跳跃一千年追书网更新最快,(请牢记追书网网址:https://www.zhuishu5.com)

    在湖边平静的水面上扔下一粒石子会看到水波荡起涟漪泛开会有水草飘荡也会有游鱼穿行同样也很有可能会有泥沙混杂。

    老罗现在面对的就是差不多这样的情况从李默的拜访开始不断有人来老罗的营地了解情况这个了解情况可以是个中性词实际上除了李默这样有人带领着正式拜访以外其余的人就不那么正规了。

    值得一提的是李姌的老师安娜莉亚女士和老罗做了一次深谈这个饱受战争苦恼的女人对于战争有着不同一般的敏感。要知道这位安娜莉亚女士的姓氏是培拉她的血统是来自千年前那个喜欢征服西方亚历山大大帝来自最喜欢战斗与征服的马其顿人就可以知道她经历或者听过多少次争斗。

    安娜莉亚只是暂时不想被战乱打扰了这个城的安宁老罗则一下揭穿了这种虚假的安宁这个年代没有力量就没有安宁希尔凡王室内乱力量分散东部的突厥人和西面的格鲁吉亚人都不是信守承诺的族群到时候不要这个仅有三四万人的唐人城整个希尔凡平原也不会有多少安宁。

    不是看不清这一只是一时有些鸵鸟心态的安娜莉亚女士被老罗服了李姌都会跟着老罗去东方定居了她这个只是听过东方的女人也开始对东方有了期待这次谈话的结果是安娜莉亚女士和她的几个学生仆人一起经常滞留在老罗的营地教育培养孩子们识字和礼仪将来她们也会跟随老罗这个队伍一起去东方。

    事情一步步的推进可惜反应稍快的也只有这些。

    唐人营四个规模最大的家族只有李家人出面了其余的几家甚至张家的张卢都没有露面纷纷扰扰的人多是找借口拉近关系的也有自负勇武上门找人比试的还有被格鲁吉亚人欺负的苦主来寻机会复仇的总而言之什么样的人都有还好这些都不需要老罗出面自然有营地入口守卫的战士挡驾。人情练达的赫尔顿被老罗安排做了接待官旁边那噶和姆那奇两个黑家伙跟着他做护法另外派了崔十八郎做录事这些琐事也就不必再担心了。

    所以正常来访有赫尔顿应酬凭借多年的口舌锤炼赫尔顿应付的轻松自如;叫嚣比试的有那个和姆那奇两个黑煞神招待现在这两个家伙比原来高壮多了尤其那噶原本只能是个大个子现在则像一座黑铁塔企图挑事儿比试的家伙往那噶身边一站立马就萎了要知道那噶这个家伙的体重甚至可以比得上斯坦那个大块头加上皮肤黝黑一口白牙吓唬这些身高多数不超过一米八的“勇士”再轻松不过;至于那些被格鲁吉亚人欺负过的苦主则被引介给崔十八郎由他来记录下其中的每一件冤情至于怎样为他们找回公道还要看格鲁吉亚人的反应这样的做法倒是让老罗在本地人中间取得了很大的好感。

    纷扰的事情虽然因为琐碎麻烦令人头痛但是梳理开来也许会取得意想不到的效果。

    虽然老罗并不指望一个兵痞两个黑煞神外加一个捣蛋鬼能做出什么成绩但是事后证明这几个家伙的工作确实卓有成效至少和本地的沟通顺畅了不少甚至偶尔营地里的战士去城里面采买物资看到也是或者敬畏或者感激的目光。

    营外的纷扰是干涉不到营内的至少安全的事情是这样。

    随着老罗的讲课内容的深入战士的见识也开始越来越多。至少近距离的战术手语全学会了很多事情根本不用口有了默契的战士们经常一个眼神或者几个手势就完成的沟通很多曾经被人抱怨大嗓门的家伙现在平时都用战术手语来吵架这是一个很有趣的事情因为老罗发现这些战士的接受能力并不弱于后世恰相反这些职业战士对相关于战争的事情有着非同一般的敏感。

    老罗用曾经在非洲收集的犀牛角做了十几个牛角号发了下去这玩意儿独有的声音可以用来当作报警器低频的声音可以传递很远同时也用长短不一的吹奏方式传递警卫信息。信息的通畅使得营地警戒工作效率大增至少轮值组的人不用担心后援来不及的问题。

    营地内的孩子们在争论一天后分成了四组没出老罗的预料罗甲辰和罗甲舞两个女孩成了两个组长另外两个组长分别是罗甲牛和罗一虎(乙寅)之所以争论那么就首先是因为选队长不能全靠蛮力当队长流浪过的孩子对智慧和公平非常敏感所以罗甲牛和罗一虎的当选也不完全是因为武力的缘故然后是分配成员因为所有人实际是整体孩子们又都是有强有弱强的健壮的就必须帮助幼的。结果每个组的成员都有强有弱有大有分配的结果照顾了每一个人。

    最后分组的结果很让老罗满意这些孩子虽然看多了人情冷暖但是那颗的心却还没有变得冰冷有了老罗提供的这样稳定的生活环境也没有内部争斗反而很是明白团结的意义。要知道老罗在命令孩子们自己结组的时候甚至担心他们会互相打起来的。

    而当老罗询问他们为什么这样分组的时候好斗的丫头罗甲舞了一句:“因为三叔过我们要做兄弟姐妹的我们是一家人。”

    这些孩子一下子感动了老罗如果原本老罗收留流浪儿是因为怜悯那么现在他是真的喜欢这些懂事的孩子。

    随后老罗给孩子们定制了一个短期训练计划老罗考虑到年龄和体质偏弱等因素目前的项目都是用游戏的方式来进行的譬如组接力往返跑丢沙包拔河平地钻网等需要团队配合的内容既然是分组比赛式的训

-->>

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录