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第一千三百七十二章温馨的地方
赵铭顺和刘言两人先后将工作情况向李仪平和南民两人作了一个汇报看到两人的表情还十分满意他们二人的心也就放了下来接着南民又让王简综合讲一下人才引地计划方面的经验。
幸亏王简早有准备本来也没有准备让他在会议室上讲一些意见但是他还是做了准备因为他还有一些话要说所以在南民突然让他进行经验总结的时候他就拿出写好的材料开始讲了起来。
在人才引进方面的经验他就如实讲了但是讲到最后的时候他又提到说：“人才引进是一个加强人才建设的路子但是人才引进要与人才培养结合起来同步走我们国家还没有产生过一位诺贝尔奖的获得者虽然没有获得诺贝尔奖也不能证明我们家没有人有获得这种奖项的实力因为我们国家还有很多无名的英雄他们奋斗在科技工作的一线靠着集体的力量攻克了一个又一个的难关但是我们在崇尚集体力量的同时也应当重视个人作用的体现也希望多出现一些大师级的人物这个问题其实很多人都在问那就是我们怎么样才能培养出大师级的人物大师级的人物是不可能引进来的因为发达国家也会把他们当作宝贝给他们优厚的待遇我们引进的也只能是说一些科技方面的专家而不是大师而现在大师的标志也只能看他是否获得了诺贝尔奖所以我们在加强人才引进的同时必须注重我们人才的教育和培养工作我们的教育应当因材施教符合教育的规律人的成才不可能只有一条路有多少条路我们就要有多少条教育方法顺着这个方向来加强我们的教育工作通过教育来培养出我们自己的大师来这才是人才强国真正的一条道路。”
王简说到最后把人才强国的事情说了出来与人才兴省战略进行呼应听得李仪平和南民二人连连点头可惜今天教育部门的同志没有来如果他们听了一定会有所惭愧这么多年过去了除了上大学的人数增加了学费增加了学校增加了他们培养出大师级的人物没有？从小学到大学的教育方式改变了没有？相反还有一些地方下降了那就是师德下降了补习班多起来了通过培训教育致富的人多起来了没有改变的依然是人们学习的方式教育的方式以及相应的观念不平等的教育资源更加明显起来。
在王简讲完话之后南民就说道：“人才引进和人才培养是我们人才兴省战略的两翼今天教育厅的同志没有来回去以后也让他们到粤州市委来学习一下体验一下或许对他们抓好教育工作有一定好处现在群众对教育方面的工作有很大的意见这也是我们政府工作需要改进的地方王简同志讲的很好我们一定加强人才工作推动我们经济和社会各项事业的发展。”
南民讲完话以后李仪平最后作了讲话他突出强调了人才兴省的战略把今天来这里的主要目的说了出来虽然他来这里有其他的意思但是表面上的原因只能归结于此同时他也对粤州市委的工作给予了充分肯定这是赵铭顺最开心的事情当然他还重点肯定了市委组织部搞的人才引进计划王简听了之后脸色很平静他觉得自己做的工作还不够人才的引进占人才的总量也只是很小的一部分大量的人才还得靠自己来培养才行。
李仪平讲完话会议就散了李仪平与南民两人一一与粤州市的全体常委们握了手这也是对他们的一种鼓励握到王简的时候李仪平就是多拍拍了他几下手微笑不语显得似乎另有用意王简急忙微笑起来说声李书记好。
李仪平和南民回去以后又专门召开省委常委会研究人才兴省战略同时提到粤州市委组织部的人才引进计划对人才兴省的战略进行了一个部署。
李仪平和南民的一行王简受到了众人的瞩目有心的人就开始猜测是不是有什么目的难道王简的工作要发生变动？是提拔重用的前奏？
赵铭顺和刘言两人其实都在怀疑现在省委组织部长一职还空着却迟迟不补上而现在又突出王简的组织工作难道要让他当省委组织部长？这跨度也太大了吧虽然从正厅到副省也不算是太越级但是那职位不同啊原来是一个市的组织部长现在一下子成了省里的组织部长感觉提的
