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    但是无所谓,公生所需要的就是开庭。

    至于赔付

    输了才会赔付,赢了就不需要。

    “庭审继续,下面请原告方出示证据,再根据证据提出诉讼,被告方可以在原告结束的时候进行反驳。”

    庭审辩论,开始。

    上一秒还没有喘完的气,就变成一股压力袭来。

    公生拿起面前的一个文件袋,这是从旗本家搞来的资料,呈交给书记员。

    数十张报表,以及一份文书。

    这份文书是公生制作的诉讼可视化,上面有将所有的数据的总结与数据的排列全部整理。

    依照表格的方式,配合简单的文字。

    减去烦琐,变为一眼就可以全部看懂的可视化图标。

    上面列举的内容,是山田与杉山两人的资金情况。

    “这是我提交的第一份文件,上面标注着为四年前至今,关于山田老师与杉山老师的便利店消费,也就是日常开销中需要花费的一些开销。”

    “从四年前的某月开始,几乎是在同一时间,山田老师与杉山老师都开始从低消费状态转化为高消费状态,每日购买的食物c用品c零食c特殊玩具等,都有明显增加。”

    “增加的经济消耗,从每天消费地铁费用c早餐费用外不曾消费其他费用情况,转变为每天必须有几瓶的啤酒,一些肉食与蔬菜,昂贵的水果,给孩子的玩具,以及衣服等。”

    用图标的形式,最开始的每日花费金额为百元以内,使用的方向紧紧包含交通与食物。

    而从某个月份开始,这些数据开始扩张,变化为高额的消费水准。

    这只是简单的便利店消费记录。

    公生拿着手中的表格,缓缓走到被告席面前,亲手交给被告律师。

    被告律师看一眼,再次转交给身边的山田与杉山。

    上方的审判席,也已经将文件检查完,但还是不确定为何这个男孩要制作这种毫无作用的报表。

    更或者说,这都算不上证据。

    “我是被告律师,我需要转告原告律师两点”

    第一点,这份文件的记录有失专业性与真实性,无法作为指控的材料。

    第二点,这份文件紧紧是我方当事人的消费情况,但与本案无关。

    “上述两点,我方对于这份报表表示不否认,却也不承认的态度,对于报表内的详细信息持怀疑态度。”

    被告律师属于专业性超高的律师,虽然不明白公生拿出这份报表的目的。

    但是习惯性的应对方

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