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默长出一口气,点头道:“没事,既然说了都听你的,我就一定会做到,你有什么能量尽管使出来。”

    花玲儿脸露笑意,赞许道:“不错,不错,这才像我认识的大骑士。以后的课你就不要听了,学校里教的东西都太慢,还不如你自己自习学的快。可别偷懒,照着我的计划来,我可是每天都要来检查的。”

    许安默“嗯”了一声,头也不抬的先看起了数学,他目前语数外三门,英语是足够对付高考的,语文还得努力一点,至于数学就得恶补了,花玲儿给他制定的计划也是这般,数学为主。

    答应了是一回事,能不能做到也是一回事,许安默深知这一点,因此一心无二二的认真学习起来,为了避免枯燥消磨耐心,他还在桌子上刻下了只有自己能看懂的字迹,以此来激烈自己。

    十三班的任课老师对于转班的三位学生,也没怎么多管,对于他们的听课方式更是没多说什么,因为他们也不清楚三人的成绩情况,这一切都得等下一次的月考大家的成绩都出来再来评断。

    从那以后的一个月时间里,许安默就想学习机器一般,除了吃饭睡觉,锻炼身体就是一直捧着书本看,狂做试卷,凡是有不懂的必问花玲儿,最后非得举一反三,明白的不能明白才算过关。

    高中学习就是这样,都是硬知识,很多成绩半好不好的就是因为基础不稳定,遇到不会的,看过答案后,就以为自己懂了,可是只要把题目换一个问题,稍微改变一下,立刻又懵了,这就是因为高估了自己,看明白了,却没有理解透,时间一久又忘记了。

    花玲儿让许安默从高一课本挨个看起,每天都给他讲解题目,三本数学课本只花了半个月就让他彻底学完,甚至超过了十三班老师的教学进度。之后花玲儿自己翻了诸多试卷,把有针对性的题目都倒腾出来,让他做了一遍又一遍,然后见他明白了,又把题目换了一种方式让他做。

    每当这个时才是许安默就难受的时候,他深刻的体会到了彻底明白,举一反三的难度,他在一旁作,花玲儿在一边假装看着上课的课本监督他,许安默当然屡屡做错,很多时候他明明觉得自己都懂了,可是花玲儿总有办法出题让他觉得还是不懂,这对他的信心打击尤为严重。

    十三班的数学老师姓周,是一个三十多岁的男子,起初见到两人这般学习还颇有些不以为然,后来不知道怎么回事,每每情不自禁的走过来都要伸着头望望许安默在做什么题目,然后伸出大拇指夸他做的题目有针对性。这几乎是十三班一道特殊的风景了。后来周老师几次一来,许安默也有些不好意思,咬笔砍半天下不了笔。

    花玲儿见到这种情况就对他道:“这也是一种考验,你要有实力,什么情况还不是下比如飞,唯一的解释就是你的基础不够扎实,脑袋不够灵活,心态不够强大。”

    许安默深以为然,后面的情况渐渐有了改观,经过最初的魔鬼训练后,渐渐也习惯了花玲儿的说话指导方式,连他自己都能感觉自己进步了不少。

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