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以说是有些妥协的方式维持了和河东士族豪强大户之间的相对稳定和谐。
现在么就到了翻……呃重新理清关系的时候。
这种事情谈不上什么对错。
政治就是灰色的没有绝对的非黑即白。相互用得到的时候自然是比谁都亲相互袒露亲密无间然后翻脸的时候自然是先翻马桶盖比摁马桶按钮都快。
从某个角度上来讲河东当下的问题其实就是斐潜有意纵容而产生出来的为得就是现在斐潜可以从容的翻马桶盖……
那么要翻马桶盖需要几个步骤？
什么？
小斐蓁？
斐蓁正在读春秋。
这就是斐潜给斐蓁的第二个秘诀读春秋。
多读书是有好处的。《春秋左传》是蔡邕传授给斐潜的现在斐潜传授给斐蓁也算是经学上的一种传承有序。
『你看了两天了……我问你春秋开篇说的是什么？』斐潜坐在了斐蓁旁边看了一会儿便是突然问道。
『这个……春秋开篇……』斐蓁一抬头神色顿时一紧连忙低头翻书像极了突然遭遇考试的学生没考之前什么都懂考的时候忘得精光。
《春秋左传》是从鲁隐公开始的。隐公元年便是春秋开篇。首先对鲁惠公和鲁隐公、鲁桓公的相互关系做了一个简单介绍。然后在隐公元年之下介绍了以下几个历史事件一是鲁隐公去世时太子年幼由鲁隐公摄政……
二是邾国国君没有得到天子的册封与摄政的鲁隐公各有所需而结盟；
三是郑庄公挫败公子段的反叛段的儿子公孙滑逃到卫国求援卫国出兵攻打郑国郑国又以周天子的名义讨伐卫国；
四是周王室派大臣宰晅到鲁国吊唁有失礼节；
五是纪国人讨伐夷国；
六是鲁国与宋国结盟求和。
此外还记载了鲁国的一些杂事比如修建郎城、建都城南门发生虫害等。其中有一个事情写的最为详细……
斐蓁哗啦啦的翻着然后有心想要照着书上的文字念但是心中也是知道斐潜问的并不是这些文字但是具体要提炼出一些什么来又是一时间想不出便是觉得这春秋左传之中似乎每个字都认识但是现在凑到了一处则变成了另外的一番陌生的模样一时间不知道应该怎么回答。
『春秋若是粗看便是这些事……』斐潜缓缓的说道『大事小事一件件的事……但是细看却很有意思……这也是我为什么要带着你一起走一趟河东的原因之一……不过具体要看出一些什么来还是……』
『还是要靠我自己……』斐蓁叹了口气哗啦啦的将书又翻了翻。
斐潜哈哈笑了笑『给你个建议……先看春秋的这个开篇真看懂了再往下看……否则就算是你翻上十年二十年也未必真的能称之为一个「懂」字……』
斐蓁又是叹了口气皱着眉头遵从着斐潜的建议从头开始读春秋『元年春王正月……』
斐潜笑了笑摸了摸斐蓁的脑袋然后就让斐蓁自个儿先读书了。
如果说斐蓁只是慢慢读懂细细读书的问题那么河东的问题就不仅仅是靠多读书能解决的了……
斐潜抬头远眺汾水静静流淌但是在汾水两岸肉眼可见有许多的坞堡。河东有许多的坞堡甚至比关中的密度都要更加的密集一些。
因为战乱的原因坞堡比一般的村寨更能抵御外敌侵害但是从另外的一个角度上来说村寨的高级形态可能是坞堡但是并不代表着村寨就一定只有坞堡这一种发展的方向。
坞堡又好处但是也有坏处。最大的坏处就是坞堡形成了一个较为封闭式的模式使得地方乡绅士族豪强有了其
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以说是有些妥协的方式维持了和河东士族豪强大户之间的相对稳定和谐。
现在么就到了翻……呃重新理清关系的时候。
这种事情谈不上什么对错。
政治就是灰色的没有绝对的非黑即白。相互用得到的时候自然是比谁都亲相互袒露亲密无间然后翻脸的时候自然是先翻马桶盖比摁马桶按钮都快。
从某个角度上来讲河东当下的问题其实就是斐潜有意纵容而产生出来的为得就是现在斐潜可以从容的翻马桶盖……
那么要翻马桶盖需要几个步骤？
什么？
小斐蓁？
斐蓁正在读春秋。
这就是斐潜给斐蓁的第二个秘诀读春秋。
多读书是有好处的。《春秋左传》是蔡邕传授给斐潜的现在斐潜传授给斐蓁也算是经学上的一种传承有序。
『你看了两天了……我问你春秋开篇说的是什么？』斐潜坐在了斐蓁旁边看了一会儿便是突然问道。
『这个……春秋开篇……』斐蓁一抬头神色顿时一紧连忙低头翻书像极了突然遭遇考试的学生没考之前什么都懂考的时候忘得精光。
《春秋左传》是从鲁隐公开始的。隐公元年便是春秋开篇。首先对鲁惠公和鲁隐公、鲁桓公的相互关系做了一个简单介绍。然后在隐公元年之下介绍了以下几个历史事件一是鲁隐公去世时太子年幼由鲁隐公摄政……
二是邾国国君没有得到天子的册封与摄政的鲁隐公各有所需而结盟；
三是郑庄公挫败公子段的反叛段的儿子公孙滑逃到卫国求援卫国出兵攻打郑国郑国又以周天子的名义讨伐卫国；
四是周王室派大臣宰晅到鲁国吊唁有失礼节；
五是纪国人讨伐夷国；
六是鲁国与宋国结盟求和。
此外还记载了鲁国的一些杂事比如修建郎城、建都城南门发生虫害等。其中有一个事情写的最为详细……
斐蓁哗啦啦的翻着然后有心想要照着书上的文字念但是心中也是知道斐潜问的并不是这些文字但是具体要提炼出一些什么来又是一时间想不出便是觉得这春秋左传之中似乎每个字都认识但是现在凑到了一处则变成了另外的一番陌生的模样一时间不知道应该怎么回答。
『春秋若是粗看便是这些事……』斐潜缓缓的说道『大事小事一件件的事……但是细看却很有意思……这也是我为什么要带着你一起走一趟河东的原因之一……不过具体要看出一些什么来还是……』
『还是要靠我自己……』斐蓁叹了口气哗啦啦的将书又翻了翻。
斐潜哈哈笑了笑『给你个建议……先看春秋的这个开篇真看懂了再往下看……否则就算是你翻上十年二十年也未必真的能称之为一个「懂」字……』
斐蓁又是叹了口气皱着眉头遵从着斐潜的建议从头开始读春秋『元年春王正月……』
斐潜笑了笑摸了摸斐蓁的脑袋然后就让斐蓁自个儿先读书了。
如果说斐蓁只是慢慢读懂细细读书的问题那么河东的问题就不仅仅是靠多读书能解决的了……
斐潜抬头远眺汾水静静流淌但是在汾水两岸肉眼可见有许多的坞堡。河东有许多的坞堡甚至比关中的密度都要更加的密集一些。
因为战乱的原因坞堡比一般的村寨更能抵御外敌侵害但是从另外的一个角度上来说村寨的高级形态可能是坞堡但是并不代表着村寨就一定只有坞堡这一种发展的方向。
坞堡又好处但是也有坏处。最大的坏处就是坞堡形成了一个较为封闭式的模式使得地方乡绅士族豪强有了其
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