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过多年的老师他知道什么阶段的孩子应该学习什么阶段的知识他瞥了他们一眼没说话。
傅庭涵也当老师很多年虽然没教过小学生但人的眼神能表达出很多东西他现在就看懂了他们眼中的迷茫于是他顿了一下转着手中的粉笔问道：“很难理解吗？”
学生们一起点头。
傅庭涵静静地看着他们他们就又下意识的摇头。
傅庭涵微微皱眉赵程已经冷声道：“知之为知之不知为不知你们又是点头又是摇头糊弄谁？”
学生们羞愧的低下头。
傅庭涵便合上教案想了想后道：“那就从最简单的开始吧从一加一开始。”
教育是循序渐进的长久之事非一日之功虽然这和他从前带的学生区别很大但傅庭涵愿意拿出更多的耐心来。
相比于赵含章拿出来的两本启蒙书赵程对傅庭涵的教案兴趣不大所以他听过就算。
赵含章失望的目送他离开没敢勉强他只能拉住赵宽几个兄弟“宽兄我们说说话吧。”
赵宽：“说什么？”
“我记得他们的术数就是宽兄教的？”
赵宽点头。
“不打算和我们学一下新的数字吗？”赵含章道：“教育嘛书同文才行啊。”
赵宽皱眉“这个还不知优劣”
赵含章已经拍板道：“就这么定了不仅西平县将来上蔡县也如此术数课上主要用阿拉伯数字认字课上要学习用阿拉伯数字对照汉数字。”
“接下来的时间不仅庭涵我也会留在此处任教几位兄长就和我们学只有我们学会了才好教学生不是？”
赵宽很难理解“你们为何要创一套新的数字？全面代替是很困难的事万一教到一半不适用”
“不会出现不适用的情况”傅庭涵道：“这也不是我们创造的我们不过是借用了阿拉伯人的数字罢了。”
赵宽歪着头想了想后问道：“安息那边的人？你还见过那边的人吗？在长安见到的？”
一旁的赵良忍不住感慨道：“如此乱世没想到还有西域的人能到大晋来庭涵那安息人什么样果如书上所说异于常人吗？”
直接定死了他在长安见过阿拉伯人的事。
傅庭涵半晌无言他总算知道为什么他们对赵含章拿出三字经和千字文丝毫不怀疑了因为他们会脑补。
“先别说废话了走我们组个学习小组”赵含章拉上目之所及的所有兄弟“学里的先生不够用啊可惜很难招募到先生唉铭伯父要是同意族中的姐妹们来教书就好了。”
赵宽只当没听见。
赵含章却已经主动提及“宽兄我记得你有个妹妹”
“她定亲了六月就出嫁。”
“这不是还有五个月吗？行她不行那你还有个小妹呢。”
赵宽：“她才十二岁！”
赵含章：“我也才十四哦不快十五了但这不重要有志者不在年幼嘛堂妹学识不凡而学堂里的孩子都要从最简单的学起她来教他们绰绰有余。”
? ?明天见
?
????
(本章完)
过多年的老师他知道什么阶段的孩子应该学习什么阶段的知识他瞥了他们一眼没说话。
傅庭涵也当老师很多年虽然没教过小学生但人的眼神能表达出很多东西他现在就看懂了他们眼中的迷茫于是他顿了一下转着手中的粉笔问道：“很难理解吗？”
学生们一起点头。
傅庭涵静静地看着他们他们就又下意识的摇头。
傅庭涵微微皱眉赵程已经冷声道：“知之为知之不知为不知你们又是点头又是摇头糊弄谁？”
学生们羞愧的低下头。
傅庭涵便合上教案想了想后道：“那就从最简单的开始吧从一加一开始。”
教育是循序渐进的长久之事非一日之功虽然这和他从前带的学生区别很大但傅庭涵愿意拿出更多的耐心来。
相比于赵含章拿出来的两本启蒙书赵程对傅庭涵的教案兴趣不大所以他听过就算。
赵含章失望的目送他离开没敢勉强他只能拉住赵宽几个兄弟“宽兄我们说说话吧。”
赵宽：“说什么？”
“我记得他们的术数就是宽兄教的？”
赵宽点头。
“不打算和我们学一下新的数字吗？”赵含章道：“教育嘛书同文才行啊。”
赵宽皱眉“这个还不知优劣”
赵含章已经拍板道：“就这么定了不仅西平县将来上蔡县也如此术数课上主要用阿拉伯数字认字课上要学习用阿拉伯数字对照汉数字。”
“接下来的时间不仅庭涵我也会留在此处任教几位兄长就和我们学只有我们学会了才好教学生不是？”
赵宽很难理解“你们为何要创一套新的数字？全面代替是很困难的事万一教到一半不适用”
“不会出现不适用的情况”傅庭涵道：“这也不是我们创造的我们不过是借用了阿拉伯人的数字罢了。”
赵宽歪着头想了想后问道：“安息那边的人？你还见过那边的人吗？在长安见到的？”
一旁的赵良忍不住感慨道：“如此乱世没想到还有西域的人能到大晋来庭涵那安息人什么样果如书上所说异于常人吗？”
直接定死了他在长安见过阿拉伯人的事。
傅庭涵半晌无言他总算知道为什么他们对赵含章拿出三字经和千字文丝毫不怀疑了因为他们会脑补。
“先别说废话了走我们组个学习小组”赵含章拉上目之所及的所有兄弟“学里的先生不够用啊可惜很难招募到先生唉铭伯父要是同意族中的姐妹们来教书就好了。”
赵宽只当没听见。
赵含章却已经主动提及“宽兄我记得你有个妹妹”
“她定亲了六月就出嫁。”
“这不是还有五个月吗？行她不行那你还有个小妹呢。”
赵宽：“她才十二岁！”
赵含章：“我也才十四哦不快十五了但这不重要有志者不在年幼嘛堂妹学识不凡而学堂里的孩子都要从最简单的学起她来教他们绰绰有余。”
? ?明天见
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