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p;胡以晴也会给丈夫脸色:“行了行了,乱讲话。”

    何沛媛呵:“胡老师,孩子准备学音乐吗?”

    胡以晴得意一指孩子:“你看像不像搞艺术的样子?只会砸琴拆琴。”

    “不一定,他不创作的时候也不像。”何沛媛想起来更重要的:“旅游能不能带宝宝去。”

    胡以晴摇头:“我也还在考虑,一去至少半个月。我真的就随便做了个方案,总共两页,他们历史教研室英语教研室做得那才叫好……”

    老婆很犹豫,高建东可着急,一定得去,也是教学生涯的一个成就,关键是自己好好放松一下,自从有了孩子可辛苦,出去玩都没出过浦海市。

    如果要认真做最终方案呢,胡以晴就是需要杨景行帮忙参考设计一下路线方面,在这些申根国之间怎么走方便。其实也不用太注重什么音乐,就看游览两个音乐厅,听一两场音乐会,看看贝多芬故居什么的就行了。

    杨景行认为更深入一点好,问题在夏令营时间在七月底,那时候大部分乐团都在修整休假,所以具体细节要等他先联络一下,今天只能是先大概构想,来个低开高走怎么样?

    一听学生能联系的个人以及团体名单,胡以晴吓得连连摇头,不用不用,太夸张了,为了这么点事欠那么多人情可不好。

    杨景行让老师放心,这些人和团体在对讨好青少年方面大多会尽心尽力的。

    高建东折中一下,意思意思就行没必要欠太大人情,做的再好到时候还是被学校拿去打广告又不会涨多少工资,而且还让学校更不会放过胡以晴。

    是呀,现在尚浦可喜欢邀请“成功校友”回学校跟学生交流,尤其是在家长会上当典范,胡以晴可烦恼呢:“教务主任催教研室,我们主任就催我,我被逼急了就说我才教杨景行几天,从来没联系过!”

    杨景行着急:“把我当成什么人了?”

    高建东当然护着老婆:“你不当也得当!”

    何沛媛好开心地咯咯咯,胡以晴也更愿意跟她说了:“过年的时候我心惊胆战的,好怕接电话好怕他们知道杨景行上新闻了,我们主任……喜欢拍上面马屁。”

    何沛媛点头理解,高建东又叫嚣:“他不拍马屁胡老师早就是主任了!”

    胡以晴却严肃摇头:“尚浦现在有问题,艺术特长生一个学期学费十五万,差不多每个星期大师讲座还收费,一年没四五十万下不来。”

    杨景行点头:“浦音也有些老师去。”

    胡以晴都叹气:“我真的怕了,我能躲尽量躲,那次非要给你打电话那个,我真的好尴尬。”

    何沛媛还没听说过:“谁?”

    “管弦系的崔建荣,讲师。”杨景行大约记得:“去年几月份,三月份的事。”

    胡以晴点头:“开学没多久……”

    

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