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    不一会儿的功夫,只见三年级组的教导主任李老师背着手,快步踱了进来。她快四十岁了,看不出一点早衰的痕迹,皮肤保养得很好。

    她双目慈祥,表情却冷峻着,直盯着几个抬起头正好奇地看着她的学生,一半严厉半温和地问着:“怎么我脸上有字吗”

    那几个同学连续摇着头,赶紧速速地低头看书c又安静地开始自习起来了。

    一时间,这个教室里,鸦雀无声,甚至,同学们连大气都不敢喘上一口似的。

    只剩下了,书本翻动c文具盒打开又合上c笔尖在纸张和本子写写画画着的声音。

    此时此刻,量谁谁,也不敢再抬头来。

    只有站在最前排的荆晓灵,她一个人那清澈如山中井水般的眼神,跟随着教导主任李老师脚下的步伐,望着她的身影,从教室前排一行一行c亦步亦趋地一直移动到了教室的最后面,又在最后一排停了下来,逗留了一下。

    当荆晓灵发现,那个叫“棘子成”的新同学,不知何时已经早就坐在位置上了,她便对如此我行我素的这位大男生产生了一份更大的好奇心。

    她远远望着他,他正在低头写着什么。

    荆晓灵很努力地踮起脚尖,想着越过所有的同学,去仔细观察着棘子成读书写字的细微动作。

    然而,他们两人,在物理空间上,彼此相隔的距离,实在有点太远了。

    她根本看不大清楚的,只得落下脚跟c稳稳地站在原地;可,她就是想一直看着棘子成,说不上来究竟是为什么。

    与此同时,她也看到了,教导主任李老师并没有从教室的后门走出去,相反地,只见她又从另外一排饶回到了教室的前面来了。

    李主任还是没有正眼瞧上荆晓灵一眼,反而,她先是蹲了下来,仔细地研究着刚刚那个男生摔倒的地方。

    然后,她才慢慢地站起身来,径直地走到了荆晓灵的面前,从上到下着,简单地草草打量了荆晓灵一通。

    荆晓灵看着,这位李主任伸出右手c指着讲台下的那一角,不带有任何感情色彩,贴近自己的身体,语气平静而小声地,对她耳语了一句:“这样吧先罚你,把你自己造的这个犯罪现场,马上擦干净之后,再来论一论,应该怎么处罚你”

    什么“犯罪”现场

    自己没听错吧荆晓灵疑惑不解地望向李主任。

    李主任看着还戳在原地的荆晓灵,反问道:“没听懂”

    荆晓灵赶紧反应过来,速速点了点头,背着自己身后那个重重的大书包,随手拿起窗台附近一个脸盆边上挂着的干净抹布,在盆里沾足了水。

    于是,她便开始使劲儿地擦着讲台的边棱角。说巧不巧,她擦拭的那块地方,有一块小小的木头尖。

    而,她终于看清楚了,那块木头尖儿上,还带着一点血渍。同时,她也意识到了,自己刚才出拳打了那个小男生的力气确实有点大了。

    那么,那个男生,是真的受伤不轻了吧

    那块尚未干涸的血迹,大概,就是他额头那块伤处上流出来的

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