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/>     当他打开学校的网站的时候,上面已经满是声讨他的评论了,虽然这些网友不知道是他出的题目,但是却都是在说出题的人。

    陆文看了一会,上面的一些评论大多数都是在凑热闹,要说是在声讨他,不如说是在自我调侃。

    陆文想了一会,用着官方的号在上面发表了一个小学生的题目,这次并不是一年级的,但是也没有超过小学生的知识范围。

    题目:请找出1.3.5.7.8;2.4.6:;5.9;三组数字的规律,四年级题目。这是陆文前世一对研究生夫妇被四年级儿子的难倒的题目,当时可是很多人都不会做。

    官网上的网友都看见了这个被置顶的题目,一些评论瞬间就在下面出现了。

    “你这是在挑战我?”

    “你出题就出题,还标注年级干嘛?我可以视为这是对我的侮辱吗?”

    “我接受你的挑战!”

    .............

    .............

    这些本来就是来凑热闹的网友看见这个题目瞬间就就非常的感兴趣,尤其是一些在自己孩子或者晚辈哪里受到暴击的人,更像是打了鸡血似的。

    这些人还真的开始认真的做这个题目,做的叫那一个认真,他们想着要在这里找回场子,要让出题人也知道他们的智商其实还是可以的,并没有想象中的那么不堪。

    十分钟过去了。

    半个小时过去了。

    一个小时过去了。

    终于有人受不了了,有人在上面发表言论说道:“你等着,我叫人去,我叫我儿子来教训你。”

    “同意,太欺负人了,我也要我闺女来教训教训你。”

    “+1。”

    “马的,你们这是在欺负单身狗是不是?别以为我没人,姐,借你家宝贝给我用一下。”

    一些人还真的找了孩子过来解题,他们本来还也不认为孩子能够解开,但是结果令他们再一次感受到了暴击,这次比起上次就更加的重了。

    十分钟后,有人在上面公布了答案:每组第一个数字+数字之间的差=每组最后一个数字。后面还附言道:看没看到,这是我儿子做出来的,哈哈哈哈。

    等他公布答案没多久,论坛上面也纷纷的有着其他答案公布出来:(1+5+8)-(3+7)=4。

    6+2-4=4。

    9-5=4。

    ..............

    就在这些他们这些人没高兴多久的时候,论坛上有一个题目出现了,上面居然还写着小学五年级,这让他们的笑脸瞬间消失的一干二净,纷纷的在下面求饶,说要是在答下去他们就真的感觉自己的智商不够用了。

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