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我并没有责任，对我大加表扬！
啊，童年时代老师的褒奖和关爱，是多么大的一笔财富呵！
那份对孩子的认可和赏识，在孩子心底就像阳光一样，在他后来的人生中，即使是在最艰难最黑暗的日子里，也会给他自信，温暖着他的心，并鞭策他前进！
三
刘老师的文学素养很深。
课外活动时间，他总是给我们将文学故事——鲁智深倒拔垂杨柳，林冲雪夜上梁山，吕布戏貂蝉……
刘老师绘声绘色地讲着讲着，就会加上动作表演起来！我们那个着迷啊！
他极力向我们传达的就是：文学名著是美的，是中华民族璀璨的传世之宝，而你作为中国人，必须读。
文学名著就像乳汁一样，你可能说不上来你心灵的哪一部分来自哪本书，但是你知道，你在它们的滋养下长大了！
是的，长大后，当你的母语乘着一个个优美的音节，每日在你心灵的天空隆隆而过，你就知道，年少时书没有白读！
四
另外，刘老师还教了我们不少诗词，管它是初中的还是高中的，拿来叫我们背就是！不光叫学生背，他还叫学生仿写！这对孩子们来说还不是苦差事哩，孩子们兴趣盎然！
一个个稚嫩的小脑袋，煞有介事地学香菱推敲起字句！
孩子们的“作品”，不论好歹，刘老师都很高兴，都会笑眯眯地夸奖！
他总能发现你哪儿哪儿写得好！
列位看官，莫小看小孩儿拙劣的模仿——小孩儿来到这个世界是先模仿的！
假如一个小孩儿比着板凳用泥捏了个三条腿的板凳，您甭嘲笑，这个小孩儿可能是爱因斯坦。
重要的是兴趣，重要的是种子，重要的是那点激情的火花是不是能够保留下来。
只要是种子，它会成长开花结果，您只管给它阳光和雨露吧。
只要是火花，它就会燃烧，孩子自有内燃机，您只管给它加油吧！
所以，有那句话——没有激情，别当老师。
自己没有激情，何来学生的激情？
……
岁月流逝，每每想起刘老师那瘦小的身躯发出的洪钟般的声音，每每想起他脸上盛开的菊花中饱含的对学生的热爱和赏识，就会有一股暖流从我心底升起！
永远感激、怀念刘淼老师！
我并没有责任，对我大加表扬！
啊，童年时代老师的褒奖和关爱，是多么大的一笔财富呵！
那份对孩子的认可和赏识，在孩子心底就像阳光一样，在他后来的人生中，即使是在最艰难最黑暗的日子里，也会给他自信，温暖着他的心，并鞭策他前进！
三
刘老师的文学素养很深。
课外活动时间，他总是给我们将文学故事——鲁智深倒拔垂杨柳，林冲雪夜上梁山，吕布戏貂蝉……
刘老师绘声绘色地讲着讲着，就会加上动作表演起来！我们那个着迷啊！
他极力向我们传达的就是：文学名著是美的，是中华民族璀璨的传世之宝，而你作为中国人，必须读。
文学名著就像乳汁一样，你可能说不上来你心灵的哪一部分来自哪本书，但是你知道，你在它们的滋养下长大了！
是的，长大后，当你的母语乘着一个个优美的音节，每日在你心灵的天空隆隆而过，你就知道，年少时书没有白读！
四
另外，刘老师还教了我们不少诗词，管它是初中的还是高中的，拿来叫我们背就是！不光叫学生背，他还叫学生仿写！这对孩子们来说还不是苦差事哩，孩子们兴趣盎然！
一个个稚嫩的小脑袋，煞有介事地学香菱推敲起字句！
孩子们的“作品”，不论好歹，刘老师都很高兴，都会笑眯眯地夸奖！
他总能发现你哪儿哪儿写得好！
列位看官，莫小看小孩儿拙劣的模仿——小孩儿来到这个世界是先模仿的！
假如一个小孩儿比着板凳用泥捏了个三条腿的板凳，您甭嘲笑，这个小孩儿可能是爱因斯坦。
重要的是兴趣，重要的是种子，重要的是那点激情的火花是不是能够保留下来。
只要是种子，它会成长开花结果，您只管给它阳光和雨露吧。
只要是火花，它就会燃烧，孩子自有内燃机，您只管给它加油吧！
所以，有那句话——没有激情，别当老师。
自己没有激情，何来学生的激情？
……
岁月流逝，每每想起刘老师那瘦小的身躯发出的洪钟般的声音，每每想起他脸上盛开的菊花中饱含的对学生的热爱和赏识，就会有一股暖流从我心底升起！
永远感激、怀念刘淼老师！