正文 第五十三章 第二次演出准备情况(第1页/共2页)
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“这几种纸张都不错老师你有什么看法？”
林可结束思考准备听听奥夫的意见。
“嗯我想的不是纸张而是可以承载魔法和技能的纸张以前都是用魔兽的皮制作如果可以种植一些含有魔力的植物”
奥夫眼中闪烁着智慧的光芒。
林可听到奥夫的话眼睛也亮了亮。
是啊！
有的时候他也会忘了这是一个充满了职业者的世界。
“至于这些研究我觉得或许你不需要接受我的指导。”
奥夫忍不住摸了摸林可的小脑袋。
这是他第一次做这种事情摸脑袋以前他见到人就跑。
不过摸了摸林可的头那柔软的棕色头发感觉还不错。
于是他再揉了揉然后看着林可的小脸忍不住捏了一下。
嗯手感很好。
怪不得芙隆那个小姑娘天天捏。
“老师”
林可无奈看来除了芙隆以外又一个捏脸狂魔出现了。
“我们现在算是正是结束了植物纤维纸的研究了小林可闭上眼睛感受来自于研究成果的反馈吧。”
奥夫似乎感到了什么说着就闭上了眼睛。
林可闻言也闭上了眼睛。
在他感觉中只感觉身体传来一种飘飘然的感觉忽然而至比贤者时间的感觉都要舒爽。
这是来自于创造了植物纤维纸的反馈！世界的回馈！
过了一会儿那种奇妙的感觉才退去林可睁眼咂了咂嘴。
略微感知林可便知道他可以畅通无阻地一直到八级学者都不用担心瓶颈问题了。
不知道这种反馈的科学原理是什么竟然能直接能给予人生理上的一种反馈。
而且似乎林可也能拒绝这种反馈并在未来再接受也就是攒着一起用。
那边奥夫早就睁开了眼睛虽然发明纸的意义重大但是十分简单的研究过程和结果使得这一反馈并不能帮助他突破。
似乎奥夫把这次反馈积攒起来了留待未来突破传奇用。
反馈来自于特质。
这次的造纸术反馈是来自于林可研究产生的正对应了学者特质“研究”。
而来自于“学习”特质的反馈一般来说都很少。
比如林可学习纳森格历史学习地理等等都有一些微小的反馈。
等到了更高级别来自于学习特质的反馈就远远比不上来自于研究的反馈了。
研究上的反馈分为两种一种是世界上还没出现的东西被研究出来比如世界上没有文字你发明了文字。
第二种就是世界上出现但是研究者不知道的。
比如文字早就被发明只不过没有传播开来另一些人也发明了文字然后得到了反馈。
只不过第二种反馈远远比不上第一种就是了。
而且如果是研究者已经知道这个东西被人研究出来、研究过还去研究的话。
反馈就是反馈于“学习”特质而不会归类于“研究”特质了。
“嗯对了你那个演出是不是再去看看？”奥夫忽然想到了连他也很在意的表演。
“好。”
正好林可一下午的精神高度集中虽然有了研究反馈的几秒钟舒坦但是现在还是想放松放松。
离吃饭还有一会儿正好去看看阿赞恩剧团的情况。
阿赞恩剧团是林可组建的剧团分为四个组。
第一个组是男频连续剧组目前专攻盘蛇戒指这个话剧。
第二个组是短剧组主要是一些简短而富有意义的故事之类的比如一千零一夜、安徒生童话、格林童话等。
第三个组是歌唱组顾名思义主要是唱歌的不过目前只有三个人留下来一男两女。
接下来就是合唱组全部是歌唱阿赞恩的荣耀的卫兵们。
这几个剧团前天的表现按照这个世界审美和娱乐性来看都还不错。
虽然林可看得没感觉不过不妨碍其他人看得有滋有味。
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“这几种纸张都不错老师你有什么看法？”
林可结束思考准备听听奥夫的意见。
“嗯我想的不是纸张而是可以承载魔法和技能的纸张以前都是用魔兽的皮制作如果可以种植一些含有魔力的植物”
奥夫眼中闪烁着智慧的光芒。
林可听到奥夫的话眼睛也亮了亮。
是啊！
有的时候他也会忘了这是一个充满了职业者的世界。
“至于这些研究我觉得或许你不需要接受我的指导。”
奥夫忍不住摸了摸林可的小脑袋。
这是他第一次做这种事情摸脑袋以前他见到人就跑。
不过摸了摸林可的头那柔软的棕色头发感觉还不错。
于是他再揉了揉然后看着林可的小脸忍不住捏了一下。
嗯手感很好。
怪不得芙隆那个小姑娘天天捏。
“老师”
林可无奈看来除了芙隆以外又一个捏脸狂魔出现了。
“我们现在算是正是结束了植物纤维纸的研究了小林可闭上眼睛感受来自于研究成果的反馈吧。”
奥夫似乎感到了什么说着就闭上了眼睛。
林可闻言也闭上了眼睛。
在他感觉中只感觉身体传来一种飘飘然的感觉忽然而至比贤者时间的感觉都要舒爽。
这是来自于创造了植物纤维纸的反馈！世界的回馈！
过了一会儿那种奇妙的感觉才退去林可睁眼咂了咂嘴。
略微感知林可便知道他可以畅通无阻地一直到八级学者都不用担心瓶颈问题了。
不知道这种反馈的科学原理是什么竟然能直接能给予人生理上的一种反馈。
而且似乎林可也能拒绝这种反馈并在未来再接受也就是攒着一起用。
那边奥夫早就睁开了眼睛虽然发明纸的意义重大但是十分简单的研究过程和结果使得这一反馈并不能帮助他突破。
似乎奥夫把这次反馈积攒起来了留待未来突破传奇用。
反馈来自于特质。
这次的造纸术反馈是来自于林可研究产生的正对应了学者特质“研究”。
而来自于“学习”特质的反馈一般来说都很少。
比如林可学习纳森格历史学习地理等等都有一些微小的反馈。
等到了更高级别来自于学习特质的反馈就远远比不上来自于研究的反馈了。
研究上的反馈分为两种一种是世界上还没出现的东西被研究出来比如世界上没有文字你发明了文字。
第二种就是世界上出现但是研究者不知道的。
比如文字早就被发明只不过没有传播开来另一些人也发明了文字然后得到了反馈。
只不过第二种反馈远远比不上第一种就是了。
而且如果是研究者已经知道这个东西被人研究出来、研究过还去研究的话。
反馈就是反馈于“学习”特质而不会归类于“研究”特质了。
“嗯对了你那个演出是不是再去看看？”奥夫忽然想到了连他也很在意的表演。
“好。”
正好林可一下午的精神高度集中虽然有了研究反馈的几秒钟舒坦但是现在还是想放松放松。
离吃饭还有一会儿正好去看看阿赞恩剧团的情况。
阿赞恩剧团是林可组建的剧团分为四个组。
第一个组是男频连续剧组目前专攻盘蛇戒指这个话剧。
第二个组是短剧组主要是一些简短而富有意义的故事之类的比如一千零一夜、安徒生童话、格林童话等。
第三个组是歌唱组顾名思义主要是唱歌的不过目前只有三个人留下来一男两女。
接下来就是合唱组全部是歌唱阿赞恩的荣耀的卫兵们。
这几个剧团前天的表现按照这个世界审美和娱乐性来看都还不错。
虽然林可看得没感觉不过不妨碍其他人看得有滋有味。
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