正文 310.别了调皮的童年(第2页/共4页)
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。直到,姥爷终于肯把他们摘下了,递到许素安手中。
许素安坐在树下细细品尝那如蜜般香甜的滋味,总觉得这甜美中还有些许许素安的功劳。
现在,每暑假无花果成熟的时候,姥爷总会再把许素安叫去,依旧是坐在树下吃着果子,许素安却感觉完全没有了当年的感觉,或许是少了那时的童真吧再次意识到许素安的童年已离许素安远去了。
时间都去哪了?它在不停的流逝,在流逝中带走一切,可它却把那些最美好的回忆留在许素安和叶辰逸两个人的心里。太阳还依旧会再次升起,但终究已不是昨天的太阳了。许素安和叶辰逸两个人留不住昨天,那不如就好好把握今天吧!
一日日,一年年地过去了,看着邻居家的孩子渐渐地长大,许素安还天真地认为自己不曾长大。
一个充满欢笑的年龄,一片纷纷扬扬的雨中,回望着,用心思考流逝的岁月,试着从模模糊糊的记忆里寻找着几点浅浅的足迹
刚走进那个堆满玩具的幼儿园时,许素安自以为自己是个万事皆通的学生,而不知道自己是一个什么都不会的孩子。
老师和蔼地问许素安和叶辰逸两个人:同学们,谁知道太阳是从哪里升起来,又从哪里落下去的呢?
许素安大胆地举起那双幼小的手,老师让许素安起来回答:老师,太阳是从天空中升起来,也是从天空中落下去的。
许素安为自己能说出这样的答案而沾沾自喜,就等待着老师的赞许了,可是,时间一分一秒地过去了,许素安所等待的老师的表扬,同学们羡慕的目光,为何却迟迟不向许素安投来?
在一年级的教室里,许素安是一个一问三不知的孩子。
老师问许素安:你知不知道?
许素安不知道。老师的那双雪亮的眼睛中充满了期待的目光,渴望从许素安的口中说出她想要听到的答案,而许素安却让她失望地走开了。
从此,许素安不再听到有人问许素安你知不知道那年,许素安已经知道自己不知道了。
在四年级年纪的孩子班的教室里,许素安是一个怀疑自己的少年。老师指着数学题,问道:谁会做这道数学题呢?
许素安已经想出了答案,但是在许素安慢慢地举起手的时候,突然有一个声音在许素安耳边对许素安说:你还是算了吧,听老师说答案吧。
如果你答错了,同学们肯定会嘲笑你的。于是,许素安快速的将手放回桌上,迫不及待地想知道答案。
许素安的心就像十五个水桶打水七上八下的,在老师公布正确答案后,许素安才恍然大悟。
原来许素安的答案是正确的。但是许素安却将举起来的手放下了。
那年,许素安是个不知道自己已经知道的少年。
六年级年纪的孩子班里,许素安是个已经知道自己能行的少年。老师提出问
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。直到,姥爷终于肯把他们摘下了,递到许素安手中。
许素安坐在树下细细品尝那如蜜般香甜的滋味,总觉得这甜美中还有些许许素安的功劳。
现在,每暑假无花果成熟的时候,姥爷总会再把许素安叫去,依旧是坐在树下吃着果子,许素安却感觉完全没有了当年的感觉,或许是少了那时的童真吧再次意识到许素安的童年已离许素安远去了。
时间都去哪了?它在不停的流逝,在流逝中带走一切,可它却把那些最美好的回忆留在许素安和叶辰逸两个人的心里。太阳还依旧会再次升起,但终究已不是昨天的太阳了。许素安和叶辰逸两个人留不住昨天,那不如就好好把握今天吧!
一日日,一年年地过去了,看着邻居家的孩子渐渐地长大,许素安还天真地认为自己不曾长大。
一个充满欢笑的年龄,一片纷纷扬扬的雨中,回望着,用心思考流逝的岁月,试着从模模糊糊的记忆里寻找着几点浅浅的足迹
刚走进那个堆满玩具的幼儿园时,许素安自以为自己是个万事皆通的学生,而不知道自己是一个什么都不会的孩子。
老师和蔼地问许素安和叶辰逸两个人:同学们,谁知道太阳是从哪里升起来,又从哪里落下去的呢?
许素安大胆地举起那双幼小的手,老师让许素安起来回答:老师,太阳是从天空中升起来,也是从天空中落下去的。
许素安为自己能说出这样的答案而沾沾自喜,就等待着老师的赞许了,可是,时间一分一秒地过去了,许素安所等待的老师的表扬,同学们羡慕的目光,为何却迟迟不向许素安投来?
在一年级的教室里,许素安是一个一问三不知的孩子。
老师问许素安:你知不知道?
许素安不知道。老师的那双雪亮的眼睛中充满了期待的目光,渴望从许素安的口中说出她想要听到的答案,而许素安却让她失望地走开了。
从此,许素安不再听到有人问许素安你知不知道那年,许素安已经知道自己不知道了。
在四年级年纪的孩子班的教室里,许素安是一个怀疑自己的少年。老师指着数学题,问道:谁会做这道数学题呢?
许素安已经想出了答案,但是在许素安慢慢地举起手的时候,突然有一个声音在许素安耳边对许素安说:你还是算了吧,听老师说答案吧。
如果你答错了,同学们肯定会嘲笑你的。于是,许素安快速的将手放回桌上,迫不及待地想知道答案。
许素安的心就像十五个水桶打水七上八下的,在老师公布正确答案后,许素安才恍然大悟。
原来许素安的答案是正确的。但是许素安却将举起来的手放下了。
那年,许素安是个不知道自己已经知道的少年。
六年级年纪的孩子班里,许素安是个已经知道自己能行的少年。老师提出问
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