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    《酷学校》的推出,对于所有家长和老师来说,都是陌生的,而且抱有明显的怀疑态度,毕竟《酷学校》也是一款游戏,游戏在中国如今绝大多数老师眼中,都是有害的,除了打打杀杀就没有别的了,不影响学生就算万幸,怎么可能会让学生学会处理冲突,辨别是非。

    不过随后在国家教育部的承认和推广,以及上海、燕京等几个城市试点下,证明这款《酷学校》的确可以教会511岁儿童学会如何处理冲突事件,更能让其树立一个正确的积极人生观。在国家教育部的推广,以及试点学校老师的一置好评下,《酷学校》瞬间风靡全国各大小学,同时也成为所有小学生最喜欢的游戏。毕竟其生动幽默的卡通造型,极为讨所有学生喜欢。

    不过国家教育部通过研究后,决定将有点时髦的《酷学校》名字改为《羊村学校》。

    之所以教育部会将其改为《羊村学校》,是因为这款游戏里全是卡通羊。而《羊村学校》的卡通羊造型,林风借鉴的便是后世风靡华夏大陆的——《喜羊羊和灰太狼》,所有小学生扮演的便是“喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊、暖羊羊”五只可爱羊羊中的一支,在大肥羊学校里学习时,所遇见的各种事情,在仿佛看动画片下,通过选择各种问题答案来学习如何处理各种冲击,辨别是非。至于《羊村学校》里面的坏蛋自然是灰太狼。

    这款《羊村学校》由于其可爱的卡通形象,不仅小学生喜欢,连许多中学生也喜欢,在教育部研究讨论后,同意也在中学推广,让中学生也通过游戏学会如何面对危机,解决危机。并希望“第二世界”能继续开发适合中学生(1218岁)的相关场景,让所有中学生也能学会如何解决冲突事件,预防青少年犯罪。

    对此林风自然欣然应允。开发这款软件花不了多少钱,相反越多人喜欢,里面充斥游戏每一个角落的“第二世界”元素,就更能深入人心。

    《羊村学校》的大受欢迎,一举让“第二世界”获得了所有家长和老师的好评,对于“第二世界”的印象也不再像此前那样,认为其就是一个市侩的游戏公司。当然,让所有家长和老师微微不满的便是——《羊村学校》里面无处不在的“第二世界”标志以及卡通版的游戏人物造型和简短的广告语,这让众多老师和家长微微担忧孩子是否会因此而沉溺游戏。不过“第二世界”将《羊村学校》免费提供下载,并且对于每一名孩童来说,学到的正面知识远远大于负面影响,众多家长和老师倒也没有过多不满。

    而借着这股东风,林风更是成立“第二世界”动画多媒体部门,依照《羊村学校》开发出一款国内最成功的动画片——《喜羊羊和灰太狼》,成为国内最受欢迎的少儿动画片,也为“第二世界”带来巨大的收益。当然,这是后话,暂且不提。

    当然,真正让林风感到意外的还是,国家教育部在年底居然颁发给“第二世界”一个“全国教育系统关心下一代工作先进企业”奖章,同时还颁发给林风一个“教育贡献”奖章。

    这绝对出乎林风的意料,但对于这两个奖章,“第二世界”所有人都乐的合不拢嘴,有这两块“免死金牌”在,所有对“第二世界”游戏危害论的恶意中伤都要退避三舍。

    什么!说我们公司祸害未成年人?来看看,这是“全国教育系统关心下一代工作先进企业”奖,可是由国家教育部办法。

    什么!说我们董事长林风,只是一个市侩的商人,过来,让你看清楚,这是“教育贡献”奖章,迟早我们董事长拿个“教育事业终生贡献奖”给你看看!还有,再骂,小心全国学生揍你!

    “第二世界”和林风获得这两个奖章,也让退出“新时代”联盟的所有游戏公司大为懊恼,如果他们还在“新时代”联盟的话,这一块“全国教育系统关心下一代工作先进企业”奖章他们多少也能沾沾光,开发的游戏自然更有底气。当然,最过懊恼的无疑还是陈晓薇,她怎么也没有想到一个《羊村学校》这样简单的游戏,居然为林风带来如此大的名誉和影响力,她要疯了!

    自从林风和“第二世界”获得教育部办法的这两个奖章后,国内对“第二世界”和林风是一片赞誉之声,相反对“九城”却是一片责骂,骂其为21世纪的周扒皮,骂其黄世仁,让陈晓薇见着记者,就两眼泪汪汪,不停的哭诉——我不是周扒皮,我不是黄世仁,我只是一个商人,一个纯粹的商人!

    当然,还有一个林风预料之中的收获,便是所有学生吵着要玩《羊村学校》。可惜2002年下半年,中国的个人电脑虽然开始慢慢普及,但还没有到千家

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