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    《教育新理念,我们的学校是天然植物世界》

    这个标题,印在第二天《清河日报》他头版头条。几乎瞥到清河日报的人,第一眼就看到这个题目。

    大部分人,都会饶有兴趣地翻到第二版的正文部分,仔细阅读这篇很长的文章。

    汤阳的文字功底不错,叙事清晰,语言平实中,还带着一些诙谐趣味,就算刚掌握文字阅读的孩子,也能看得津津有味。

    文章从在地毯草上上课的两个班级孩子们的新奇感受着手,引领读者设想整个校园铺满了天然草地的情景。

    其后,旁征博引,从北欧的花园式小学入手,介绍花园式学校给孩子们心理和生理上的改变。

    从清一小的地毯草尝试,引申中国整体校园环境的单调乏味。

    阅读此文,不由被汤阳的文字带动,配合夏波恰到好处的配图,读者不由被其文字描述带入一个以青草为路面,以藤萝为墙壁,天顶悬吊瓜果,四季花开不败的美丽校园,纷纷心驰神往。

    甚至有些家长已经急切地联系自己学生的班主任,希望学校在学生教师中,也普及立体绿化和地面植物,让他们整日上课的教室,变成满目绿意的小森林。

    当然,千人千面,有赞扬之词,便有质疑之声。

    不过一所小学校园,却花重资投入无用的环境建设,是不是领导层好大喜功?

    贫困山区连块黑板都没有,城市重点小学却花钱在无用之处。

    还有一部分人,则质疑清一小建设天然草地操场,是校园建设的严重倒退。

    一个名为“三十年河东”的网友,在清河日报网络版里留言。

    “出生在83年,记得我上小学和初中的学校,操场都是种植天然绿草。可是看起来很美好的天然绿地,并非想象中那样都是青草芳香,可以满操场打滚。天然草场难以管理,学生经常活动的地方,光秃秃露出黄沙,而学生不常踏足之地,青草飞长,远看黄一块绿一块,简直就是狗皮膏药一般难看。报道里说学生喜欢在草地里打滚,你可知道真正在草地里打滚之后,满身草屑,需要抖多久才能干净吗?更不提草丛里各种虫蚁滋生,蚊虫乱飞。

    请不要光凭着文人的臆想,发布这种不合理的溢美之词。天然并非都是优于人工,假草场地,不仅整齐美观,养护管理方便,在学校体育场等公共场所,都已经逐渐替代天然草地,此时再鼓吹天然草场,完全是一种弱智的倒退行为。”

    这个名叫三十年河东的网友的留言,获得了很高的赞同。对很多以前用过华国校园的天然绿地操场的人来说,那份体验,并不算太愉快。

    韦杰是《海西快报》专门负责清河市地方新闻的主要编辑。在《海西快报》中,几乎就是梁天凤的一言堂,她布置下的任务,是《海西快报》编辑记者们放在首要完成的事情。

    韦杰今天一直在冥思苦想,如何找到清一小空中花果园事件的漏洞。正巧在中午吃饭时,韦杰刷新网页新闻,看到这位名叫“三十年河东”的网友的留言。

    他倏然眼中一亮,脑中迅速组

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