第80章 老阴比过招（中）(第1页/共2页)
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因为知道今天是红薯，所以鹿丸怕丁次吃了会影响发挥，因此才给他准备午餐的。
实战测试前，因为食物的关系，所以发挥失常的例子还是蛮多的，鹿丸正是看到这个，因此才考虑接下来这么做的。
当然，他做的可不仅仅是这个。
就在这时候，伊鲁卡和推着午餐的大妈，来到了教室门口。
鹿丸在丁次惊讶的目光中，走了过去。
“伊鲁卡老师，我来帮忙了。”
伊鲁卡点点头，然后道：“啊，鹿丸，你来了，把那个拿去。”
“好的，伊鲁卡老师。”
鹿丸则是开始推着车，开始分配今天拿到手的学校午餐给其他的学生。
旁边的食堂大妈见状，赞赏道：“伊鲁卡老师，你们班里有个勤劳的学生呢。明明其他人都恨不得偷懒不来，只有他主动提出要来帮忙。”
“勤劳啊哈哈。”
伊鲁卡有些尴尬，这要是夸其他人就算了，夸鹿丸那个人可是懒到骨子里的人，平时哪里会像这样主动提出帮忙的事情来。
也就是今天不知道怎么回事，才突然变得这么主动了。
可是，哪怕只是突然偶然这么想要努力一下，伊鲁卡还是认为是好的。
看来，鹿丸也渐渐地有了改变，这是从鸣人开始后，伊鲁卡教的班里的第二个学生的变化。
而且，不仅是鹿丸，其实这几天，一直有个人跑去食堂帮忙的。
一开始食堂的人，对于这个人其实是有点排斥和抗拒的。
因为，这个人是漩涡鸣人，是他们有点讨厌的，认为是九尾的人。
可是，渐渐的，鸣人凭借着努力，得到了食堂里的人们的认可。
毕竟也不是所有的平民，都在当年有加属死去，有的其实也只是人云亦云。
食堂里就没有这样的人。
鸣人就这样一直在食堂帮忙，直到今天，因为有实战测试，所以才没有继续去帮忙。
伊鲁卡不禁感慨道：“鸣人现在也是变了很多。”
食堂大妈闻言，也点点头：“虽然以前我觉得那孩子是挺讨厌的，但是这些天，他上课的时候，一直用影分身帮我们做事，而且一点也不抱怨，我也对他改观了。”
“他现在，确实变得和以前有点不同了。”
在谁也不知道的时候，鸣人的风评渐渐好转。
然而，实际上谁也不知道的是他做这件事的时候，是包含着另一个目的的。
丁次见到鹿丸在帮忙分食物的时候，还是吃了一惊，等鹿丸过来他这边分配的时候，他才道：“鹿丸，你今天怎么怪怪的人也变得勤奋了。”
鹿丸只是摇摇头，同时道：“这是计划的一部分。”
想了，鹿丸悄悄地在丁次耳旁，说出了他的计划。
丁次听完，有点奇怪地问道：“这样真的可以吗”
“虽然不一定能成功，但是肯定会有一点效果而我也不是想要让他完全失败，只是尽量削减他的发挥。”
“他弱了，我们就强了。他成绩差，我们成绩就好了。”
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因为知道今天是红薯，所以鹿丸怕丁次吃了会影响发挥，因此才给他准备午餐的。
实战测试前，因为食物的关系，所以发挥失常的例子还是蛮多的，鹿丸正是看到这个，因此才考虑接下来这么做的。
当然，他做的可不仅仅是这个。
就在这时候，伊鲁卡和推着午餐的大妈，来到了教室门口。
鹿丸在丁次惊讶的目光中，走了过去。
“伊鲁卡老师，我来帮忙了。”
伊鲁卡点点头，然后道：“啊，鹿丸，你来了，把那个拿去。”
“好的，伊鲁卡老师。”
鹿丸则是开始推着车，开始分配今天拿到手的学校午餐给其他的学生。
旁边的食堂大妈见状，赞赏道：“伊鲁卡老师，你们班里有个勤劳的学生呢。明明其他人都恨不得偷懒不来，只有他主动提出要来帮忙。”
“勤劳啊哈哈。”
伊鲁卡有些尴尬，这要是夸其他人就算了，夸鹿丸那个人可是懒到骨子里的人，平时哪里会像这样主动提出帮忙的事情来。
也就是今天不知道怎么回事，才突然变得这么主动了。
可是，哪怕只是突然偶然这么想要努力一下，伊鲁卡还是认为是好的。
看来，鹿丸也渐渐地有了改变，这是从鸣人开始后，伊鲁卡教的班里的第二个学生的变化。
而且，不仅是鹿丸，其实这几天，一直有个人跑去食堂帮忙的。
一开始食堂的人，对于这个人其实是有点排斥和抗拒的。
因为，这个人是漩涡鸣人，是他们有点讨厌的，认为是九尾的人。
可是，渐渐的，鸣人凭借着努力，得到了食堂里的人们的认可。
毕竟也不是所有的平民，都在当年有加属死去，有的其实也只是人云亦云。
食堂里就没有这样的人。
鸣人就这样一直在食堂帮忙，直到今天，因为有实战测试，所以才没有继续去帮忙。
伊鲁卡不禁感慨道：“鸣人现在也是变了很多。”
食堂大妈闻言，也点点头：“虽然以前我觉得那孩子是挺讨厌的，但是这些天，他上课的时候，一直用影分身帮我们做事，而且一点也不抱怨，我也对他改观了。”
“他现在，确实变得和以前有点不同了。”
在谁也不知道的时候，鸣人的风评渐渐好转。
然而，实际上谁也不知道的是他做这件事的时候，是包含着另一个目的的。
丁次见到鹿丸在帮忙分食物的时候，还是吃了一惊，等鹿丸过来他这边分配的时候，他才道：“鹿丸，你今天怎么怪怪的人也变得勤奋了。”
鹿丸只是摇摇头，同时道：“这是计划的一部分。”
想了，鹿丸悄悄地在丁次耳旁，说出了他的计划。
丁次听完，有点奇怪地问道：“这样真的可以吗”
“虽然不一定能成功，但是肯定会有一点效果而我也不是想要让他完全失败，只是尽量削减他的发挥。”
“他弱了，我们就强了。他成绩差，我们成绩就好了。”
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