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p; 下一个礼拜天，白丽梅依约去三姨太太家里向她请教并做了试讲。三姨太太见白丽梅准备的很充分，就说：“丽梅，你这样可以了。我明天就去找校长，与他敲定面试时间。那工作是早定下来早安心。”
“好。我听姐姐的安排。”
白丽梅这十几天在家里下了大功夫。她不仅把三姨太太送她的资料都背得牢牢的，同时还在奶娘面前试讲过几次。因为她去年是在另一家公立小学校里完成的高小最后一学期和结业考试，现在要应聘比公立小学要求高一大截的私立小学，她内心是非常打怵的。
今天她暗自把这次试讲当作是她到育才小学校长面试前的考试。没因换了地方、换了面对的人而紧张卡壳，她也觉得自己可以去见校长了。
面试的时间很快就定了下来——周一的下午。
白丽梅战战兢兢地走到育才小学校的门前。三姨太太站在学校门口等呢（以后称她金文澜金先生了）。她见了白丽梅的那样子，知道她心里害怕，就挽着她的手，给她打气道：“周校长是很和善的人。你就当校长是颗会说话的大白菜，他问什么你答什么好了。”
白丽梅被大白菜的比喻逗笑。
金文澜悄悄解释：“不是我说的，是一年级的学生在作文里写的。校长看了也没恼，还传给所有的教员看呢。回头我把作文拿给你看。”
白丽梅闻言不那么紧张了。
及至进了校长室，她才明白金文澜为什么会这么说。原来周校长穿了一件松针绿的锦袍，但屋角的衣帽架上，有一顶花灰色的宽沿礼帽。帽子的颜色极浅，难怪小孩子会在作文里那么形容他了。
“罗太太，请坐。”周校长看起来挺和蔼的。他等白丽梅坐下了，转头对金文澜说：“谢谢金先生的引荐。”
金文澜和周校长客气了一句，
又朝白丽梅鼓励地点点头，退出了校长室。
周校长见白丽梅很紧张，就笑着先问她孩子的情况。提起孩子，白丽梅眉眼间全是温柔的笑意，初为母亲的骄傲令她娓娓道来自家儿子的特别处：“胆子很大，满月酒吵吵闹闹他不仅害怕，吃喝睡觉都没耽误。”
“好带吗？”周校长已经有孙子孙女了，听白丽梅说起育儿经，他出了恰到好处地点头表示赞许外，还能及时提出白丽梅感兴趣的问题，引导白丽梅放松精神。
“好带。饿了会喊，尿了会哭，别的时候大多是睡觉。偶尔醒了也是自己玩手指。我奶娘说再没见过这么好带的孩子。”白丽梅的紧张消失了大半。
校长听说是白丽梅的奶娘看孩子，他也放心了不少。见白丽梅不紧张了，他就问起白丽梅的家境、丈夫等。了解到罗介亭是东北大学停学去北平参战、伤后又回来读书等，他对白丽梅的态度更和蔼。然后他问起初小的功课。一年级问完了，问二年级……一个多小时后，他发现白丽梅的记性是真好，学过的国文基本能背下来。
唯一不满意的地方，问她一年级国文的深入解释，白丽梅背的是金先生做的教案。
可白丽梅这张美丽的脸，温柔的语气，娴雅的神态，浑身散发着母性光辉的亲和力，这些又明显是一年级的小学生最容易接受的。周校长只略微犹豫了下，就终于决定录用她了。暂时有金先生帮她备课，唔——自己也要勤去听她上课，然后再让她扩大阅读量，提高个人文学水平……就当是为抗日将士解除后顾之忧了。
于是校长换了称呼：“白先生，有耐心教好一年级的小孩子吗？”
白丽梅很认真地点头、强调：“有，有。我是耐心非常好的人。我每天都在绣花。”
校长笑笑，拿出准备好的聘用书请白丽梅签字。
“白先生，如果你因为孩子小，可以等到明年开春再来上班。这期间有金先生代理一年级的国文课。但若你有空，在正式上课前，可以常来听听金先生给一年级学生上国文课。”
白丽梅把签了字的文件双手捧给校长，她认真地想了想才回答：“校长，我准备这几天就搬到学校来住。嗯，我不仅想听金先生的科，也准备听其他先生的讲课。各科的都听听。然后等下个月再开始正式上班。”
校长不料白丽梅还有这样的打算，他笑着鼓励了白丽梅几句，喊校工去请事务丁主任带白丽梅看房子。
分给白丽梅的房子跟金文澜是一样的。不过两户之间还隔了几个小院子。
丁主任问明白丽梅家里只有一个奶娘在带孩子后，很热情地建议她：“白老师，你可以请我们的校工帮忙搬家。”
