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一天的时间就这么过去了,尹阙的卷子被收走了,考生们也都各自呆在自己的隔间里看书复习,这时尹阙才慢吞吞的起身,内心的烦躁敢终于是被压了下去。

    草草的吃了几口饭,学子们便早早休息了,明天一共要考两科,前一个时辰是诗词,之后便是时局理政了。

    第二天,开考。

    尹阙随意的看了一眼题目,题目只有一个字。

    “胡!”

    尹阙轻声念了出来,然后若有所思起来。

    “胡?!”

    其他学子在见到这个题目时都觉得莫名其妙,胡?胡什么?胡人?还是胡地?还是胡商?

    就这么简简单单的一个字便把这些学子难住了,当然也有不假思索提笔就写的,也有胸有成竹的,但更多的却是冥思苦想暗自挠头的。

    很显然尹阙不在最后之列,他只是略微的思索了一下,这个胡的含义。

    这个胡字应该属于一个比较开放的题目,可以写胡人,可以写胡地,一切和胡字沾边的都可以。

    填饱了笔,尹阙在身前的纸上开始书写起来,诗词一道他本就是强项,无须多加思索便已有丘壑。

    行书飘逸神俊的字体再次出现,三个字,关山月。

    明月出天山,苍茫云海间。

    长风几万里,吹度玉门关。

    汉下白登道,胡窥青海湾。

    由来征战地,不见有人还。

    戍客望边邑,思归多苦颜。

    高楼当此夜,叹息未应闲。

    停笔,尹阙拿起纸轻轻吹了一下,接着便放在一旁再次躺了下来。

    不出所料,之前那个监考官再次来到了他的隔间前,又看到了躺着的尹阙,尹阙也依旧没有搭理他。

    拿起卷子,监考官再次看了起来,字体依旧经验,但这回他却愣住了,因为内容更是惊艳决绝,这一首诗将远离家乡的将士与家人的思念之情展现的淋漓尽致,同时也道出了战争对世人的危害和随之带来的无尽痛苦,一首诗完美的将明月,沙场,思念,和战争的残酷融合到了一起,令人读起来感叹不已。

    监考官被尹阙的诗惊艳到了,他睁睁的看着纸上的诗,又看着躺着的尹阙,一行清泪不知何时涌出眼底,他的儿子便是边关的一个校尉,时常要和胡人对战,这首诗引起了他的共鸣。

    单凭这首诗,监考官认定这一科的第一一定是他了。

    很快,诗词考试的时间便到了,尹阙的卷子被收走了,一柱香之后开考最后一科,时局政治。

    很快一柱香便过去了,学子们看到卷子后再次惊讶一声,因为这一科的题目不仅限于文了,题目很简单,论大唐和吐蕃双方的优势,以及如何有效抵御吐蕃进攻和如何反攻。。

    这道题目涉及的不仅仅是策略,还有排兵布阵,如何御敌防守,以及如何反守为攻歼灭敌军,最重要的是如何反攻吐蕃。

    学子们这次彻底的惊讶了,因为这道题目已经超过了她们的认知范围,这已经属于军事上的事情了,而他们则是读圣贤书的儒生,如何能知道排兵布阵和行军作战?……

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