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    对手作为防守方,有两种站位。

    最常见的是四名队员面对球网以口袋阵散开,口袋两端队员稍稍靠近中间,口袋底两名队员站位偏后,这样便于接住男性选手的强力发球,并顺利传球给前场区的二传手。

    另一种站位尤其针对高一(1)班这样女多男少的配置,二传手呆在前场,三名队员以弧线贴近划分前场与后场的进攻线,专门防守力道弱、飞行弧度低的来球,剩下一名队员在后方补缺。

    而对手的站位是——没有站位!

    高一(1)班1号位女生已然在发球线做好姿势等候裁判发令,对手依然是平平无奇的正五边形站位,看似每个位置都有把守,实际上防线太宽。

    更要命的是,正五边形的中央,进攻线正后方,恰好谁都够得着,因此特容易相互干扰。

    对面似乎没意识到问题的严重性,还乐呵呵叉着腰,不像是来比赛,到像是体验游戏的。

    宁潇湘也瞧出来对手的业余,连忙调整部署,抬起右手伸出食指:“1号站位,1号站位!”

    队伍迅速变动,屈膝半蹲,组成防备强力发球的口袋阵——她料定对手的配合不足以实现接传扣三连击,便撤下二传以外进入前场区预备拦网的队员。

    至于那么谨慎吗,瞧对手那样,估计接球都成问题,怎么浪都不会输?余贤安稳坐在休息区摇着团扇。

    裁判哨声一鸣,气排球被直直抛起,发球女生手掌展开,右臂由下往上直挥,沉闷一响,同时和球飞出去,球越过网,她填补进阵线。

    正面下手发球,两个字评价:稳,极其容易控制发球的力道和方向,门外汉和新手最喜欢的招式;废,这样发球的弧度特别高,速度偏慢,等它慢悠悠地从最高点往下落,别人早就站好摆姿势接球了。

    球过网的时候,对面的眼睛也亮了,正面下手发球,看来我们半斤八两啊,不定凭男生力量优势还能胜一筹。

    瞅准来球,对手相互挤着眼睛,一人抢先冲上,其他人身形一刹,止住蠢蠢欲动的脚。

    果不其然,球直接弹回来。

    “我来!”己方队员锁定落球点,双臂内夹,垫球并不完美。

    宁潇湘踏前,双手一挑,球高高飞往右侧进攻线。

    突然,队员之中窜出一个光头:“我来!”起跳一拍,沉闷一响,扑通一声,排球在对手回过头的视野里匀速滚出场外。

    记分牌翻页,0:1

    “都认真些,注意她们压球!”对手领头给同伴打气,不在意走到发球位的宁潇湘,女生嘛,发球软绵绵……

    “嘭!”又是一声闷响,接着一声尖剑

    再次回头,队里唯一的女生见黑点在视野内迅速扩大,吓得双手抱头蹲防,气排球笔直地从她身上划过,弹射出场外。

    重新汇聚到宁潇湘身上的目光增添了忌惮,发最狠的球,打最弱的人,女生何苦为难女生。

    赶紧把吓哭的女生换下,对手领队握紧拳头:“不要怕,我们这回是全男生队!”

    吹哨,发球,反击。

    眼瞅着高一(1)班故技重施,垫球,二传推给宁潇湘,对手领队拇指往后一比,全员退后,严防强力压球!

    猛然起跳,墨瞳盯紧对手阵线,宁潇湘屏住呼吸,快速曲臂后引——

    轻触。

    轻飘飘的,细柔柔的,气排球从球网上不到三厘米滑落,轻点背对球网的对方二传手的头

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