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梅雪又问起二人的婚事。
风尘c韩莎：“”
得知二人现在还没来之后，梅雪呵呵哒，问：“我服了。有分身就是任性！”梅雪还能说什么呢？已经无言以对了好伐！
许多人上小学的时候幻想过的，自己拥有一个分身，让分身去学习写作业，自己想怎么玩儿怎么玩儿的幻想，在风尘这里就是“事实”——更加残酷的事实，是人家不仅仅分身专心于研究，就连本体也都那么努力。这世界上，最可怕的不是一个人比你天才，而是比你天才的还比你努力那简直没法儿混了。
所以，果断的还是这样“任性”一下，才正常一些。梅雪感慨一句，就问起了二人的“收获”——
昆仑一行有收获否？
风尘默了一下，说：“我不能说。”
“哦。”
既是“不能说”，梅雪也不再问。
她知道“不能说”就是“不能说”，而“不能说”三个字本身，就已经表达出了足够多的东西——
“不能说”的本身就代表了风尘c韩莎这一行是发现了什么，并且也因此，应下了“不能说”的承诺！
发现了什么“不能说”？当然便是女娲一族！
为什么“不能说”，梅雪也可以猜出来！
梅雪不疑风尘言语中有假。
真人不妄语！
荡胸生层云，一览众山小。
飘渺的云雾在左右弥漫，人在空中随风而动，凛冽的寒风被力场所消融，然后就变得惠风和畅。风尘c韩莎二人一边以意念通过芯片和梅雪交流，一边和王佳乐说话。王佳乐戴着丝巾，将头部包裹，目之所见一片模糊，只能隐隐约约的看到一些模糊的形状和暗淡的色彩，小心翼翼的靠着韩莎。
韩莎柔声的教她唱歌，唱的是又见炊烟，曲调悠扬c温和。王佳乐自然是韩莎教什么，她学什么，没有挑拣的余地。
但念诗c唱歌她也都挺喜欢的。数学也很有趣——如果让她死记硬背乘法表，小家伙儿是肯定不会感觉到有趣的。
“死记硬背”从来都是一件让人讨厌的事情，没有人会喜欢。绝大部分人讨厌政治c历史，讨厌诗词，实际上都是因为被多次的次一次的强制要求背诵造成的——学习一篇散文，要背诵其中的某一部分“优美的”段落——实际上，那一点儿都不优美好不好？每一个人的喜好都不一样，你认为美的，别人也会以为美吗？也许，会以为虚伪到恶心，恶心到想吐吧？
就像是郭沫若的诗，那真是看第一眼的时候就感觉到反胃，背一遍都能吐好几次，背上几次，也就都没兴趣了。
妥妥的是一种“自杀式袭击”！
所以，韩莎教王佳乐的时候从来不会要求王佳乐去背，只是领着王
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梅雪又问起二人的婚事。
风尘c韩莎：“”
得知二人现在还没来之后，梅雪呵呵哒，问：“我服了。有分身就是任性！”梅雪还能说什么呢？已经无言以对了好伐！
许多人上小学的时候幻想过的，自己拥有一个分身，让分身去学习写作业，自己想怎么玩儿怎么玩儿的幻想，在风尘这里就是“事实”——更加残酷的事实，是人家不仅仅分身专心于研究，就连本体也都那么努力。这世界上，最可怕的不是一个人比你天才，而是比你天才的还比你努力那简直没法儿混了。
所以，果断的还是这样“任性”一下，才正常一些。梅雪感慨一句，就问起了二人的“收获”——
昆仑一行有收获否？
风尘默了一下，说：“我不能说。”
“哦。”
既是“不能说”，梅雪也不再问。
她知道“不能说”就是“不能说”，而“不能说”三个字本身，就已经表达出了足够多的东西——
“不能说”的本身就代表了风尘c韩莎这一行是发现了什么，并且也因此，应下了“不能说”的承诺！
发现了什么“不能说”？当然便是女娲一族！
为什么“不能说”，梅雪也可以猜出来！
梅雪不疑风尘言语中有假。
真人不妄语！
荡胸生层云，一览众山小。
飘渺的云雾在左右弥漫，人在空中随风而动，凛冽的寒风被力场所消融，然后就变得惠风和畅。风尘c韩莎二人一边以意念通过芯片和梅雪交流，一边和王佳乐说话。王佳乐戴着丝巾，将头部包裹，目之所见一片模糊，只能隐隐约约的看到一些模糊的形状和暗淡的色彩，小心翼翼的靠着韩莎。
韩莎柔声的教她唱歌，唱的是又见炊烟，曲调悠扬c温和。王佳乐自然是韩莎教什么，她学什么，没有挑拣的余地。
但念诗c唱歌她也都挺喜欢的。数学也很有趣——如果让她死记硬背乘法表，小家伙儿是肯定不会感觉到有趣的。
“死记硬背”从来都是一件让人讨厌的事情，没有人会喜欢。绝大部分人讨厌政治c历史，讨厌诗词，实际上都是因为被多次的次一次的强制要求背诵造成的——学习一篇散文，要背诵其中的某一部分“优美的”段落——实际上，那一点儿都不优美好不好？每一个人的喜好都不一样，你认为美的，别人也会以为美吗？也许，会以为虚伪到恶心，恶心到想吐吧？
就像是郭沫若的诗，那真是看第一眼的时候就感觉到反胃，背一遍都能吐好几次，背上几次，也就都没兴趣了。
妥妥的是一种“自杀式袭击”！
所以，韩莎教王佳乐的时候从来不会要求王佳乐去背，只是领着王
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