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    第八百一十五章资助

    那个年轻女老师一听问到这个那个老师就低下了头明显情绪有些激动王简觉得自己问得有些太唐突了一时不知道该如何安慰但没想到她却抬起头来说道:“没有什么想家不想家的因为这里的学生更加需要我如果我走了他们也许就要失学了。”

    听到这种回答王简很是受到感动宁丹站在那里也是很佩服这个年轻女老师的坚强如果是她恐怕连一天也呆不住而她居然呆了快一年现在还是表现地这么坚强真是让人感到既感动又佩服。

    看了那个年轻女老师一眼王简问道:“这里面就你一个老师吗?”

    那个年轻女老师说道:“还有一个年龄较大的一个男老师他就是这个村子里的有时间就过来教书平时还要忙他自己的农活。”

    王简听到之后就又问道:“这么小的一个学校为什么不关闭让学生们到一个条件较好的地方上学呢?”

    那个女老师就回答道:“这个村离最近的小学都要有二十多里路他们是不可能到那么远的地方上学的所以只能在这里开办一个学校争取让他们读完小学然后让他们去读寄宿学校了。”

    原来是这个样子这只是一个村小学上面肯定也不会拨款给一个村子建小学而这个年轻的女老师应当是上面支持这个村子最好的财富了。

    “你一个人在这里坚守你真是太伟大了但这个样子也不是办法你不可能永远在这里坚守我们不能把伟大建立在别人的痛苦之上即使你再坚强你的父母肯定会担心你他们是你最亲的亲人你不可能永远让你的亲人处在想念你思念你的境地这样对他们也不是公平的这样的责任应当由国家和社会来负担而不是让某个人承担当然我这样说不是在打击你的积极性而是实事求是来谈论这个事情如果你愿意我们可以共同把这个学校建好然后你也能有所解脱你看怎么样?”王简看到这个年轻女老师确实是不很容易而他又是一个很体贴他人的人因此就向她说出了一些贴近人心的话并提出要帮助这个学校从而也让这个女老师也能解脱下来回到自己的家乡去。

    这个女老师听了之后就是一种很相信王简的样子立刻说道:“你说的太好了如果你们要是能资助这个学校那我心里也安慰了我的父母也多次让我回去但我一看到这些学生的渴望求知的眼睛就不忍和他们不告而别如果他们真能坐进宽敞明亮的课堂然后有合格的老师来教育他们的话那我也感到欣慰了!”

    宁丹在旁边听到王简这样说了之后看了一眼那个女老师也说道:“我们也是偶尔路过这里看到你在这里这么认真地教书我们真的很感动我正好戴来了相机我要把这里全部拍下来然后发给媒体让媒体来关注你们这样的话就会有人资助这里了光靠我们自己恐怕也没有这个能力然后再看一看是什么情况也许就能帮你实现愿望了!”

    宁丹想出了一个拍照发到网上的主意虽然一般人发到网上可能没有人来关注但是只她去做这件事那就是很容易她也有一些媒体的朋友只要让他们来宣传一下这所小学校马上会全国出名而这个女老师也会因此而出名学校建设的资金的事就很容易筹集到了。

    王简听了之后也觉得这个主意好便说道:“这个主意不错我们现在就拍几张回去后就做这件事如果有什么情况我们再联系。”

    那个女老师听到王简他们真的会帮助这里的学生脸上就显出很激动的样子说道:“你们真是好人不知道你们怎么会到这里的?”

    王简听到后就就笑道:“我们是到这里看一看菩提林正好路过这里看到你的学校所以就下车看一看没想到就遇见了你我们留下一个联系电话吧。”

    那个女老师就拿手机对王简说道:“我们这里的信号不大好有时候能接收到有时候接收不到如果联系不上我也不要急躁多联系几下或许能打通。”

    这个地方看来真的很落后连手机信号都不行王简就与那个女老师互换了手机号码双方一介绍王简才知道这个年轻女老师叫王少琴与他同姓也算是有缘而再进一步打听这个女老师居然是河西省的人不过不是四蒙的而清水市下面一个县的。年轻女老师在知道王简与她是同乡之后那激动之情就更加

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