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们的确就到一些急需拯救的人,但是更多的需要拯救的人,往往埋没在人海里面,没有被发现,而他们所拯救的人有许多,其实有自我救援的能力。

    对于努力肯上进的人来说,被别人救援或许是最可耻的一件事。

    即使是五岁的孩子,想养活自己,也不是办不到。

    虽然清洁队已经开始收取环保垃圾,还是有很多人愿意把环保垃圾交给一些需要的人来处理,这些人就能够透过这些可回收的垃圾,赚到几餐的饭钱。

    而学校一般也有清寒奖助学金老师大致上不会把这各奖助学金贪婪起来,而是会给真正需要的人。

    只有班上没有需要的人,才会把这些讲助学金发给普通家境比较弱的同学。

    或鼓励一些优秀的学生。

    或许了解一个地方,哪里有最穷困的学生的人就是老师。

    但是大部分的老师在面对上级单位的时候,往往不够诚实。

    不够诚实的原因是因为他们要配合组织,不能够让组织原本可以拿到的好处没了。

    组织人拿到的好处就能够统筹分配,多的总比少了好。

    虽然好处给了学生,但是多给一些好处,能够得到学生的爱戴。也能够多鼓励一些学生用功向学。对老师来说,这些手段都是非常必要的,如果这些手段所需要的材料没有了,他们甚至需要出自己的钱来犒赏学生。

    幸好教师的薪资在大员岛,算是高收入阶层,即使在天龙市也算是平均收入。一个工作十年的老师。基本有八十万年薪。

    至于老人很多田地都在出租状态,他们可以自耕自种降低生活费还能够吧,多得一些菜,拿到市场去卖,换取生活费。

    现在一把二百五十克的青菜,就能够卖五十多块钱。赚大钱不好说,赚到吃饭钱还是没问题,何况自己煮饭自己吃的话,一餐不用三十块钱,至于肉类,完全可以在田里散养。吃起来营养又健康,何况适度的劳动对于身体健康是有帮助的。

    当然人穷,可能缺乏一笔资金,来启动永续的生活。也或许是这种永续的生活,看不到赚大钱的希望,让人们不想进行。

    林木森想到人的问题就头大,他把关心的对象变成大自然,其实也是在解决人的问题。

    如果幻想用个人的力量来解决人类所有的问题。那么这个人的**也未免太大,到了最后可能发现什么事情都做不成。

    林木森最喜欢大自然绿色的大地。

    所以他一头专注绿色的大地,希望透过大地的回复,让人类心情变得愉快,能够更正向的面对未来,何况绿色的大地对人类来说也是充满着希望。

    何况养护荒野对人类来说也是一种生命的保障。

    现在林木森的灵气壶空间里,多了许多幼兽,就算外面的动物被灭绝了,里头总算有动物能够延续下来。

    至于这些动物会不会因为近亲交配,导致于基因没有办法延续下去,林木森不敢想

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