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第一千三百七十二章温馨的地方
赵铭顺和刘言两人先后将工作情况向李仪平和南民两人作了一个汇报看到两人的表情还十分满意他们二人的心也就放了下来接着南民又让王简综合讲一下人才引地计划方面的经验。
幸亏王简早有准备本来也没有准备让他在会议室上讲一些意见但是他还是做了准备因为他还有一些话要说所以在南民突然让他进行经验总结的时候他就拿出写好的材料开始讲了起来。
在人才引进方面的经验他就如实讲了但是讲到最后的时候他又提到说：“人才引进是一个加强人才建设的路子但是人才引进要与人才培养结合起来同步走我们国家还没有产生过一位诺贝尔奖的获得者虽然没有获得诺贝尔奖也不能证明我们家没有人有获得这种奖项的实力因为我们国家还有很多无名的英雄他们奋斗在科技工作的一线靠着集体的力量攻克了一个又一个的难关但是我们在崇尚集体力量的同时也应当重视个人作用的体现也希望多出现一些大师级的人物这个问题其实很多人都在问那就是我们怎么样才能培养出大师级的人物大师级的人物是不可能引进来的因为发达国家也会把他们当作宝贝给他们优厚的待遇我们引进的也只能是说一些科技方面的专家而不是大师而现在大师的标志也只能看他是否获得了诺贝尔奖所以我们在加强人才引进的同时必须注重我们人才的教育和培养工作我们的教育应当因材施教符合教育的规律人的成才不可能只有一条路有多少条路我们就要有多少条教育方法顺着这个方向来加强我们的教育工作通过教育来培养出我们自己的大师来这才是人才强国真正的一条道路。”
王简说到最后把人才强国的事情说了出来与人才兴省战略进行呼应听得李仪平和南民二人连连点头可惜今天教育部门的同志没有来如果他们听了一定会有所惭愧这么多年过去了除了上大学的人数增加了学费增加了学校增加了他们培养出大师级的人物没有？从小学到大学的教育方式改变了没有？相反还有一些地方下降了那就是师德下降了补习班多起来了通过培训教育致富的人多起来了没有改变的依然是人们学习的方式教育的方式以及相应的观念不平等的教育资源更加明显起来。
在王简讲完话之后南民就说道：“人才引进和人才培养是我们人才兴省战略的两翼今天教育厅的同志没有来回去以后也让他们到粤州市委来学习一下体验一下或许对他们抓好教育工作有一定好处现在群众对教育方面的工作有很大的意见这也是我们政府工作需要改进的地方王简同志讲的很好我们一定加强人才工作推动我们经济和社会各项事业的发展。”
南民讲完话以后李仪平最后作了讲话他突出强调了人才兴省的战略把今天来这里的主要目的说了出来虽然他来这里有其他的意思但是表面上的原因只能归结于此同时他也对粤州市委的工作给予了充分肯定这是赵铭顺最开心的事情当然他还重点肯定了市委组织部搞的人才引进计划王简听了之后脸色很平静他觉得自己做的工作还不够人才的引进占人才的总量也只是很小的一部分大量的人才还得靠自己来培养才行。
李仪平讲完话会议就散了李仪平与南民两人一一与粤州市的全体常委们握了手这也是对他们的一种鼓励握到王简的时候李仪平就是多拍拍了他几下手微笑不语显得似乎另有用意王简急忙微笑起来说声李书记好。
李仪平和南民回去以后又专门召开省委常委会研究人才兴省战略同时提到粤州市委组织部的人才引进计划对人才兴省的战略进行了一个部署。
李仪平和南民的一行王简受到了众人的瞩目有心的人就开始猜测是不是有什么目的难道王简的工作要发生变动？是提拔重用的前奏？
赵铭顺和刘言两人其实都在怀疑现在省委组织部长一职还空着却迟迟不补上而现在又突出王简的组织工作难道要让他当省委组织部长？这跨度也太大了吧虽然从正厅到副省也不算是太越级但是那职位不同啊原来是一个市的组织部长现在一下子成了省里的组织部长感觉提的
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