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“好。我听姐姐的安排。”
白丽梅这十几天在家里下了大功夫。她不仅把三姨太太送她的资料都背得牢牢的，同时还在奶娘面前试讲过几次。因为她去年是在另一家公立小学校里完成的高小最后一学期和结业考试，现在要应聘比公立小学要求高一大截的私立小学，她内心是非常打怵的。
今天她暗自把这次试讲当作是她到育才小学校长面试前的考试。没因换了地方、换了面对的人而紧张卡壳，她也觉得自己可以去见校长了。
面试的时间很快就定了下来——周一的下午。
白丽梅战战兢兢地走到育才小学校的门前。三姨太太站在学校门口等呢（以后称她金文澜金先生了）。她见了白丽梅的那样子，知道她心里害怕，就挽着她的手，给她打气道：“周校长是很和善的人。你就当校长是颗会说话的大白菜，他问什么你答什么好了。”
白丽梅被大白菜的比喻逗笑。
金文澜悄悄解释：“不是我说的，是一年级的学生在作文里写的。校长看了也没恼，还传给所有的教员看呢。回头我把作文拿给你看。”
白丽梅闻言不那么紧张了。
及至进了校长室，她才明白金文澜为什么会这么说。原来周校长穿了一件松针绿的锦袍，但屋角的衣帽架上，有一顶花灰色的宽沿礼帽。帽子的颜色极浅，难怪小孩子会在作文里那么形容他了。
“罗太太，请坐。”周校长看起来挺和蔼的。他等白丽梅坐下了，转头对金文澜说：“谢谢金先生的引荐。”
金文澜和周校长客气了一句，
又朝白丽梅鼓励地点点头，退出了校长室。
周校长见白丽梅很紧张，就笑着先问她孩子的情况。提起孩子，白丽梅眉眼间全是温柔的笑意，初为母亲的骄傲令她娓娓道来自家儿子的特别处：“胆子很大，满月酒吵吵闹闹他不仅害怕，吃喝睡觉都没耽误。”
“好带吗？”周校长已经有孙子孙女了，听白丽梅说起育儿经，他出了恰到好处地点头表示赞许外，还能及时提出白丽梅感兴趣的问题，引导白丽梅放松精神。
“好带。饿了会喊，尿了会哭，别的时候大多是睡觉。偶尔醒了也是自己玩手指。我奶娘说再没见过这么好带的孩子。”白丽梅的紧张消失了大半。
校长听说是白丽梅的奶娘看孩子，他也放心了不少。见白丽梅不紧张了，他就问起白丽梅的家境、丈夫等。了解到罗介亭是东北大学停学去北平参战、伤后又回来读书等，他对白丽梅的态度更和蔼。然后他问起初小的功课。一年级问完了，问二年级……一个多小时后，他发现白丽梅的记性是真好，学过的国文基本能背下来。
唯一不满意的地方，问她一年级国文的深入解释，白丽梅背的是金先生做的教案。
可白丽梅这张美丽的脸，温柔的语气，娴雅的神态，浑身散发着母性光辉的亲和力，这些又明显是一年级的小学生最容易接受的。周校长只略微犹豫了下，就终于决定录用她了。暂时有金先生帮她备课，唔——自己也要勤去听她上课，然后再让她扩大阅读量，提高个人文学水平……就当是为抗日将士解除后顾之忧了。
于是校长换了称呼：“白先生，有耐心教好一年级的小孩子吗？”
白丽梅很认真地点头、强调：“有，有。我是耐心非常好的人。我每天都在绣花。”
校长笑笑，拿出准备好的聘用书请白丽梅签字。
“白先生，如果你因为孩子小，可以等到明年开春再来上班。这期间有金先生代理一年级的国文课。但若你有空，在正式上课前，可以常来听听金先生给一年级学生上国文课。”
白丽梅把签了字的文件双手捧给校长，她认真地想了想才回答：“校长，我准备这几天就搬到学校来住。嗯，我不仅想听金先生的科，也准备听其他先生的讲课。各科的都听听。然后等下个月再开始正式上班。”
校长不料白丽梅还有这样的打算，他笑着鼓励了白丽梅几句，喊校工去请事务丁主任带白丽梅看房子。
分给白丽梅的房子跟金文澜是一样的。不过两户之间还隔了几个小院子。
丁主任问明白丽梅家里只有一个奶娘在带孩子后，很热情地建议她：“白老师，你可以请我们的校工帮忙搬家。”
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