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的确热闹，页显示尚浦高中零三三班最近一周有四十三位同学登录，以前经常个位数的。班级成员也扩充到了七十二人，不光隔壁二班四班的甚至连零二级的都跑进来了，看来三位管理也是持开放心态了，可能跟大学毕业走上社会有关系。
显而易见的最受欢迎主题是张何君前晚凌晨五点多发布的“看见听见想见”，没有置顶之类的特别待遇也坐拥六十多个回复。张何君不但没荒废才华还进步了，主题字数得有高中作文的三四倍之多，肯定创造了同学录原创文章的新纪录。
文章的调调好像还是高中语文老师很欣赏而时常当范文朗读的那种感觉，开篇先奠定感情氛围：我早已习惯纳什维尔的宁静与热情，精致与随性，乡村音乐般的优美风情让人舒适无忧。走下机场大巴面对曼哈顿中央车站时，我站立良久，宛如三年前分别了亲人只身来到向往之地的惆怅和憧憬涌上心头，而此次明明是久违的聚首，或许相逢就是离别罢……
张何君真是能装，把同学相聚写得多愁善感诗情画意，他自己在聚会上明明就是咧着嘴满口俗话的。
作为抒情派，张何君不屑于描写什么实际场景，对音乐会的情况只是作了“高朋满座济济一堂”的形容，但是这种情况却让他多了一些“莫名的顾虑”，因而只想“早一些结束”，但愿有“尚叫人欣慰”的结果。
张何君还谦虚，说自己即便是在纳什维尔生活了几年，依然是“不甚了解喜欢音乐”，这就导致了当民乐演奏家们登场的时候，他是“诚然欢喜”却又“暗含尴尬”，几乎有“被展示与众的自惭”。
虽然不怎么喜欢古典音乐，但是在《杨景行第二交响曲》的进行过程中，张何君还是“渐入佳境”，甚至开始听到出民乐的“温厚与骄贵”、“广博而雅致”。音乐的高潮部分更是令人“豪情猛涨”，几乎“忘乎所以”。
在张何君的感叹中听《第二交响曲》简直就是经受一场洗礼，完全冲刷掉了他这几年内为自己裹上的那层外壳，在漫长的鼓掌和喝彩过程中，张何君想起了筒子楼里的童年，想起初中为理想发下的誓言，想起曾经让自己傻乎乎热血沸腾的电影，想起快乐单纯的尚浦时光，想起班主任的训话，想起好多同学，想起了那个远远一眼就能让自己心脏猛跳的身影……很多很多他本以为淡忘远离得不再会怀恋的东西。
比《第二交响曲》更厉害得多的是《我的祖国》，张何君不光表达自己的惊心感受还猜想别人也是同样的热泪盈眶并不由自主哼唱。
张何君是怀着“到现在也无法描述的心境走出音乐厅”的，时隔两个小时再站在林肯艺术中心的广场上，同学们校友们似乎也“难以表达满溢的欣喜得志”，只能用“统计亲愛的同学曾经多少次被点名罚站”的形式来“缓和不该有的佩服”，却又纷纷打电话跟人分享“鲜活的激动和骄傲”，甚至呼朋唤友来一起庆祝。
帖子的结尾更做作肉麻：此
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张何君真是能装，把同学相聚写得多愁善感诗情画意，他自己在聚会上明明就是咧着嘴满口俗话的。
作为抒情派，张何君不屑于描写什么实际场景，对音乐会的情况只是作了“高朋满座济济一堂”的形容，但是这种情况却让他多了一些“莫名的顾虑”，因而只想“早一些结束”，但愿有“尚叫人欣慰”的结果。
张何君还谦虚，说自己即便是在纳什维尔生活了几年，依然是“不甚了解喜欢音乐”，这就导致了当民乐演奏家们登场的时候，他是“诚然欢喜”却又“暗含尴尬”，几乎有“被展示与众的自惭”。
虽然不怎么喜欢古典音乐，但是在《杨景行第二交响曲》的进行过程中，张何君还是“渐入佳境”，甚至开始听到出民乐的“温厚与骄贵”、“广博而雅致”。音乐的高潮部分更是令人“豪情猛涨”，几乎“忘乎所以”。
在张何君的感叹中听《第二交响曲》简直就是经受一场洗礼，完全冲刷掉了他这几年内为自己裹上的那层外壳，在漫长的鼓掌和喝彩过程中，张何君想起了筒子楼里的童年，想起初中为理想发下的誓言，想起曾经让自己傻乎乎热血沸腾的电影，想起快乐单纯的尚浦时光，想起班主任的训话，想起好多同学，想起了那个远远一眼就能让自己心脏猛跳的身影……很多很多他本以为淡忘远离得不再会怀恋的东西。
比《第二交响曲》更厉害得多的是《我的祖国》，张何君不光表达自己的惊心感受还猜想别人也是同样的热泪盈眶并不由自主哼唱。
张何君是怀着“到现在也无法描述的心境走出音乐厅”的，时隔两个小时再站在林肯艺术中心的广场上，同学们校友们似乎也“难以表达满溢的欣喜得志”，只能用“统计亲愛的同学曾经多少次被点名罚站”的形式来“缓和不该有的佩服”，却又纷纷打电话跟人分享“鲜活的激动和骄傲”，甚至呼朋唤友来一起庆祝。
帖子的结尾更做作肉麻：此
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