额头上的厚留海掀起来, 一道已经化脓的特别明显的伤口斜穿而过。两头发红,中间的得有一个指关节那么长的地方, 肿的都有笔芯那么粗细。这肯定是要留疤的。
“孩子伤了,红肿起来了,找老师请假,结果李晓娜不给批,孩子话没说话就把孩子打发了,孩子一天里找了她三回,头一次说不准,后两回孩子站在她边上,她理都不理……后来还发烧了,要不是同宿舍的孩子带着退烧药,不得出事呀!”
校长就皱眉:“老师用什么打你的?”
这孩子缩着,不敢说话。后面就有学生道:“背数学公式,老师一个一个的查,她背的不顺……老师拿着数学书打她……指甲给划的……”
背数学公式?
行吧!一个老师一个法子。但一个结巴的孩子,你非叫人家孩子背的流利,这不是难为孩子吗?让她坐在讲桌上去默写也行呀!
这其实不是有意打的。但用书拍打学生也看轻重。有些老师跟学生在一起熟悉,用书轻轻拍打,学生夸张的叫唤,嘻嘻哈哈的,这没事。但你要打的重,那就是有事。能把孩子的额头划伤了,向来用书拍打的不轻。
孩子的妈妈就说,“老师偶尔拍打孩子,就是重那么一两下,这都不叫事。学生嘛,老师打两下叫长记性打了就打了。就是没道理,被老师拍打了,这我都理解。我家这孩子说话,我听着都着急。可意外伤了,为啥孩子给请假要看医生,你不准假。孩子跑几次,你连理都不理……”
对的!人家家长在这事上没胡搅蛮缠。
老周撇
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静待花开(20)
高中老师打人的, 真特别少见。
都是大孩子,老师一般是能说的就说,说不通的只能告知家长, 要是家长也没法子, 那就这样吧。
打人?林雨桐真没在高中见过打学生的。
而且,现在这学生可不是以前的孩子那么老实了, 她也不能乖乖的叫你打的。
林雨桐疾步过去, 老周跟几个校领导在教室门口, 其他的还有扛着摄像机和拿着话筒的人,不用问也知道这是媒体的。另外还有两个穿着制服的,这是警察。
孩子的家长很激动,妈妈在一边边哭边说, 爸爸的另一边拉着李晓娜没松手。
这两人林雨桐还真认识,是一个家属院的人, 进进出出的都见。只知道老林喊这个男家长‘史工’。
“……我们家孩子内向, 不爱说话, 说话也有些结巴……叫孩子回答问题,孩子紧张,那说不出来……老师就打……你们看给我们孩子打的!这段时间我们顾不上孩子,老人住院着呢,两老人接连动了大手术, 还得上班, 还得去医院伺候,这孩子懂事,就叫孩子住校了。结果大家看看……看看成什么样儿了……”
当妈的把女儿额头上的厚留海掀起来, 一道已经化脓的特别明显的伤口斜穿而过。两头发红,中间的得有一个指关节那么长的地方, 肿的都有笔芯那么粗细。这肯定是要留疤的。
“孩子伤了,红肿起来了,找老师请假,结果李晓娜不给批,孩子话没说话就把孩子打发了,孩子一天里找了她三回,头一次说不准,后两回孩子站在她边上,她理都不理……后来还发烧了,要不是同宿舍的孩子带着退烧药,不得出事呀!”
校长就皱眉:“老师用什么打你的?”
这孩子缩着,不敢说话。后面就有学生道:“背数学公式,老师一个一个的查,她背的不顺……老师拿着数学书打她……指甲给划的……”
背数学公式?
行吧!一个老师一个法子。但一个结巴的孩子,你非叫人家孩子背的流利,这不是难为孩子吗?让她坐在讲桌上去默写也行呀!
这其实不是有意打的。但用书拍打学生也看轻重。有些老师跟学生在一起熟悉,用书轻轻拍打,学生夸张的叫唤,嘻嘻哈哈的,这没事。但你要打的重,那就是有事。能把孩子的额头划伤了,向来用书拍打的不轻。
孩子的妈妈就说,“老师偶尔拍打孩子,就是重那么一两下,这都不叫事。学生嘛,老师打两下叫长记性打了就打了。就是没道理,被老师拍打了,这我都理解。我家这孩子说话,我听着都着急。可意外伤了,为啥孩子给请假要看医生,你不准假。孩子跑几次,你连理都不理……”
对的!人家家长在这事上没胡搅蛮缠。
老周撇
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