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子也不用担心，既然被你得去了老夫也就不多说什么是非对错了！
对了，怎么在你的药园里有颗毫无作用的树存活着？
西姆士早就发现自己学生在药园中间栽了颗看似没用的树。
树？什么树？学生有栽～等等老师是说那颗小梧桐树枝吧？
自从栽了下去张烁都还没去看过都不知道活着没。
就是那颗树，梧桐！嗯很美的名字只是老师百思不得其解的是那颗梧桐枝到底有什么用？
老师是这样的，学生在隐雾沼泽内偶然得到的，树的本身如果年限不够确实没什么用，但是它结的果实却能拥有极高的生命力，学生喜欢研究，所以！
哦！有着好处？如果真如你所说果实真有生命力的话那就是不可多得的药草了！
生命力是什么西姆士当然知道这可是死人都能拉回来的东西。
是的！老师学生这里还有几颗梧桐子老师请过目。
张烁拿出戒指里临走顺手牵羊而来的梧桐子交给西姆士。
嗯！如此生命力确实罕见，只是与万寿藤比起来少了那么点点。
万寿藤张烁当然知道那玩意可是能增寿的玩意，吃上几节只要自己不作死能多活十年。
如此宝物早就绝迹了，张烁都不敢想，老头能讲梧桐子与万寿藤并排可见效果如何。
多谢老师缪赞，只是这玩意学生也没多少，这几日研究洗魔药剂也在消耗。
嗯！辛苦了，这几颗还是留着吧关键时刻用得上，梧桐树真的能结出这样的果实？
西姆士作为张烁的老师也不会去贪图自己学生那点宝贝，丟给了张烁后疑惑道。
是的老师！只是要想得到梧桐子学生也不知道要多少时间。
西姆士当着学生的面撇撇嘴然后道：你这不是玩老师吗？没有这玩意洗魔药剂如何炼制？
老师莫急，其实这种梧桐子只是暂时的，药剂稳定后学生会寻找合适的药草配置，至于梧桐子学生才不舍得多浪费呢！
从新选择替代的药草？老师我没记错的话拥有生命力的药草机会就那么几种，还都是不可多得的顶级药草！
是的老师！必须要从新配置有一点老师忽略了，生命力强悍的药草其实挺多的。
挺多？
有多少？说来听听！西姆士突然来了兴趣。
老师！生命力其实任何生灵都有比如说人，草木，魔兽都有生命力而我们看到的只是它的表象，比如我们拿药草来做比喻，这株采自乱葬岗的幽魂草！
它的药性就是让服用它的
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子也不用担心，既然被你得去了老夫也就不多说什么是非对错了！
对了，怎么在你的药园里有颗毫无作用的树存活着？
西姆士早就发现自己学生在药园中间栽了颗看似没用的树。
树？什么树？学生有栽～等等老师是说那颗小梧桐树枝吧？
自从栽了下去张烁都还没去看过都不知道活着没。
就是那颗树，梧桐！嗯很美的名字只是老师百思不得其解的是那颗梧桐枝到底有什么用？
老师是这样的，学生在隐雾沼泽内偶然得到的，树的本身如果年限不够确实没什么用，但是它结的果实却能拥有极高的生命力，学生喜欢研究，所以！
哦！有着好处？如果真如你所说果实真有生命力的话那就是不可多得的药草了！
生命力是什么西姆士当然知道这可是死人都能拉回来的东西。
是的！老师学生这里还有几颗梧桐子老师请过目。
张烁拿出戒指里临走顺手牵羊而来的梧桐子交给西姆士。
嗯！如此生命力确实罕见，只是与万寿藤比起来少了那么点点。
万寿藤张烁当然知道那玩意可是能增寿的玩意，吃上几节只要自己不作死能多活十年。
如此宝物早就绝迹了，张烁都不敢想，老头能讲梧桐子与万寿藤并排可见效果如何。
多谢老师缪赞，只是这玩意学生也没多少，这几日研究洗魔药剂也在消耗。
嗯！辛苦了，这几颗还是留着吧关键时刻用得上，梧桐树真的能结出这样的果实？
西姆士作为张烁的老师也不会去贪图自己学生那点宝贝，丟给了张烁后疑惑道。
是的老师！只是要想得到梧桐子学生也不知道要多少时间。
西姆士当着学生的面撇撇嘴然后道：你这不是玩老师吗？没有这玩意洗魔药剂如何炼制？
老师莫急，其实这种梧桐子只是暂时的，药剂稳定后学生会寻找合适的药草配置，至于梧桐子学生才不舍得多浪费呢！
从新选择替代的药草？老师我没记错的话拥有生命力的药草机会就那么几种，还都是不可多得的顶级药草！
是的老师！必须要从新配置有一点老师忽略了，生命力强悍的药草其实挺多的。
挺多？
有多少？说来听听！西姆士突然来了兴趣。
老师！生命力其实任何生灵都有比如说人，草木，魔兽都有生命力而我们看到的只是它的表象，比如我们拿药草来做比喻，这株采自乱葬岗的幽魂草！
它的药性就是让服用它的
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