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可是到了一对一的家长会上

    老师在知道了大人对孩子的期望后才用一种想说什么,又怕伤害到谁的复杂表情,怯怯地推过来一张纸——孩子的成绩单。

    老师指着那个70的成绩,缓缓说:这意味着她跑赢了70的全美国学生,但是,在我们班上,她连平均分都还没有达到。

    后来他们终于买到了好房搬了家,隔壁就有一户中国人,和他们家孩子同一个年级。只是每次问对方家长,放学后要不要和自家娃一起玩时,对方家长总是笑笑推脱:不行啊,今天她要上钢琴课;不行啊,她作业还没做完;不行啊,她今天有舞蹈课;不行啊,她今天的数学题还要改正

    过了一段时间又听自家娃带回来的消息:隔壁的孩子在学校需要老师额外补习数学,应该是考得不好才需要补课吧?

    直到终于逮住人家的妈妈问时才知道:“你不知道吗?那个是数学gifted pr一gra,连续两次考试成绩99的孩子才能进,学习高年级数学。我数数,哎,好像附近的中国孩子都进去了,就差你们家的了。”

    细说起来才知道人家的孩子无论哪科,都是全年级第一名,精通四门外语,分别是英文c俄语c德语c西班牙语(现在中文进步也很大),从幼儿园开始学习竞技体操,读的都是厚厚的希腊神话c文学名著

    人家为了给孩子选校,调查了所有好学区,比如有些学区的天才班录取,是测试智商,在135以上的,统一分到一所学校里集中教育。

    还在家自编教材,一年级就让孩子学完了三年级数学,二年级学完了小学数学,三年级已经在讲三角函数和高中数学了。

    还曾经给校长和学区多次写信,要求每天给孩子们布置家庭作业。

    说到最后还用一种恨铁不成钢的表情对说:你知道吗?私立学校里,三年级的作业量都是两个小时以上,美国公立教育这么放纵孩子,明天拿什么和他们去竞争?

    在中国,很多人都非常喜欢说:国外的孩子们没有作业,没有考试,童年只有一个任务,那就是学会玩!随便一场中外夏令营,中国孩子在素质教育上,输得很惨!好像在说,国外的孩子们什么都不用学就躺赢了!?

    国外究竟有没有这样的美好童年?

    有的,都是底层的孩子才有岁月静好,中产的孩子都是负重前行。

    西方教育的原则有两点,一要能筛选出精英天才,所以美国会有gifted pr一gra。二是要培养出性格温顺的大量普通人,这些人可能连20以上的加减法都不会,但是自我感觉特别好,every一ne is a ner,每个人都是胜者。

    不推娃的只会是那些连推娃的经济精力c能力c资本都没有的底层家庭。

    在西方国度一般只有底层百姓的孩子中小学是无作业的岁月静好,这些孩子基本上都不上大学的,或者最多就上个社区学校,有点像是国内的职业技术学院或大专,毕业后找个临时或合同工混饭吃,或者索性无业游民啃老

    国内真的很多人对国外教育有误解,还觉得谁家有钱把孩子送国外上中学自动就上藤校了。其实人家家里越是有钱,家长越在花钱花时间让孩子上各种课来提高,孩子的学习时间越长c越努力。

    真要说起来跟国内现状类似,小康家庭上各类补习班c课外班c才艺班;买好学区房c上私立c国际学校。还没到小康的才啥也不上,坐等义务教育毕业

    有些事,只有真正了解了才知道,童话都是骗人的!

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